管理學

作者根據最近幾年的管理實踐和教學實踐經驗，以及國內外最新學術成果的研究，對原有的管理學理論體系進行了必要的調整，對國內外最新學術成果進行了大量綜合、詮釋、充實和完善。本書主要是為了探討第二次世界大戰以來的主要管理理論，特別是近二十年來新出現的管理思想和理論觀點。本書不是對管理理論的每一個職能進行詳細的研究和描述，而是站在一個較高的層面來綜合、分析與詮釋第二次世界大戰之後管理理論發展各個階段主流管理理論總綱的理論觀點，從中使我們可以窺探管理理論的全貌。 ^[1] 

出版前言

前言

第一章 導論/1

第一節 管理學的學科體系/l

第二節 管理學的主要理論流派/5

第三節 管理學的現代性、超現代性與後現代性/8

第四節 管理理論研究的範圍/15

第五節 管理學應用的熱點課題/22

第二章 管理的基本假設/x9

第一節 人性的基本假設/40

第二節 管理主體的假設/54

第三節 管理是科學還是藝術的假設/61

第四節 中國傳統文化假設/64

第三章 組織文化/?8

第一節 組織文化理論概述/79

第二節 組織文化的形成/88

第三節 組織文化的種類/95

第四節 組織效能與組織文化/105

第五節 我國企業的組織文化建設/106

第六節 組織文化理論小結/110

第四章 計劃/112

第一節 計劃的任務與內容/112

第二節 確定目標及其次序/118

第三節 目標管理/123

第四節 戰略規劃/130

第五章 組織/135

第一節 組織的原則/136

第二節 組織的結構性維度/145

第三節 組織結構的關聯性維度/150

第四節 新型的組織結構形式/163

第六章 激勵/174

第一節 激勵理論概述/174

第二節 需求理論/178

第三節 認知過程理論/188

第四節 關於激勵的管理計劃八95

第七章 領導/200

第一節 領導職能概述/200

第二節 領導者的權力/204

第三節 領導者的特徵/211

第四節 領導者的行為/214

第五節 領導的權變理論/222

第六節 領導理論的發展/229

第七節 領導理論小結：尋找共同點/242

第八章 控制/244

第一節 控制的意義與程序/244

第二節 控制的方法/247

第三節 戰略控制/254

第九章 組織效能/269

第一節 組織效能概述/269

第二節 組織的效能標準/273

第三節 組織效能評價的理論角度/276

第四節 提高組織效能的要點/289