揚州環境資源職業技術學院

揚州環境資源職業技術學院，前身江蘇省農業學校創建於1956年4月，受江蘇省農林廳和揚州專署雙重領導。校址選定在揚州市西北郊平山堂前，校園面積250畝。於1956年秋季開始招生，設作物栽培、土地規劃兩個專業，有學生400餘人。1958年學校在原有基礎上增辦了揚州農業專科學校，招收高中畢業生43名，學制兩年。後因師資和教學設備缺乏，於1959年7月轉入蘇北農學院。以後又相繼增設了畜牧獸醫、土壤肥科、果樹蔬菜和養蜂等四個專業，同時開辦了幹部班。共培養了中專畢業生1337名。在國民經濟三年困難時期，學校於1962年6月暫時停辦。教職工除少數留校管理校產，其餘人員均重新分配工作。1964年秋，根據邊疆建設的需要，江蘇省農林廳對停辦時期的231名畢業生進行分配，他們奔赴新疆、寧夏、甘肅等地工作。

經江蘇省人民委員會批准，揚州農校於1964年7月21日復辦。復辦後的揚州農校為“半農半讀，社來社去”的性質，學制三年，1965年1月正式招生。在“文革”中，揚州農校再次停辦。

校園風光(圖3)(6張)

十一屆三中全會以後，黨和國家果斷地把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，農業教育迎來了絢麗的春天。1981年3月江蘇省政府批覆：“同意恢復揚州農業學校”，並明確學校由地區領導，辦學規模為600-800人。為了加快恢復進程，一批又一批有志於中等農業教育的同志，不畏艱苦，不怕困難，以高度的責任心和頑強的意志投身於揚州農校艱苦的重建工作。經過20年的奮鬥，到2001年，揚州農校已設有12個專業，在校學生2000多名，教職工170名，校舍建築面積5.5萬平方米。教學設備和生活設施不斷完善。1991年在農業部全國中等農校辦學水平評估中，被評定為A等三級學校，1998年被省教委評定為省（部）級重點中專，2000年被教育部評定為國家級重點中專。

2002年10月，江蘇省教育廳以蘇教發（2002）112號文批准籌建“揚州環境資源職業技術學院”。 2003年7月，省政府以蘇政發[2003]70號文正式批准在江蘇省揚州農業學校的基礎上建立揚州環境資源職業技術學院。從此，揚州農校翻開了嶄新的一頁，實現了歷史性的跨越，步入了高等教育的行列。 ^[1] 

揚州市經濟管理中等專業學校創建於1979年，前身是“揚州地區機械工業幹部訓練班”，1984年更名為“江蘇省揚州機械工業幹部培訓中心”。學校自創建以來，曾為江蘇省機械工業系統、揚州市各大、中、小型企業培養了大量後備幹部、總會計師、總工程師、總經濟師和優秀的專業技術人員。1986年，學校與江蘇工學院（現為江蘇大學）聯合辦學，成立“江蘇工學院揚州分部”開始大專學歷教育。學校為了進一步順應形勢發展，及時開闢人才培養的新領域，1993年4月，經江蘇省人民政府批准，成立“揚州市經濟管理中等專業學校”，從事中等專業學歷教育，近20年來，先後為國家培養大專畢業生及專業證書994名，中專畢業生1182名。2003年整體併入揚州環境資源職業技術學院。

揚州環境資源職業技術學院 學院風景(7張)

揚州衞生學校創建於1950年8月，始稱蘇北衞生學校。隨着時代的發展，學校體制幾經變化，1958年1月更名為揚州衞生學校，1983年學校從醫專遷出，在揚州西門擇址新建。黨的十三屆三中全會以後，學校擴建為揚州醫學專科學校，保留揚州衞生學校。1986年省政府批准，正式恢復揚州衞生學校，開設了衞生醫士、醫士、衞生檢驗士、護理五個專業，成為一所立足揚州，面向全省，培養衞生、護理、檢驗等多專業人才的綜合性衞生中等專業學校，連續16年獲得揚州市文明單位、江蘇省中專校教學管理先進單位、江蘇省中專校“文明校園”等光榮稱號，護理專業被揚州市評為示範專業。2005年整體併入揚州環境資源職業技術學院。 ^[2] 

揚州環境資源職業技術學院是一所獨立設置的公辦全日制普通高等專科學校，前身是創建於1956年的江蘇省揚州農業學校，並先後整體合併了揚州經濟幹部學校、揚州衞生學校。51年來，已培養了2萬多名高素質技術人才。

學院位於揚子津科教園區，佔地面積661畝，校園建築面積22.65萬平方米，圖書30多萬冊、儀器設備總值近4000萬元，設有技能鑑定站2個，各類實驗室189個，緊密型校外實訓基地38個。現有在校生6690人，專任教師303人，其中高級職稱近100人。另有兼職教師200多名，兼職教授20多人，其中中國工程院院士1人。設有環境科學與工程系、資源科學系、園林園藝系、醫學系、計算機科學與技術系、經濟貿易系、外語系、人文科學系，擁有17個專業平台，有省級以上特色專業2個，省級精品課程2門，省級精品教材1本。學院與韓國、日本、美國、愛爾蘭等國8所高校結成姊妹學校。與西部地區的蘭州資源環境技術學院，新疆國土幹部管理培訓學校均有緊密型的合作關係。

作為全省唯一一所一“環境資源”命名的職業院校，經過長期探索與實踐，根據高職人才培養規律，提煉並踐行“天行合一”的人本教育，“君子不器”的素質教育為本質特徵的綠色教育理念，在環資根深蒂固，並逐步得到了社會的認可。正是秉承和發揚了這種理念，學院堅持着培養和提高學生的創業創新能力以及就業技能。多年來，從學院走出了大批社會急需的高素質技能型專門人才。學院揚子津校區遠離喧囂的市區，具有得天獨厚的地理位置，這裏曾是唐朝著名詩人張若虛歌詠“春江花月夜”的地方，詩意伴江水綿延，以專心致志的培養一代人才，千年文脈風流婉轉，與自然渾然為一體，與未來緊緊相擁。

揚州環境資源職業技術學院是江蘇唯一，全國為數不多的獨立設置的環境資源類高職學院，倡導和推進高職綠色教育具有獨特的優勢：從辦學定位看，學院以服務綠色江蘇、生態揚州，服務社會主義新農村建設為宗旨，構成了學院綠色教育的生命之源；從文化傳承上看，51年的辦學歷史積澱與底藴，凝鍊為“自強不息，明德樹人”的校訓，凝聚了學院綠色教育的生命之魂；從專業特色上看，我們經歷從直接服務於“三農”的農學園藝專業為根本，逐步向服務於“人口、資源、環境”三大國策為方向的專業羣拓展，形成以“環境、資源、園林、高護”等四大類主幹專業為支撐的綠色專業羣，注重培養學生可持續發展的能力，構建了學院綠色教育的生命之樹，打造出一片綠色校園，引領廣大學子鋪設綠色人生，放飛出一個個綠色希望。

學院堅持以教學為中心，以服務為宗旨，以就業為導向，以特色求生存，以質量求發展，走產學研一體化的發展道路。確立了建設“蘇中一流、江蘇前列、全國有影響”的高職強校目標。學院先後榮獲“江蘇省職教先進單位”、“江蘇省教育科研先進單位”、“江蘇省土地管理教育培訓先進單位”、“江蘇省德育先進學校”、“揚州市環境保護先進集體”等榮譽稱號。在2007年高職高專院校人才培養水平評估中我院以高票獲得優秀成績，在31所參評院校中名列前茅。改革，奮進中的揚州環境資源職業技術學院，在社會各界的關心支持下，正以穩健的步伐向示範性向着建設“蘇中一流，江蘇前列，全國有影響”的省級示範性高職院校目標邁進。她必將成為鑲嵌在美麗的運河之濱，長江之畔的璀璨明珠！

副省長張九漢題詞

農業部教育司原司

省政協副主席吳冬華

黨政部門

辦公室

組宣部

教務處

學工處（學工部）

科研產業處

計劃財務處

保衞處（人武部）

後勤管理處 ^[7] 

環境科學與工程系是學院重點建設和發展的系科，設有環境監測與評價、環境監測與治理技術兩個環境類專業，建築工程技術、建築裝飾工程技術兩個建築類專業。該系師資力量雄厚，現有專任教師27人，全部為本科以上學歷，碩士研究生達15人。現有客座教授1人，副教授5人，講師10人，高級工程師1人，實驗師1人。實驗設施較為完備，環境類專現有無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、環境微生物、環境監測、環境工程等專業實驗實訓室以及大型儀器分析中心，建築類專業設有建築製圖、計算機輔助設計、建築力學、建築材料、電子電工、專業畫室等實驗實訓室。

該系堅持面向行業、面向企業、面向生產第一線的辦學方向，實行校企聯合，與環境科學研究所、環境監測站、環境工程公司、污水處理廠、自來水公司、垃圾處理廠、發電廠、啤酒廠、建築設計院、建築公司、建築裝飾裝潢公司、園林公司等多家單位合作，建立實訓基地，現有校外實訓基地10個以上。

除了參加學院組織的專轉本、赴韓留學深造外，該系還與揚州大學化學化工學院、資源環境學院緊密合作，學生畢業時可直接到揚州大學進行專接本學習（三年）或獨立本科段（二年）深造，為學生開闢了多種升學渠道。

該系堅持教學改革，推進素質教育，成立了“綠音環保協會”、“大學生環保志願者”等多個學生社團，社團成員可推薦加入揚州市環保志願者協會，深入社區廣泛開展環保活動，為揚州市生態城市建設做出了貢獻，取得了較好的社會效益。

高素質的從事環境監測、環境管理、環境評價等方面的高技術型人才。

主要課程：分析化學、儀器分析、環境生態學、環境微生物學、環境保護概論、環境化學、環境工程學、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理、環境法學、環境專業英語。

專業技能證書：化學分析工、水質檢測工

適應單位和崗位：環境管理部門、環境監測站、環境科學研究所、污水處理廠、垃圾處理廠、自來水公司、環境工程公司、各類工礦企業從事化驗分析、污染監測、環境評價、環境管理等方面的工作。

培養目標：適應社會主義現代化建設需要的富有開拓創新精神的，德、智、體全面發展的，高素質的從事環境工程設計、施工和管理，環保設備生產、銷售、運行與維護的高技術型人才。

主要課程：分析化學、儀器分析、環境微生物學、環境監測、水污染控制技術、大氣污染控制技術、噪聲控制技術、固體廢棄物處理技術、工程製圖、環境工程CAD、電子與電工技術、環保設備與應用、環境工程英語

專業技能證書：化學分析工、廢水處理工。

適應單位和崗位：污水處理廠、垃圾處理廠、自來水公司、環境工程公司、各類工礦企業、環保設備製造企業從事化驗分析、污染監測、環保工程設計預算施工、環保設備生產銷售運行維護等方面的工作。

培養目標：熟悉建築結構的基本理論和設計原理，熟悉並掌握建築工程現場施工技術和現場管理知識，具備建築工程經濟與管理能力的高技術型人才。

主要課程：建築製圖、建築CAD、工程數學、建築力學、土力學與地基基礎、房屋建築學、建築材料、混凝土結構、砌體結構、測量、建築施工技術、監理概論、建築施工組織、建築工程定額與預算。

專業技能證書：測量工、繪圖工

適應單位和崗位：各類建築設計院、建築造價諮詢公司、建築監理公司、建築公司、建築裝飾公司、房地產開發公司等單位從事建築設計、造價預算、質量檢查、施工監理、安全管理等方面的工作。

培養目標：既有一定理論水平又有很強動手能力的高素質的建築裝飾設計、組織、施工、管理的高技術型人才。

主要課程：素描、色彩構成、平面構成、色彩、立體構成、建築製圖、室內設計原理、室內設計表現技法、3DMAX、CAD、建築裝飾材料、建築裝飾構造、室內設計、建築裝飾施工與技術、室外環境設計、建築裝飾施工組織與預算

專業技能證書：CAD、測量工、室內設計員

適應單位和崗位：各類建築設計院、建築裝飾公司、建築監理公司、建築公司、房地產開發公司等單位從事建築裝飾設計、裝飾造價預算、裝飾質量檢查、裝飾施工組織、監理、安全、管理等方面的工作。

資源科學系前身創辦於1986年，系部下設有國土資源部和國家社會和勞動保障部批准成立的特有工種 “地質測量工”職業技能鑑定站，環境資源研究所，擁有進口GPS、全站儀等先進等精密測量實驗室，繪圖室、國土規劃設計中心，是學院特色系部，現開設有國土資源管理、工程測量技術、物業管理與園林綠化雙專科、房地產經營與估價、物業管理等五個專業。資源科學系與國土管理部門有良好的生產科研合作關係，是國土資源部、江蘇省國土管理部門穩定的幹部培訓基地。

培養目標：本專業培養具有現代管理學、經濟學及資源學的基本理論和較強的國土資源調查、勘測規劃設計技能，掌握土地管理方面的基礎知識，具有測量、製圖、計算機信息處理等基本技能，適應國土資源管理基礎工作，能在國土、城建、農業、房地產以及相關領域從事土地調查、土地估價、土地利用規劃、土地整理、地籍管理、國土信息處理等工作的高等技術應用型人才。

主要課程：地籍測量、地圖繪製技術、土地資源學、房地產估價、地籍管理、房地產經營與管理、土地利用規劃、計算機輔助設計、國土信息學、地理信息系統等。

適應單位和崗位：可在各級國土管理部門、城建規劃設計單位、土地事務機構、房地產企業、地理信息公司從事土地調查評價、土地估價、土地利用規劃、土地整理、土地就登記代理、土地勘測定界、國土信息處理等工作

培養目標：本專業培養具有紮實的基礎理論和較強的工程測繪技能，掌握現代測量基本理論和方法、現代測量儀器操作、測量數據處理和計算機繪圖等基本技能，能從事房地產測量、數字化地形測繪、工程測量、空間數據處理及建築施工測繪等工作的高等技術應用型專門人才。

主要課程：測量學、現代平差基礎、控制測量、工程測量、地籍測量、地理信息系統、計算機輔助製圖CAD、GPS原理與利用、遙感原理與利用、數字攝影測量等。

專業技能證書：地質測量工、繪圖員等相關的技能證書和計算機、英語各級等級證書。

適應單位和崗位：可在各級測繪公司、建築工程單位、房地產開發企業從事基礎測量、地形測量、礦產資源勘測、土地勘測定界、房地產測量、工程管線測量和數字化測圖等測繪和管理工作。

培養目標：本專業培養具有建築工程學、管理學、公共關係學等理論，較強的現代化物業管理方法和物業設備操作技能，具有較強的物業日常管理和物業經營實務操作能力以及公共關係能力，能妥善處理業主和顧客事務，能依法開展物業日常管理和經營工作，適應物業管理經營行業第一線需要的高等技術應用型專門人才。

主要課程：管理學基礎、房屋建築學、建築製圖、建築工程概預算、公共關係學、園林綠化技術、物業管理法規、物業設備安裝與維護、建築裝飾與裝潢、物業管理實務等。

專業技能證書：物業管理員等相關的專業技能證書和計算機、英語各級等級證書。

適應單位和崗位：可在各類物業管理公司、房地產各類企事業單位等從事企業、住宅小區、飯店、商廈、寫字樓等從事物業管理的各項工作，也可以從事房地產經營、房屋維修管理等工作。

培養目標：本專業培養掌握房地產經營管理及運作等專業知識和技能；具備一定的建築施工、建築招投標等基本知識；掌握建築概預算及房地產估價基本方法和過程；具備工程項目管理、房地產營銷、房地產經紀、房地產估價等技能的高等技術應用型專門人才。

主幹課程：房屋建築學、建築材料、房地產測量、房地產法規、房地產會計、房地產估價、房地產經營與管理、房地產營銷、物業管理、房地產經紀等。

專業技能證書：房地產經紀人等相關的專業技能證書和計算機、英語各級等級證書。

適應單位和崗位：可在各類房地產開發企業和建築公司、房地產中介公司等從事房地產開發經營、房地產營銷、房地產估價、施工現場管理等工作，也可在房管局、規劃局等政府職能部門從事行政管理工作。

園林園藝系是學院古老而年輕的系科，前身農學專業創建於1956年，1998年增設園藝專業，2002年組建園林園藝系。該系現有教職工員工43名，其中副教授9名，講師6名，助教13名，實驗指導人員6員。具有博士學位教師3名，雙碩士1名，碩士學位教師13名。另外還聘請兼職副教授5名。在校學生1138餘名。共設有園林技術、園藝技術、生物技術及應用、農產品質量控制與檢測及園林綠化/環境藝術設計等五個專業。本系有保證教學質量的實驗室和實驗實習設備、設施和場地。其中實驗室有：發酵工程實驗室、植物提取與分離實驗室、化工原理單元操作實驗室、多功能分析實驗室、生物製藥實驗室、固體制劑模擬實驗室、農業氣象實驗室、微生物實驗室、土壤肥料實驗室、植物學及植物生理實驗室、園藝作物栽培實驗室、組織培養室、插花機園林模型實驗室、園林製圖與規劃實驗室、植物保護實驗室、專業機房及花卉園藝工職業鑑定中心等；本系還有40餘畝實驗農場，700㎡的聯棟大棚一座，中空玻璃温室一座。在儀徵月塘有83畝的“登月農業科技示範園”，校外實驗實訓基地8個。幾年來，本系緊密結合經濟建設和社會事業的發展，堅持走產、學、研一體化的道路，先後主持和參與省級課題2項，市局級課題10項，院級課題5項。加強教學改革，以培養具有綜合職業素質的應用型、技能型的高級職業技術人才為目標，着重培養學生的創新精神和實踐能力，在2004年、2005年、2006年江蘇省大學生插花比賽中，由本系學生組成的學院代表隊連續兩次獲得團體二等獎，一次獲得團體一等獎和多個單項獎的好成績。積極推行學歷文憑與職業資格證書並重制度，實行“一憑多證制”。致力於建立“招生培養就業聯動”機制，在上海、蘇州、無錫、常州、揚州等地建立了穩定的就業基地，並積極與用人單位合作，推行“訂單”培養。近年來，本系畢業生就業率一直穩定在90%以上。

培養目標：培養具有機械設計、園藝設施的設計施工及維修、園藝作物栽培管理、產品營銷及管理、園林設計與規劃等方面能力的專門人才。

主要課程：機械製圖、園藝設施工程、植物及植物生理、園藝作物栽培、土壤肥料學、園林規劃與設計、園藝作物保護學、傳感器與傳動構件、農業氣象學、園藝機具、苗圃學等。

專業技能證書：園藝工、插花員、綠化工

適應單位和崗位：公園、園林綠化公司、現代園藝場、種苗繁育公司，基層農業技術推廣部門，園藝設施製造企業等崗位。

培養目標：培養具有苗木繁殖、園林規劃設計、園林綠地的施工管理、園林養護、園林機具使用與維修等能力的專門人才。

主要課程：植物及植物生理、土壤肥料學、花卉學、觀賞樹木學、園林植物栽培學、園林規劃設計、園林病蟲防治、園林工程、園林建築設計與施工、園藝機具、園林美學等。

專業技能證書：園藝工、綠化工、插花員

培養目標：本專業培養能在高等院校和科研機構從事相應專業實驗室工作，能在工業、醫藥、食品、農林、漁牧、環保、園林等行業從事生物技術相關的應用研究技術開發、生產管理等工作的生物科學應用型人才。

主要課程：生物學、生理學、微生物學、遺傳學、普通生態學、生物技術與實驗、微生物與發酵工程、食品化學與分析、應用生物學、生物製品製造。

專業技能證書：農藝工

適應單位和崗位：生物化工企業、製藥廠、食品加工等相關企業從事生產、檢驗、研究和管理工作。

園林工程技術

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展的專科層次的應用型、技能型、開拓型的園林植物栽培、園林規劃設計、園林工程施工方面的高級應用型人才。具有創新精神、實踐能力和創業精神。

主要課程：花卉學、觀賞樹木學、園林種植工程、園林規劃設計、園林建築學、電工基礎與園路工程、疊石造山工程、園林給排水與水景工程、園林工程施工與管理、工程概預算。

專業技能證書：綠化工、插花員。

適應單位和崗位：風景區及公園，園林綠化工程公司，現代化園藝場，花卉苗木繁育基地，工礦企業的綠化部門、中小城鎮小區的綠化管理部門等相關就業崗位羣。

醫學系是在原揚州衞生學校的基礎上創建的。揚州衞生學校創辦於1950年，已經有50多年的辦學歷史，為社會培養了近萬名衞技人才，畢業生分佈全國，很多已成為當地衞生工作骨幹和中堅力量，醫學系現有在校生1300多人，專業課教師近40名，其中副主任醫師、副教授有13人，講師15人，師資力量雄厚，配備合理。具有完善的教學設施，建有人體解剖學、人體生理學、藥理學、病理學、微生物及免疫學、生物化學等基礎醫學實驗室和內科學及內科護理學、外科學及外科護理學、婦產科學及婦產護理學、兒科學及兒科護理學、外科手術室、模擬病房等專業實驗實訓室，並擁有校園網、微機房、語音室、多媒體室、電教室、電子閲覽室等一批現代化教學設施。還有蘇北人民醫院、揚州市第一人民醫院、縣（市）二級甲等以上人民醫院等穩定的教學實習醫院10個。學院是揚州地區唯一能參加國家護士執業資格考試的學校，近十年來，護理專業畢業生參加國家護士執業資格考試成績一直名列全省前茅。該系始終把提高教學質量放在首位，逐步形成了自身辦學特色，先後舉辦醫學、護理、檢驗、醫藥營銷等10多個專業。該系重視學生能力和綜合素質的培養，計算機、英語“雙證”獲得率達90%以上，當年學生一次性就業率達95%以上。

培養目標：本專業主要培養具有創造思維、創新精神和實踐能力強，既懂理論又會實踐，融知識、能力、管理於一體的複合型、實用型高級護理人才。並積極探索、研究、借鑑國外護理教育的先進經驗，使人才培養規格與國際接軌，為醫療機構培養高級實用型人才，也為國際人才市場輸出一定數量的高技能型人才。

主要課程：人體解剖學、生物化學、生理學、藥理學、微生物學、病理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、預防醫學、護理管理學。

專業技能證書：英語等級證書、計算機等級證書、護士職業資格證書等。

適應單位和崗位：在各級醫療衞生機構及老年公寓、社區衞生服務站、家庭等從事護理、醫藥管理等工作。

培養目標：培養掌握醫學檢驗的基本理論和專業技能，從事醫學檢驗及相關職業實際工作能力和全面素質的應用型高級醫學檢驗人才，能在醫院檢驗科從事臨牀檢驗工作、能在醫院病理科及其他實驗室從事實驗技術工作、能在各級防疫部門、中心血站及其他相關實驗室從事實驗技術工作。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨牀基礎檢驗、臨牀醫學概論、檢驗操作技能訓練、畢業實習等。

專業技能證書：醫學檢驗操作技能證書。

適應單位和崗位：各級醫院、血站、衞生防疫部門的檢驗技術崗位。

培養目標：培養掌握較全面醫藥理論和市場營銷業務與管理實踐能力，在醫藥行業企業從事有關藥品、生物製品營銷業務與管理工作的高級技術應用性專門人才。

主要課程：藥物化學、藥理學、藥劑學、醫藥商品學、醫藥經濟學、公共關係、市場營銷、商務談判、廣告學、會計、經濟法、藥品管理及藥學法規、管理信息系統、電子商務、醫藥市場營銷、商品推銷等。

專業技能證書：英語等級證書，計算機等級證書、會計職業資格證書、營銷員證書等。

適應單位和崗位：適應各類醫藥製藥企業，醫藥流通企業、國外合資醫藥企業等單位從事醫藥營銷、網絡營銷、營銷代表商務秘書及管理等工作。

計算機科學與技術系是設有計算機應用技術、計算機網絡技術、應用電子技術等專業，同時與北大青鳥信息技術有限公司合作辦學，在計算機應用技術專業中共建北大青鳥特色班，主要培養從事軟件開發的專業人才。該系師資力量雄厚，現有專業教師34名，均為本科以上學歷，其中高級職稱8名，研究生9名。擁有11個多媒體計算機房和計算機網絡、計算機組裝與維修、電工、模擬電路、數字電路、單片機等多個專業實驗室和實訓室。該系與揚州大學、揚州信息化辦公室、宏圖三胞揚州分公司、揚州國脈通信網絡技術有限公司、晶新微電子有限公司等單位和部門有着良好的合作關係。該系的畢業生分佈在揚州的IT行業中，為地方經濟的建設與發展做出了積極的貢獻。

培養目標： 培養具有計算機應用技術專業基礎知識和基本技能，從事計算機應用與開發、系統維護、經營銷售等方面工作的應用型高級技術人才。

主要課程：主要開設C語言程序設計、電工及電子技術、軟件技術基礎、平面圖像處理、網頁製作技術、微機原理、單片機及應用、數據庫及應用、SQL Server應用、微機組裝與維修、局域網組網與維護、面向對象程序設計、WinForms高級應用開發、WEB系統設計、多媒體技術、軟件工程等課程。

適應單位和崗位：計算機軟件設計、計算機控制系統設計、多媒體作品製作、計算機維護與維修。

培養目標：培養具有計算機網絡技術專業基礎知識和基本技能，從事計算機網絡規劃設計與佈線、網絡管理、基於網絡的應用開發等方面工作的應用型高級技術人才。

主要課程：主要開設C語言程序設計、電工及電子技術、微機原理、單片機及應用、平面圖像處理、網頁製作技術、數據庫及應用、面向對象程序設計、微機組裝與維修、局域網組網與維護、網絡互聯技術、LINUX操作系統、WEB系統開發、電子商務、網絡綜合佈線、網絡安全技術等課程。

專業技能證書：大學生英語A級、計算機二級、計算機網絡管理員、網頁製作員、計算機維修工。

適應單位和崗位：計算機網絡規劃設計、計算機網絡佈線、計算機網絡管理、計算機維護與維修。

計算機應用技術（北大青鳥聯合辦學）

培養目標：本專業為學院計算機系與IT職業教育第一品牌——北大青鳥聯合辦學，依託北京大學優質教育資源，運用先進的教學方式，標準化的教學方法，利用北大青鳥APTECH全球同步、科學、系統、實用的課程體系，培養計算機軟件開發、編碼以及測試的程序員、軟件工程師，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型人才。

主要課程：程序邏輯、C語言實現、網頁編程、Java程序設計、Java Web應用開發、SQLSERVER數據庫設計和實現、C#編程、WinForms高級應用開發、Oracle數據庫應用、。NET平台和C#編程、軟件測試技術項目實戰、職業導向訓練。

專業技能證書：國際軟件工程師認證、計算機執業資格等級證書（OSTA證書）。

適應單位和崗位：本專業畢業的學生可從事網站應用程序開發、維護，軟件編碼、數據庫應用開發等工作。主要從事的工作崗位包括應用程序開發程序員（JAVA程序員、。NET程序員）、數據庫程序員（SQL、ORACLE）、嵌入式軟件開發工程師、Web開發工程師、應用程序集成專家、數據庫管理員、解決方案架構師、軟件諮詢顧問、圖形設計師、公司培訓師、項目經理、網絡管理員、網頁製作和客户端腳本程序編寫人員、系統分析設計工程師、軟件項目配置管理員、文檔編寫工程師等。

培養目標：培養具有應用電子技術專業基礎知識和基本技能，從事電子產品的裝配、調試、維修、計量、檢測和電子產品的設計、製造以及其他技術管理等方面工作的應用型高級技術人才。

主要課程：主要開設電路分析、機械製圖、C語言程序設計、模擬電路、數字邏輯電路、電子測量儀器、傳感器與檢測技術、電子工程製圖、微機原理、單片機及應用、電視技術、電機與電氣控制技術、可編程控制器、高頻電子技術、網絡技術、電子產品結構工藝等課程。

專業技能證書：大學生英語A級、計算機一級、電子裝配工、計算機輔助設計繪圖員。

適應單位和崗位：電子產品設計與製造、電子產品調試與檢測、電子產品裝配線技術骨幹、電子產品生產組織與管理。

經濟貿易系在原農經教研室、會統教研室的基礎上組建而成。其所設專業歷史悠久1983年開設了農業經濟與管理專業，1985年開設了會計統計專業，較早設置了經濟貿易與工商管理專業。20多年來，緊緊圍繞企業事業單位對人才的需求，在充分調研論證的基礎上，不斷調整專業設置，優化專業結構，先後創建了農業經濟管理、財務會計、審計、經濟貿易、會計電算化、企業管理、物流與報關、國際貿易實務、電子商務等專業。在教學過程中，十分重視學生的實踐技能培養和素質的提高，在校內建有會計模擬實驗室、會計電算化實驗室、物流工程實驗室、企業信息化實驗室、電子商務實驗室、國際貿易單證實驗室等。校外與揚州用友軟件有限公司所等多家單位簽訂實習協議，實現人才與單位需求的零距離培養模式。

該系現有專兼職教師32名，其中中、高級職稱的近20名，研究生學歷的教師與雙師型教師的比例達到80%。20多年來該系在教學科研方面碩果累累，在各級學術刊物上發表論文數篇，在全省都有一定的知名度。該系先後畢業的2000多名學生分佈在全省各地，許多已成為單位的業務骨幹，有的走上了重要的領導崗位。

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟需要，具有良好的職業道德，掌握大學專科層次文化基礎知識和專業知識，具有較強的實踐操作能力，畢業後能為各類交通貨運基地、商貿企業、物流中心、配貨中心、製造中心、外貿公司等單位從事倉儲管理、貨物運輸與報關、物料控制、物資管理等工作的高級應用型技術管理人才。

主要課程：物流管理信息系統、現代物流與配送、國際物流與報關、物流管理與應用軟件、綜合運輸管理實務等。

專業技能證書：計算機等級證書及物流員、物流師資格證書。

適應單位和崗位：從事生產與流通領域中運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物流活動相關的管理崗位。

培養目標：培養面向商業、貿易、金融等企業，運用計算機及網絡技術從事商務信息蒐集與管理、電子商務的結算、運輸、保險、報關等工作的高級專門人才。

主要課程：電子商務導論、市場與網絡營銷、商務建站與網頁製作、電子商務安全與管理、電子商務模型與活動分析等

專業技能證書：計算機等級證書及電子商務員（國家職業資格四級）、 助理電子商務師（國家職業資格三級）、電子商務師（國家職業資格二級）、高級電子商務師（國家職業資格一級）。

適應單位和崗位：從事企業電子商務系統的規劃、電子商務系統的開發、以及電子商務系統管理和評價的相關崗位。

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握會計電算化專業必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業崗位實際工作的基礎能力和專業技能，畢業後能較快適應職業崗位，能在生產，管理和服務第一線工作的高技能型人才。

主要課程：會計學原理、統計學原理、excel在會計中的應用、計算技術、財務會計、會計電算化。

專業技能證書：計算機等級證書、會計從業資格證書。

適應單位和崗位：從事企事業會計機構中的出納、財產物資核算、工資核算、成本核算、資金核算等傳統工作崗位及系統操作員、憑證審核員、系統維護員、會計檔案資料保管員等崗位。

培養目標：培養德智體美勞全面發展，適應社會主義市場經濟需要，具有良好的職業道德，掌握大專層次文化知識與專業知識，具有較強的實踐操作能力，畢業後能在各類公司從事外貿業務的高級技能型人才。

主要課程：國際貿易、國際金融、商務談判、國際商法、進出口單證業務等

專業技能證書：計算機等級證書及報關員、貨代員、營銷師資格證書。

適應單位和崗位：從事貿易信息收集、商務協調、溝通談判、現場生產及組織管理等相關崗位。

外語系擁有一支充滿活力，勇於開拓進取的師資隊伍。系部下設商務英語、商務日語、公共英語三個教研室。 《新世紀高職英語》作為院級優秀課程經過一年半艱辛建設，目前已初具規模。在學院兩屆課堂教學比賽中本系榮獲一等獎2人，二等獎2人，三等獎2人。近年來，系部重視教師隊伍整體水平提高，先後安排五名教師赴加拿大、澳大利亞參加江蘇省骨幹教師培訓，一人蔘加英國商務英語專業培訓，同時利用暑假安排全體教師參加各種業務培訓，及時、準確把握英語教學改革動態，努力提高自身業務水平和教學能力。

在外語教學中樹立大課堂的理念，創辦了外文電台，成立了英語角和日語俱樂部。為廣大學生營造良好的外語氛圍，為學生展示外語才藝搭建平台。在江蘇省實用英語A級考試中，一次考試通過率超過68%，高於省平均通過率；商務英語專業大學英語四級一次通過率達85%，劍橋商務英語等級考試通過率約70%，也遠超全國平均通過率。在2004年全國高職高專英語競賽中本系有四名學生分別榮獲江蘇賽區一、二、三等獎。在2005年江蘇省第二屆高職高專英語口語競賽中張濤同學榮獲一等獎。

外語系建有四個多媒體網絡語音室和三個普及型語音室，集課堂教學、自主學習中心、電子閲覽室、機器考試等多種功能為一體。配備手提電腦、投影儀等先進教學輔助設備，滿足課堂現代化教學手段的需求，為學生提供一種全新的語言學習設備和系統。

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的人際溝通能力和團隊合作能力，具備紮實的英語語言基礎和較強的語言溝通能力，具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理等各類商務活動的實際工作能力，適應現代各類經貿活動要求的高級技術應用性專門人才。

主要課程：大學英語、劍橋商務英語、商務英語聽力、商務英語口語、英語應用文寫作、進出口業務單證、英文函電、經濟學原理、國際商法、國際金融、電子商務、商務談判、國際貿易、市場營銷、第二外語等課程。

專業核心能力：在商貿領域較熟練地運用英語聽、説、讀、寫、譯的能力，具有商務、財務與管理等方面的實際工作能力。

適應單位和崗位：外資企業、涉外企事業單位，從事商務貿易、商務管理、外貿管理、翻譯、客户服務、項目管理等方面的接待服務和管理工作。

培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的人際溝通能力和團隊合作能力，具備紮實的日語語言基礎和較強的語言溝通能力，熟悉商務法律、法規，掌握國際商務活動必備的基礎理論知識和基本技能，具有較強的運用日語進行商務貿易、商務談判和企業管理等各類商務活動的實際工作能力，適應現代各類經貿活動要求的高級技術應用性專門人才。

主要課程：日語精讀、商務日語、商務日語聽力、商務日語口語、日語應用文寫作、日語視聽説、進出口業務單證、日文函電、經濟學原理、國際商法、國際貿易實務、電子商務、商務談判、國際貿易、市場營銷等課程。

專業核心能力：在商貿領域較熟練地運用日語聽、説、讀、寫、譯的能力，具有商務、財務與管理等方面的實際工作能力。

適應單位和崗位：外資企業、涉外企事業單位，從事商務貿易、商務管理、外貿管理、翻譯、客户服務、項目管理等方面的接待服務和管理工作。

人文科學系設有中文、藝術和旅遊管理三個教研究室，開設的專業有文秘、環境藝術設計、廣告設計與製作、旅遊管理四個專業方向。該系現有專任教師30名，其中副教授5名，碩士研究生8名，博士在讀1名。另外聘請了一批高校教授、企事業專家、政府官員任教。該系擁有1個多媒體計算機房、4間標準畫室、1間形體訓練房、2間藝術工作室、1間文秘實訓室，安徽宏村、揚州瘦西湖等國家級風景名勝區是該系學生的實習實訓基地。該系注重培養學生的綜合素質，積極推行學歷文憑與職業資格證書並重制度，實行“一憑多證制”，引導學生積極參加“導遊資格證書”、“秘書資格證書”、“普通話等級證書”、“室內設計師”、“平面廣告設計師”等資格證書考試。該系肩負着學院文理滲透、振興和發展文科類專業、提高學院學生人文素養的重任。

培養目標：專業培養熟悉現代廣告學理論與技能、有一定美術功底，掌握商業廣告設計與製作理論，能獨立從事商業廣告設計、製作與策劃的高等技術應用型人才。

主要課程： 設計素描、設計色彩、三大構成、廣告學概論、廣告心理學、商業攝影、圖形創意、廣告策劃與創意、平面廣告設計、CI設計、標誌設計、書籍裝幀設計、展示設計、ILLUSTRATOR Photoshop。

專業技能證書：計算機等級證書、平面廣告設計師等。

適應單位和崗位：廣告公司、新聞單位、出版社、影視文化產業、營銷策劃公司等方面工作。

培養目標：培養具有良好的綜合素質，具備環境藝術設計的基本知識和技能，能獨立擔任室內外環境藝術設計的高等技術應用型人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、三大構成、建築製圖、商業攝影、室內設計、CAD、3DMAX、Photoshop、園林規劃設計、建築設計、裝飾構造及材料工藝、綜合空間設計、工程造價與預算。

專業技能證書：計算機等級證書、室內設計師等。

適應單位和崗位：裝飾裝潢公司、廣告公司、園林建設施工單位等。

培養目標：本專業培養掌握旅遊管理專業知識和實踐操作技能，能在旅遊行政部門及相關企事業單位從事旅遊服務與管理工作的高等技術應用型人才。

主要課程：旅遊學概論、導遊基礎知識、導遊服務技能、旅遊英語、中國旅遊地理、旅遊心理學、旅遊公共關係、旅遊政策與法規、旅行社經營管理、旅遊市場營銷、旅遊飯店管理、前廳與客房服務、餐飲服務與管理。

專業技能證書：計算機等級證書、英語等級證書、導遊資格證書、普通話等級證書。

適應單位和崗位：旅行社經營管理工作、旅遊風景區的導遊服務工作；旅遊飯店餐飲與客房的服務與管理工作。

培養目標：本專業培養具有文秘專業基礎知識和技能，能從事企事業單位辦公室管理、檔案管理，並能熟練運用現代化辦公設備的高等技術應用型人才。

主要課程：中國文學、秘書學、基礎寫作、公文寫作、行政管理、檔案管理、辦公自動化、網頁設計與製作。

專業技能證書：計算機等級證書、英語等級證書、秘書資格證書、普通話等級證書。

適應單位和崗位：企事業單位、機關團體。

揚州環境資源職業技術學院新生軍訓(20張)

2008年4月18日下午，木下學園日本語學校木下先義理事長一行5人來學院進行訪問。徐汝琦院長熱情接待了來訪人員。徐院長首先介紹了學院近年來的發展概況以及綠色主幹專業建設情況，隨後雙方就互派教師、學生等問題展開熱烈討論，並就開展合作達成了初步意向。

會談後，木下先義理事長還在學院報告廳舉行了赴日學習説明會，與商務日語專業的學生展開近距離交流。期間，同學們也紛紛用流利的日語提出相關問題，得到了木下先義理事長的一一解答，現場氣氛熱烈。

2008年4月16日下午，荷蘭西伯拉邦特地區和西蘭省代表團一行6人在市教育工委何明華副書記、市教育局、市外辦相關處室負責同志的陪同下，對學院進行了友好訪問。此次，荷蘭代表團是受揚州市政府邀請，前來本市共商教育合作事宜。

學院徐汝琦院長、王如平副院長親切會見了代表團，並與之展開了熱烈的交流。院外辦、教務處、學工處、外語系相關同志參加了交流。首先，徐院長對荷蘭客人的到來表示熱烈的歡迎，他詳細介紹了學院的辦學歷史，重點介紹了學院近年來跨越式的發展和去年在教育部高職高專人才培養工作水平評估中所取得的優秀成績，希望與荷蘭高校開展多種形式的合作與交流。

代表團團長荷蘭艾文思大學藝術學院副院長傑羅恩·查伯特對學院的熱情接待表示衷心的感謝。他詳細介紹了教育代表團的成員，各位代表團成員也相應介紹了各自學校的辦學特色，主幹專業。隨後，王如平副院長就雙方感興趣的商務英語、國際貿易、臨牀護理、計算機技術等專業領域與荷蘭代表團展開了討論，並就開展合作辦學、教師進修等問題進行了交流。

部分希望能進一步出國深造的學生代表也參加了交流。

2007年3月31日，以州議員迪·克蘭奇女士為團長的澳大利亞大綠三角代表團再次訪問該院，院長徐汝琦、副院長王如平、院辦、園林園藝系負責人以及教師代表參與了接待與交流，雙方就建立友好學校、互派人員學習訪問、澳洲花卉樹木引種等方面進行了廣泛和深入的交流與會談，並初步達成了一致意見。訪問期間，代表團成員參觀了揚子津校區，並饒有興趣的學習了插花藝術。通過此次交流，雙方更進一步加深了了解，促進了友誼，為更好的開展合作打下了基礎。

2004年11月2日至3日，韓國清州大學校金潤培校長、國際協力院金榮哉院長、金裕鳳博士一行三人來學院訪問，受到了黨委書記蔣壽建、院長徐汝琦等院領導的親切接見。金校長此次來揚，主要是介紹清州大學校的辦學歷史和專業特色，宣傳清州大學校的教育理念，以便吸引更多的優秀中國大學生赴韓國留學。在與學院韓語培訓班學員座談時，金榮哉院長就赴清州大學校留學的相關政策規定作了詳細的説明，並回答了學生們的提問。會後，許多學生表達了赴韓留學的意向，並表示一定要珍惜這個大好機會，將來學有所成，建設家鄉，報效祖國。

為確保兩校間合作的長期性和有效性，徐汝琦院長與金潤培校長簽訂了《揚州環境資源職業技術學院學生赴韓國清州大學校留學補充合作協議》。

2004年5月15日，院領導蔣壽建、徐汝琦、吳文富、王如平、肖長江率團對蘇州農業職業技術學院進行了為期一天的考察，重點學習了該院的評建工作。院評估辦負責人、評估各二級指標負責人、各系（部）負責人隨團進行了考察，同志們普遍反映收穫很大，對下一步的迎評工作啓發很大，的確不虛此行。

2004年1月13日下午，該院考察了常州工學院，院黨委書記盧連南、院長馬樹杉親自接待了我們，並與我們作了深入交流。

揚州環境資源職業技術學院已經與揚州市職業大學合併 ^[8] 

原江蘇省揚州農業學校歷任領導

金子平 1956-1956 學校籌委會主任、校長

宋春霞 1956-1957 黨總支書記、校長

方成 1956-1957 黨總支副書記

祝玉林 1956-1962 黨總支副書記

張復佳 1956-1960 副校長

謝庚華 1956-1960 副校長

雍有美 1957-1957 黨總支書記、校長

1958-1961 農校、農科所黨委副書記兼農校黨總支書記

1962-1962 黨總支副書記

周光儀 1958-1961 農校、農科所黨委副書記

瞿靖東 1961-1962 農校、農科所黨委副書記

黃錦餘 1960-1962 副校長

夏友蘭 1962-1962 農校黨總支書記

楊玉鴻 1964-1969 黨支部書記、副校長

朱璋 1964-1969 副校長

孟祥生 1981-1884 副校長

邵和翔 1981-1985 副校長

吳孟鏞 1981-1983 黨總支書記、校長

蔡德榮 1983-1986 黨總支書記、校長

1986-1989 黨總支書記

1989-1990 黨委書記

1990-1995 黨委書記、校長

申寶俊 1984-1987 黨總支副書記

朱國泉 1984-1985 副校長

陳君鵬 1985-1998 副校長

肖長江 1985-2003 副校長

胡鼎玄 1986-1990 校長

申餘錫 1986-1992 副校長、省農經濟幹部培訓中心主任

王殿寶 1988-1989 副校長

朱路躍 1989-1993 黨委副書記

吳文富 1993-2003 黨委副書記

1999-2003 副校長

楊金寶 1993-1997 省農經濟幹部培訓中心副主任

徐汝琦 1995-2003 黨委書記、校長

周如美 1999-2003 副校長

陳亞鴻 2002-2003 副校長

原揚州經濟管理中等專業學校歷任校級領導

薛漢泉 1979—1980　 副主任

梁志成 1982—1983 副主任

薛　雲 1983—1984 黨支部副書記

王瑞全 1984—1986 主任

梁志成 1984—1999 黨總支書記、主 任兼任校長

薛啓東 1986—2003 副主任兼任副校長校長

馬榮慶 1991—2003 副主任、黨總支書記、主任兼任校長

湯　萍 1994—2003 副主任兼任副校長

劉　莉 1999—2003 黨總支副書記

陳榮華 1999—2003 副主任、兼任副校長

王秀清 1990—1994 副主任

錢宇偉 1998—2003 副主任兼任揚州機械冶金控股有限公司辦公室主任

黨組織歷任書記、副書記

孫光甫 1950— 1951 書記

趙 正 1951—1951 書記

潘楚善 1952—1953 副書記

顧少初 1953—1954 書記

於十愷 1954—1955 書記

丁祥喜 1954—1955 副書記

於十愷 1958—1958 書記

丁祥喜 1955—1958 副書記

顧 湘 1959—1961 書記

張復佳 1961—1962 書記

蕭廣普 1962—1963 書記

繆祖培 1962—1963 副書記

於十愷 1962—1963 副書記

繆祖培 1963—1969 書記

蔣 標 1963—1969 副書記

楊德培 1964—1969 副書記

楊鳳太 1963—1968 書記

周潔學 1963—1968 副書記

練文根 1969—1975 書記

繆祖培 1975—1975 書記

蔣 標 1975—1976 副書記

蔣 標 1976—1976 書記

周錦秀 1976—1976 副書記

任其富 1976—1976 副書記

顧 湘 1980—1983 書記

徐振東 1984—1986 書記

徐振東 1986—1994 書記

姚國模 1994—1996 書記

黃士達 1997—1997 書記兼校長

駱 鈞 1998—2006 書記兼校長

惠浴宇 1950—1952 校長（兼）

王子魚 1950—1952 副校長（兼）

孫光甫 1950—1951 教導主任

趙 正 1950—1951 教導副主任

邢 白 1951—1953 校長（兼）

潘楚善 1952—1953 教導副主任

程學銘 1952—1953 校長

蔣 珂 1952—1953 副校長

顧少初 1953—1954 校長

蔣堅輝 1953—1954 副校長

陳仰梅 1953—1954 副校長

於十愷 1954—1958 副校長

陳仰梅 1954—1958 副校長

於十愷 1958—1958 副校長

陳仰梅 1958—1958 副校長

蕭廣普 1958—1961 校長（兼）

張復佳 1961—1962 校長

於十愷 1962—1962 校長

楊鳳太 1963—1968 校長

周潔學 1963—1968 副校長

練文根 1963—1968 副校長

蔣 標 1968—1969 副校長

楊德培 1968—1969 副校長

練文根 1968—1969 副校長兼衞校革命領導小組組長

李連會 1968—1969 衞校革命領導小組副組長

周錦秀（軍代表）1968—1969 革命領導小組組長

曲榮鐸（工代表）1972—1973 副組長

姜榮賡 1972—1973 校長

繆祖培 1973—1975 校長

蔣 標 1975—1976 副校長

潘 雲 1975—1976 副校長

吳正甲 1975—1976 副校長

周錦秀 1975—1976 副校長

顧 湘 1975—1976 副校長

羅西谷 1982—1984 副校長

周玉書 1984—1986 副校長

周玉書 1987—1995 校長

黃德才 1987—1990 副校長

朱雲峯 1988—1989 副校長

熊耀文 1989—1999 副校長

薛小平 1995—2006 校長

黃士達 1997—1997 校長

駱 鈞 1999—2006 校長

樂永賓 1998—2006 副校長

王 林 2002—2006 副校長

於有江 2004—2006 副校長 ^[9] 

院領導：

朱 康——黨委書記

吳春篤——院長、黨委副書記

蔣壽建——正院級調研員

徐汝琦——正院級調研員

王如平——副院長

陳亞鴻——副院長

丁 瑃 ——黨委副書記

許曉寧——副院長

肖長江——調研員 ^[10]