鄭州科技學院

學校前身是1988年河南省教育廳（原省教委）批准創辦的中原職業大學，以舉辦高等教育自學考試為主，屬於非學歷高等教育機構。

1997年，更名為鄭州科技專修學院，實施高等教育學歷文憑考試，為自學考試助學機構。

2001年，經河南省政府批准教育部備案，在鄭州科技專修學院基礎上建立鄭州科技職業學院，正式實施高等專科學歷教育。

2008年，經教育部批准在鄭州科技職業學院基礎上建立鄭州科技學院，實施本科學歷教育。 ^[26] 

2021年，學校被批准為“河南省碩士學位授予重點立項培育建設單位”。 ^[22] 

2023年5月16日上午，鄭州科技學院萬山湖校區奠基儀式在滎陽市萬山湖畔舉行，一座現代化大學校園將在此拔地而起。 ^[25] 

截至2023年9月，學校設有16個二級學院（部），開設50個本科專業，44個專科專業。 ^{[6]  [22]  [28]} 

截至2017年10月，學校有專職教師1100人，其中副高級以上職稱的366人，具有研究生以上學歷的569人。有河南省優秀教師2人，13個校級教學團隊，4個鄭州市優秀教學團隊。

截至2018年3月，學校有省級重點學科3個。 ^[27] 

截至2022年9月，學校有擁有各類實驗室170餘個，實訓車間12個。 ^[22] 

校園風景(圖三)(8張)

截至2017年10月，學校有河南省民辦高校品牌專業6個，河南省專業綜合改革試點4個，河南省特色專業1個，河南省高校實驗教學示範中心3個，鄭州市示範專業3個，鄭州市重點專業6個，鄭州市精品課程2門，鄭州市級精品資源共享課程4門。 ^{[3]  [6]} 

是教育部表彰的全國學生就業示範民辦高校。

2013年，學校完成、發表、獲獎的科研成果633項，立項課題134項。成果包括：教材、著作47部，論文313篇，結項課題72項，鑑定成果4項，獲獎成果（作品）165項，專利12項；學生論文19篇，學生專利1項。立項包括：教職工立項課題130項，學生立項項目4項。 ^[13] 

2016年度，學校服務企業20餘家，解決企業技術難題5家，簽訂產學研技術開發合同5項，研發經費逾百萬，獲立省級產學研資助50餘萬元。

2016年，學校完成、發表、獲獎的科研成果共計965項，立項課題235項。成果包括：教師教材、著作51部，論文546篇，結項課題135項，鑑定成果13項，獲獎成果（作品）154項，專利35項，軟件著作權8項；學生論文16篇，專利7項。立項課題包括：教師立項課題230項，學生立項課題5項。

截至2017年，學校有13個校級研究所，河南省高校工程技術研究中心1個，鄭州市科技局重點實驗室1個，鄭州市教育局重點實驗室4個。 ^[3] 

截至2022年9月，學校有紙質圖書近300萬冊，電子圖書82萬多種。 ^[22] 

截至2016年3月，鄭州科技學院圖書館有紙質圖書170.56萬冊，期刊1605種；電子圖書51.37萬種，電子期刊12236種，購買及試用專題數據庫103個，分別是超星電子圖書，知網，萬方，新東方英語學習庫、讀秀學術搜索、正保遠程教育系統、非書資源管理系統等。

2019年8月8日，教育部批准鄭州科技學院與芬蘭東南應用科技大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科教育項目。 ^[15] 

1.LOGO整體造型以學校圖書館，結合齒輪、書本，藝術變形而來。“學校圖書館”結合“1988”建校日期充分展現了校悠久歷史，彰顯文化底藴。“齒輪”代表工業，鄭州科技學院是以工科為主的學校兩者之間交相呼應。“齒輪”的形狀又像一輪初升的太陽象徵着學校教育事業蒸蒸日上。“書本”代表知識，同時也遵循了校訓“博學、篤行、明德、至善”中“博學”這一方面。全面貫徹教育方針，全力實施素質教育，順應時代要求，構建和諧校園。

2.LOGO整體顏色為藍色。藍色代表着智慧，寓意着莘莘學子如同暢遊在浩瀚無窮的知識海洋中，正在不斷提升自身知識水平，為民族興旺，國家富強打好堅實的基礎。

3.LOGO整體極易識別和推廣，寓意深刻，視覺衝擊力強。

博學 篤行 明德 至善

含義：校訓中的“明德至善”取自《大學》卷首“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”

意思：大學的根本宗旨，首先在於瞭解和彰顯人性固有的內在道德光明，然後必須親近人民並竭盡全力為之服務，最後則要通過個人修身與社會實踐，使社會和人都臻於和諧圓滿的至善至美的理想境界。這是做人、做學問的理想途徑，也是中國文化人精神追求的最高的目標。

“博學篤行”見於《禮記中庸》的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，是儒家先賢做學問的方法論，它與“明德至善”珠聯璧合：“明德至善”提出了終極目標，“博學篤行”為實現這個目標提供了具體的實施方法。 ^[16] 

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