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教學能力

鎖定
教學能力是指教師為達到教學目標、順利從事教學活動所表現的一種行為特徵。由一般能力和特殊能力組成。一般能力指教學活動中所表現的認識能力,如瞭解學生學習情況和個性特點的觀察能力;預測學生髮展動態的思維能力等。特殊能力指教師從事具體教學活動的專門能力,如把握教材、運用教法的能力; [1] 
中文名
教學能力
所屬行業
教育
術語簡介
深入淺出的語言表達能力;教學的組織管理能力;完成某一學科領域教學活動所必備的能力,如音樂教師對音高的辨別能力,語文教師的寫作能力等。研究表明:教師的表達能力組織能力、診斷學生學習困難的能力以及他們行為的條理性、系統性、合理性與教學效果有關。 [1] 
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年