播音主持

播音主持專業所培養的對象，要堅決擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體全面發展，具有一般主持播音基礎理論知識，多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視台、電台、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業人才。

學播音主持專業要能夠堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質；掌握本專業所必需的人文社會科學、藝術語言創作基本理論和知識；較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識；具有較強的計算機和外語應用能力；掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法；具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力；具有主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

凡是發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正，身體健康的學生，均可選擇學習播音主持專業，該專業無專業基礎要求。身高方面，男生一般不低於1.70米，女生一般不低於1.60米。

播音主持考試一般分為初試和複試；也有的學校將初試和複試合併為一次考試；有的學校的專業考試為初試、複試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。

各個學校的考試內容雖然因各高校的要求而有所不同，但考試內容大同小異。如：指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內容。

有的學校因教學需要還要加試才藝展示，如南京藝術學院、天津藝術職業學院、南廣學院、中華女子學院、中央戲劇學院等院校就需要加試才藝展示。

英播等雙語播音的考試內容為：英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2-3分鐘的英語日常話題評述、看圖説話等。

【北京】

中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京聯合大學、中華女子學院、首都師範大學科德學院、北京城市學院、中國勞動關係學院、吉利大學、北京演藝專修學院、北京北電中視影視藝術學校房山校區

【天津】

天津師範大學、天津師範大學津沽學院、天津藝術職業學院

【上海】

上海戲劇學院、上海師範大學、東華大學、華東師範大學、復旦大學上海視覺藝術學院、上海電影藝術職業學院

【黑龍江】

東北農業大學成棟學院、黑龍江大學、哈爾濱師範大學、齊齊哈爾大學

【吉林】

吉林藝術學院、北華大學、長春師範大學、東北師範大學、吉林大學、吉林動畫學院、長春大學光華學院

【山東】

山東師範大學、山東青年政治學院、臨沂大學、山東藝術學院、濰坊學院、青島濱海學院、青島職業技術學院、山東傳媒職業學院、青島大學、泰山學院

【山西】

山西傳媒學院、太原師範學院、山西藝術學院、山西大學、山西藝術職業學院影視傳媒分院、太原市電影學校、山西師範大學、山西師範大學現代文理學院、運城學院

【內蒙古】

內蒙古大學、內蒙古師範大學、內蒙古工業大學、科爾沁藝術職業學院

【遼寧】

瀋陽大學、瀋陽音樂學院、遼寧師範大學、東北大學、遼寧大學、大連藝術學院、瀋陽師範大學、渤海大學、遼寧科技大學、瀋陽大學科技工程學院、遼寧財貿大學

【浙江】

浙江傳媒學院、浙江工業大學、杭州師範大學錢江學院

【福建】

福建師範大學、廈門理工學院、福建藝術職業學院、泉州華光攝影藝術職業學院、福建高等專科學院

【江西】

南昌航空大學、江西師範大學、贛南師範大學、新餘學院、宜春學院、江西科技師範大學、上饒師範學院、南昌大學、九江學院、南昌理工學院、江西藝術職業學院

【江蘇】

南京傳媒學院、南京藝術學院、江蘇廣播電視學校、河海大學、蘇州大學、南京航空航天大學金城學院、南京藝術學院尚美學院、常州工學院、南京師範大學、南京師範大學泰州學院、南京師範大學中北學院、徐州師範大學、南京視覺藝術學院、江南影視藝術職業學院

【河南】

鄭州科技學院，鄭州工程技術學院、安陽工學院，河南大學、平頂山學院、黃河科技學院、河南大學民生學院、周口師範學院、商丘師範學院、河南工業大學、洛陽師範學院、南陽師範學院、南陽理工學院、中原工學院、中原工學院信息商務學院、鄭州大學、信陽師範學院、安陽師範學院、許昌學院、商丘學院、黃淮學院、新鄉學院、河南農業大學華豫學院、河南藝術職業學院 ^[1] 

【貴州】

貴州大學、貴州師範大學，貴州民族大學

【河北】

河北地質大學、衡水學院、河北大學、河北師範大學、河北傳媒學院、河北外國語職業學院、保定學院、邯鄲學院

【湖北】

武漢大學、湖北大學、武漢體育學院、長江大學文理學院、武漢傳媒學院、漢口學院、武漢大學東湖分校、華中科技大學、江漢大學、黃岡師範學院新聞與傳播學院 ^[2] 

【湖南】

湖南大學、湖南師範大學、長沙學院、湖南大眾傳媒學院

【廣東】

暨南大學、深圳大學、廣東外語外貿大學、廣東財經大學、廣州大學、廣州體育學院、廣東海洋大學、北京師範大學珠海分校

【廣西】

廣西藝術學院、廣西民族大學、廣西大學、廣西師範大學、欽州學院、廣西師範大學灕江學院、廣西民族大學相思湖學院、北京航空航天大學北海學院、廣西外國語學院、廣西演藝職業學院、廣西職業技術學院

【海南】

三亞學院、海口經濟學院

【重慶】

重慶大學、西南大學、重慶郵電大學、四川外國語大學、重慶師範大學涉外商貿學院、長江師範學院

【四川】

四川師範大學電影電視學院、四川電影電視職業學院、四川文化產業職業學院、西南石油大學、西華師範大學、四川音樂學院、四川音樂學院綿陽藝術學院、成都理工大學、四川傳媒學院、四川大學錦城學院、四川大學錦江學院、內江師範學院、綿陽師範學院、四川文化傳媒職業學院、四川文理學院、四川藝術職業學院、西昌學院、樂山師範學院

【雲南】

昆明理工大學、雲南師範大學、雲南藝術學院、雲南藝術學院文華學院、曲靖師範學院

【陝西】

西北大學、陝西科技大學、西安體育學院、西安培華學院、西安外事學院、西安工程大學、西安外國語大學、寶雞文理學院、陝西師範大學、西北大學現代學院、西北工業大學明德學院

【新疆】

新疆大學、新疆藝術學院

【甘肅】

西北師範大學、蘭州城市學院

【安徽】

安徽師範大學、安徽藝術學院、黃山學院、皖西學院、安徽新華學院、安徽文達信息工程學院、阜陽師範大學信息工程學院、安徽藝術職業學院、安徽廣播影視職業技術學院、安徽新聞出版職業技術學院、合肥信息技術職業學院、淮北職業技術學院

【青海】

學科：藝術學

門類：藝術類

專業名稱：播音與主持藝術（專業代碼：130309）

業務培養目標：本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力，能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的複合型應用語言學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： ^[4] 

1.掌握中國語言文學、新聞傳播學、中國播音學、藝術學、戲劇與影視學基本理論知識，具有與本專業相關的哲學、政治、歷史、經濟、社會、法律、心理、美學等多學科的知識；

2.掌握標準的普通話，具有良好的播音主持發聲能力和語言表達能力，具有新聞、綜藝、社教專題等節目的播音主持能力，具有文學作品朗誦和影視劇演播、配音的創作能力；

3.熟悉黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關法規，具有新聞宣傳報道、節目製作的基本能力，熟悉基本的傳播技術及設備；

4.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力，具有較強的創新意識和應變能力；

5.具備英語聽、説、讀、寫、譯的基本能力和使用網絡、計算機的基本能力。

主幹學科：中國語言文學、新聞傳播學、戲劇與影視學。

核心課程：播音主持藝術導論、普通話語音與播音發聲、播音創作基礎、廣播節目播音主持、電視節目播音主持、語言學概論、新聞學、傳播學概論。

主要實踐性教學環節：各個學習階段的專業實訓、實踐；到廣播電視機構進行專業見習、專業實習、畢業實習；通過專業教學和第二課堂組織、開展的各種專業比賽；參與廣電媒體和社會組織的主持人大賽等各種專業比賽；課程論文、畢業論文的調研寫作等。

主要專業實驗：普通話語音及普通話水平測試實驗、播音發聲實驗、語言表達實驗、文藝作品演播及影視劇配音實驗、廣播節目播音主持實驗、電視節目播音主持實驗、出鏡現場報道實驗、廣播和電視節目製作實驗等。

修業年限：四年

授予學位：藝術學位

●初試

1、自我介紹（簡明扼要，1分鐘以內）。

2、朗讀指定材料，回答主考提問。

初試主要是考察考生的基本專業素質，確定進入複試考生的名單，形式為面試。

●複試

1、朗讀指定稿件。

2、語體轉換口述（文言文轉白話或書面轉口語）。

3、模擬主持，根據給定的材料進行改編，作欄目主持等。

4、即興評述（當場抽題，準備5分鐘，不得付諸文字形式）。

5、回答主考提問。

6、才藝展示。

複試的形式也是口試，但要現場錄像。

●筆試

在初試之前或初試之後要進行筆試，有的院校考高中的主要課程，有的院校考文藝常識，有的院校考普通話語音知識，主要是考察考生的文化素質，達不到要求的將被淘汰。也有不進行筆試的。

播音主持專業單考、聯考省份：

吉林、安徽、山東、天津、內蒙、北京、廣東、寧夏、新疆、河北、貴州--單考

海南、江西、河南、四川、山西、福建、廣西、青海、黑龍江、遼寧、重慶、河北--聯考

專業類：廣播影視類

專業名稱：播音與主持（專業代碼：660202） ^[3] 

基本修業年限：三年

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握播音與主持的基本知識和技能，具備語言播報和表達、播音與主持專業能力，從事新聞播報、新聞與專題片配音、現場報道及各類節目主持工作的高素質技術技能人才。

就業面向：主要面向傳媒行業，在廣播電視台、影視製作公司、網絡媒體、文化傳播公司及其他企事業單位，從事廣播電視播音主持、出鏡記者、慶典策劃與主持、配音、推廣普通話等工作。

主要職業能力：

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2．具備廣播電視新聞與專題片配音及各類影視配音能力；

3．具備各類廣播電視及新媒體節目的播音、主持能力；

4．具備從事語言表達工作的能力；

5．掌握新聞採訪與寫作及現場報道方法；

6．掌握播音與主持專業基本理論知識，以及與本專業相關的多學科知識；

7．掌握廣播電視新聞拍攝製作與基本的音頻、視頻編輯方法；

8．瞭解黨和國家新聞宣傳報道的方針、政策和相關法規。

核心課程與實習實訓：

1．核心課程：普通話語音與發聲、播音創作基礎、即興口語表達、新聞播音、節目主持、電視配音、形體與體態語、表演基礎等。

2．實習實訓：在校內進行結課彙報、校園電台、電視台及各種活動實訓。在廣播電視台、影視傳媒公司、網絡媒體或企事業單位的宣傳部門、文化傳播公司、廣告公司、博物館、展覽館、慶典公司及從事語言表達的教學單位進行實習。

職業資格證書舉例：普通話水平測試等級證書、廣播電視播音員主持人資格證、廣播電視編輯記者資格證；

銜接中職專業舉例：播音與節目主持

接續本科專業舉例：播音與主持藝術

高考藝術培訓機構可謂是魚龍混雜，真正有辦學資質的培訓機構可以説是廖若星辰。選擇正規權威的培訓機構對於考入好的藝術高校顯得十分重要。2013年5月16日，全國青少兒播音主持專業委員會主辦的“全國青少兒播音主持考級項目“正式啓動，很大程度上完善播音主持藝考市場的生態系統。

所以，在選擇培訓機構的時候，一定要諮詢清楚、明白，同時也要明白自己想要的是哪種效果，不要讓自己在選擇後又覺得不合心意，又要退學，再找其他的培訓機構，而在這個時候自己其實不知道，自己的心已經不在學習上，不懂得自己的時間的緊迫，要抓緊時間學習，整天就去到處找培訓班，然後再比較，把一切不好的理由都推給這些培訓機構上面。

在這裏呢，淺談幾點如何選擇考前培訓機構的要點，僅供需要的學生參考：

一、要看機構是否具備辦學資格

有很多培訓機構是沒有辦學資格的，要麼是私人小作坊式的培訓班，一個或者幾個大學生或者大學畢業生，就是整個培訓班的主要成員；要麼是社會人員一個或者幾個人合夥，在請一些在校大學生就開始上課；要麼是以公司的名義辦學的社會人員，這些都是沒有辦學資格的培訓班。他們卻打着最權威辦學的機構名義在各個宣傳平台上宣傳，招生。

學生在選擇培訓機構的時候，第一，一定要先看清楚了，免得以後出現了麻煩，想找他們討説法都找不到人。

二、要看機構的師資實力

我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓機構，但還是有很多培訓機構，魚龍混雜，打着很多、很炫的名人，名教授要來上課等，但實際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學生在上課。

三、要看機構的管理力度

一個好的培訓機構，在教學質量抓緊的條件下，還注重學生的管理力度。要知道來參加培訓的學生都是出於青春期奮發的年齡，在自我控制和自我調劑的能力方面是最脆弱的，可以説大部分學生都是沒有自我控制力的，尤其是學藝體的學生，在這方面的表現尤為突出。所以培訓機構在管理上面的力度一定要強，注重學生的日常生活，安全求學。例如，開學的消防課，節假日前的安全教育，以及日常生活的安全管理等。

中國是發展中的國家，國家不斷的缺少電視台方向的主持人才，包括今後的就業空間是非常大的，主持人方向的工作是非常搶手的。

電視台方向，廣播方向，教師方向等。包括但不限於：博物館講解員、電台播音員、節目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。

本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解説、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的複合型語言傳播精英人才

面向廣播影視行業和語言表達相關單位的第一線，培養擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體全面發展的，具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視台、電台、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業專門人才。

1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。

2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。

3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。

4、具有較強的計算機和外語應用能力。

5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。

7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

1、播音與主持藝術專業身體條件要求：發音器官無疾病，無色盲，無夜盲，五官端正；身體健康；男生身高一般不低於1.70米；女生身高一般不低於1.60米。

2、攝影（電影電視劇、圖片攝影方向）、攝影（電視攝影方向）專業身體條件要求：男生身高1.70米以上；女生身高1.65米以上。無色盲，無色弱，裸眼視力4.8以上，無平足。

3、表演專業身體條件要求：男生身高不低於1.75米；女生身高不低於1.62米。

播音主持專業適合於立志向傳媒方向發展的具備綜合素質的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾最直接的審美標準。“形象好“當然很有優勢，這一點其實也不僅僅在廣播電視行業存在，在各行各業中，在社會的大環境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質考察“一項，意即要將考生的形象列入招生的標準裏，廣東的院校中比如説暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州大學，都有該項目的評判。

但“形象好”的標準比較廣泛，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統中我們認為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質，這些都可以判定為有一個良好的形象。

第二點就是考生的語言要求。一是聲音條件，語言作為廣播電視工作最直接的工具，和形象一樣是最能直接產生審美愉悦的，更有廣播電台主持人是完全要依賴聲音，依賴有聲語言進行工作的，所以對於播音主持人來説，聲音非常重要。二是語感，人生來是沒有語言功能的，當然也就沒有語感。這是屬於先天+後來的努力而來的。所以在平時生活中的積累和後來對語感的培養都是相對重要的。

第三點是思維要求。我們再熒屏中也經常看到形象並不好，聲音條件也不算好的我們稱為”有特性，有個性“的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。

白巖松、羅京、李瑞英、李修平、王寧、海霞、敬一丹、董卿、李詠、周濤、朱軍、朱迅、楊瀾、倪萍、水均益、趙忠祥、韓喬生、魯健、王小丫、邢質斌、張宏民、崔永元、撒貝寧、謝娜、華少、李湘、彭坤、李維嘉、陳魯豫、汪涵、何炅、歐陽夏丹、朱丹等。

對於播音主持員來説，不僅要有足夠的理論知識，其語言表達也要有技巧。播音員應該以真實、流利、自然的聲音向羣眾傳遞最新信息，播音員的語言規範應該做到：準確規範，清晰流暢；圓潤集中，樸實明朗；剛柔並濟，虛實結合；色彩豐富，變化自如。我們應該在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短，逐步擴展自己的發聲能力，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來的聲音依然是大家認可的，人們更容易聽到。下面是對於播音員的要求規範與學習技巧，提醒大家該怎麼改變的聲音，讓人們更記住你語言的魅力。

1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。

2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。

3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。

2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。

1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要採用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化採取不同的用氣方法。

2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。

3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

2、播音最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

3、練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多麼困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

5、前後鼻音一定要讀準，如：an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。

6、平翹舌音一定要讀準，如：zhi、chi、shi、ri、z、c、s。