管理學

《管理學/高等院校管理學科“十二五”規劃教材》對管理學研究對象、歷史演變、發展趨勢，以及計劃、組織、領導和控制四大職能進行了系統的描述，構建了管理學清晰的結構體系，反映了管理學的最新進展。

《管理學/高等院校管理學科“十二五”規劃教材》參考國內外管理理論研究的最新成果，以企業管理為主線闡述一般管理理論、方法與案例，力求概念準確、邏輯明晰、論述清楚、結合實際、通俗易懂。可作為經濟管理類各專業本科生、研究生的教材，也可供管理人員在工作實踐中學習參考。 ^[1] 

第一篇 緒論

第一章 管理活動

第一節 管理概述

第二節 管理者

第三節 企業管理

第二章 管理理論的形成

第一節 早期西方管理思想

第二節 古典管理理論

第三節 行為管理理論

第四節 管理科學理論

第五節 管理理論叢林

第三章 管理環境

第一節 組織環境

第二節 管理的外部環境

第三節 管理環境的評估技術

第四章 管理道德

第一節 管理道德概述

第二節 管理道德的改善途徑

第三節 企業社會責任

第五章 管理的發展

第一節 全球化管理

第二節 信息化管理

第三節 新的組織方法

第二篇 計劃

第六章 計劃

第一節 計劃概述

第二節 計劃的類型

第三節 計劃原理

第四節 目標管理

第五節 計劃方法

第七章 決策

第一節 決策概述

第二節 決策的類型

第三節 決策的標準

第四節 決策方法

第八章 戰略管理

第一節 戰略

第二節 戰略理論

第三節 戰略類型

第四節 戰略管理

第五節 戰略分析方法

第三篇 組織

第九章 組織設計

第一節 組織設計概述

第二節 組織設計原理

第三節 組織結構類型

第十章 組織變革

第一節 組織衝突

第二節 組織變革

第三節 組織創新

第十一章 人力資源管理

第一節 人力資源管理概述

第二節 員工培訓

第三節 績效與報酬管理

第四節 職業生涯發展

第十二章 組織文化

第一節 組織文化概念

第二節 組織文化的類型

第三節 組織文化的形成機制

第四節 組織文化的建設

第四篇 領導

第十三章 領導

第一節 領導

第二節 領導特質理論

第三節 領導行為理論

第四節 領導情景理論

第五節 領導藝術

第十四章 激勵

第一節 激勵原理

第二節 內容型激勵理論

第三節 過程型激勵理論

第四節 行為改造型激勵理論

第五節 綜合型激勵理論

第六節 激勵的方法

第十五章 溝通

第一節 溝通概述

第二節 人際溝通

第三節 組織溝通

第五篇 控制

第十六章 控制原理

第一節 控制基礎

第二節 控制原理

第三節 危機控制

第十七章 控制方法

第一節 預算控制

第二節 生產控制

第三節 財務控制

第四節 綜合控制方法

參考文獻 ^[1]