江西科技師範大學

1952年解放初期，南昌市政府餘當年3月決定創辦南昌市業餘職工中學，招收各類工人就讀，學習基礎文化和技能知識；12月，南昌市政府決定籌建南昌市機關幹部業餘文化學校，招收全市各類幹部進修學習。

1953年2月，南昌市機關幹部業餘文化學校正式成立，時任南昌市市長張雲樵兼任校長。

1958年4月，江西省人民委員會批准指示南昌市委成立洪都大學；9月，在江西省立工業專科（江西中等工業學校）的基礎上成立洪都大學，時任南昌市委第一書記郭光洲兼任洪都大學校長，時任南昌市市長張雲樵兼任副校長；9月，南昌市機關幹部業餘文化學校改辦為南昌市業餘大學。

1962年5月，南昌市業餘大學改名為南昌市業餘文化學校；同年9月，洪都大學停止招生。

1963年8月，洪都大學撤銷；同月，南昌市委決定在洪都大學的基礎上成立南昌中等教師進修學校，與南昌市業餘文化學校統一領導，合署辦公，兩塊牌子，一套人馬；9月，南昌市教育局決定：南昌市教師進修學校與南昌市業餘文化學校合署辦學。

1968年11月，南昌市業餘文化學校全部遷往清江縣，併入清江“共大”。

1973年4月，江西省革委會辦公室下發文件，同意恢復南昌市業餘大學。

1978年8月19日，南昌市委批准將南昌市業餘大學改為教師進修學院。

1980年1月20日，南昌市委決定恢復南昌市業餘大學，與南昌市教師進修學院合署辦公，實行兩塊牌子，一套人馬。

1981年5月，南昌市教師進修學院、南昌市函授學校併入南昌市業餘大學，成為業大的進修部和函授部

1983年9月7日，江西省人民政府批准“以南昌市業餘大學為基礎，創辦洪都職業大學。

1986年1月，江西省人民政府批覆南昌市人民政府，同意將洪都職業大學改名為南昌職業大學。

1992年6月，國家教育委員會正式批准將南昌職業大學改名為南昌高等專科學校。

1977年12月22日，成立了以單發喜同志為首的江西師範學院南昌分院籌備小組。

1978年2月，創辦江西師院南昌分院的教職員工27人，先後在南昌市業餘大學、南昌市第十七中學、南昌市第二十六中學等校址辦公，正式創建江西師院南昌分院。

1984年1月11日，江西省政府正式批覆，同意江西師院南昌分院改名為南昌師範專科學校；4月，學校向省政府和國家教育部申請籌建南昌技術師範學院，得到教育部的批准，時任國家教育部部長何東昌親自將原報告的校名“南昌技術師範學院”改定為“南昌職業技術師範學院”，教育部下發文件規定，南昌職業技術師範學院堅持本科和專科兩種學制並存，並確定學院歸江西省人民政府領導。

1985年，經國家教育部同意，江西省政府正式批准成立南昌職業技術師範學院，為本科院校建制，規定暫時保持專科學制，本科專業設置再按規定程序報批，時任全國人大副委員長許德珩同志題寫“南昌職業技術師範學院”校名。

1987年9月，學校正式開始招收本科生，首屆“電子電器”本科專業學生入校；12月，國家教委發文給江西省人民政府，批准正式建立南昌職業技術師範學院，確定學校“以本科為主，本、專科並存”辦學，學生髮展規模為3000人，由江西省人民政府領導。

1997年，時任中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清同志特為學校題詞“培養高素質的職業教育師資，為促進中國職業教育的健康發展做貢獻”。

2000年，學校被國家教育部列為全國重點建設職教師資培訓基地。

2002年5月，國家教育部批准，學校改稱江西科技師範學院；6月，順利通過教育部本科教學工作合格評估；同年，南昌市政府決定以南昌高專為基礎，籌建南昌科技大學。

2003年，南昌市決定將南昌高專併入江西科技師範學院，以江西科技師範學院為主體籌建南昌科技大學，並開始啓動紅角洲新校區建設。

2004年2月，國家教育部和江西省政府先後批覆，將南昌高等專科學校併入江西科技師範學院，開始籌建南昌科技大學。

2005年底，學校申請碩士學位授權單位獲得國務院學位辦通過，學校成為碩士學位授予權單位。

2006年10月，南昌高專成建制整體併入江西科技師範學院，實現了兩校實質性的全面融合，南昌高專成為江西科技師範學院專科部，在新校區紅角洲校區辦學。

2008年，國家教育部組織專家來校進行本科教學工作水平評估，學校被評為“優秀”水平；同年，國務院批准學校招收高等學校教師在職攻讀碩士學位。

2009年，學校黨委和行政在再次確定更名大學的基礎上，根據學校的辦學傳統和辦學特色，決定由籌建南昌科技大學轉為籌建江西科技師範大學，得到上級政府和領導的肯定和支持。

2010年，國務院批准，學校成為職業學校教師在職攻讀碩士學位培養單位；同年，學校的“江西省有機功能分子重點實驗室”被國家人力資源和社會保障部列為博士後科研工作站，學校開始與中國科學院聯合招收培養博士後。

2011年，學校被國務院批准獲得一級學科碩士學位授權點。

2012年3月29日，國家教育部下發文件，正式批准江西科技師範學院更名為江西科技師範大學。 ^[50] 

2014年1月，劃歸省管。同年12月，入選教育部"卓越教師培養計劃"。

2017年，入選江西省一流學科建設高校。

2018年，接受教育部本科教學工作審核評估，評估專家對學校紮實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學特色給予了充分肯定。 ^[59] 

2019年，學校化學學科進入ESI全球前1%，躋身擁有ESI前1%學科的高校行列。 ^[57] 

2021年，被列為江西省公費師範生培養院校。

2023年4月，成為全國職業技術師範院校聯盟2023—2024年度常務副理事長單位。 ^[68] 

截至2023年11月，學校設有21個教學單位，開設61個本科專業招生，學科專業涉及有教育學、理學、工學、管理學、藝術學、經濟學、文學、歷史學、法學等10個學科門類。 ^{[1]  [60]  [71]} 

截至2023年11月，學校有教職工1776人，其中專任教師1488人，副高級以上專業技術職務人員639人，具有博士學位教師504人。享受政府特殊津貼專家15人、國家“百千萬人才工程”人選1人、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選1人、中央宣傳部“宣傳思想文化青年英才”1人、全國優秀教師2人、大國·工匠1人、全國青年崗位能手1人、省“雙千計劃”人選（“贛鄱英才555工程”人選）18人、“贛鄱俊才支持計劃各子項目入選者”46人（含“井岡學者”12人、省主要學科學術和技術帶頭人8人、省高層次高技能領軍人才3人、省百千萬人才工程23人等）、省“傑出青年人才資助計劃”人選5人、省優秀高技能人才（江西省能工巧匠）1人、省青年科學家1人、省“青年科學家（井岡之星）培養對象計劃”人選10人、省教學名師6人、省模範教師5人、省金牌研究生導師1人、省金牌教授1人、省金牌青年教師2人、省中青年學科帶頭人32人、省高校中青年骨幹教師89人等省部級以上優秀人才239人次；有省級教學團隊16個。 ^[66] 

截至2023年11月，學校有碩士學位授權一級學科14個，擁有碩士專業學位授權類別16個。擁有ESI世界排名前1%學科2個，省十四五“雙一流”立項建設潛力學科2個，省高水平學科1個。 ^[1] 

截至2023年11月，學校擁有國家特色專業建設點2個（應用化學、旅遊管理）和國家級一流本科建設點9個（應用化學、電子信息工程、製藥工程、財務管理、旅遊管理等），省級一流專業建設點27個，省級特色及品牌專業18個。省級教學實驗教學示範中心5個，省級精品類、課程思政師範類等課程103項。獲批教育部職業學校“雙師型”教師教學發展研究虛擬教研室，教育部新工科研究與實踐項目和新文科研究與改革實踐項目各1項。獲國家級或教育部質量工程建設項目233項，教育部財政部職教師資素質提高計劃項目12項。 ^[1] 

截至2023年11月，近五年，學校學生在全國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國青少年科技創新、全國大學生英語、全國大學生廣告藝術、全國大學生數學建模、電子設計、力學以及藝術設計、音樂、體育等各類競賽和科技文化活動中，獲省級以上獎項3088項，2022年我校在全國普通高等學校學科競賽排行榜位列239位。連續6屆12年獲14項全國大學生電子設計大賽一等獎，2023年國家級一等獎獲獎數量蟬聯省高校中排名第一，在全國高校總排名第十六位。健美操隊隊員代表國家隊奪得了我國健美操項目的首枚世界金牌。榮獲“全國五四紅旗團委”。連續五年榮獲全國“三下鄉”社會實踐優秀單位、全省共青團工作優秀單位、省學校共青團“微團課”大賽優秀組織獎等各類大學生思想政治教育省級以上獎項50項。“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“黑科技”專項賽、全國項目大賽等各類競賽、獎學金推報活動和志願活動中，獲國家級獎項28項，省級以上獎項134項。獲首批國家級創新創業學院，省大眾創業萬眾創新示範基地、省科技廳“眾創空間”畢業生就業率位居全省高校前列。在全國“互聯網+”大學生創新創業大賽中共獲3金11銀32銅，兩次獲“青年紅色築夢之旅”全國先進集體，獲省高校唯一一枚國賽“先進集體獎”，在全省大賽中獲41金43銀65銅，連續8年獲評全省“互聯網+”大學生創新創業大賽先進集體和優秀組織獎，連年排名省高校前列。 ^[1] 

截至2023年11月，學校現建有省2011協同創新中心1個、省高校高水平創新平台311工程中心1個、省級重點實驗室6個、省發改委工程研究中心3個、省高校工程技術研究中心2個、省高校人文社會科學重點研究基地3個、省哲學社會科學重點研究基地2個、省軟科學研究基地1個、省文化藝術科學重點研究基地1個、省非物質文化遺產研究基地1個、省科協智庫研究基地1個、省科研創新團隊3個。 ^[1] 

截至2023年11月，近五年來，學校承擔了國家社會科學基金、國家自然科學基金等各類省級以上科研項目1021項；獲得國家級和省部級各類獎項48項；獲批發明專利160項。 ^[1] 

截至2021年4月，學校圖書館有紙質圖書277.18萬冊；電子圖書約1416711冊，中文電子資源25個，外文電子資源9個，共包含子庫93個，音視頻資源173962小時。 ^[16] 

《職教論壇》雜誌是由江西科技師範大學主辦的職業技術教育綜合性刊物；被評為中文核心期刊（2008、2011、2014、2017版、2020版）、2020年被評為“RCCSE中國核心學術期刊（A）”；入選中國人民大學“複印報刊資料”2017版、2020版重要轉載來源期刊、2019年入選中國社科院期刊評價中心《中國人文社會科學期刊特色化發展案例選編》，《職教論壇》“繼續教育”欄目2020年分別獲“江西省2020年度期刊優秀欄目”，華東地區“優秀欄目”，獲得江西省優秀社科期刊、全國優秀職教期刊一等獎等榮譽。 ^[17] 

《江西科技師範大學學報》主要設有：政治經濟、法律研究、歷史文化、八一精神與紅色文化研究、語言文字、高等教育、高職研究、旅遊研究、文學藝術、教學基金課題等欄目；“八一精神與紅色文化研究”欄目2018年獲第五屆全國地方高校學報名欄。 ^[18] 

《地方文化研究》雜誌是江西科技師範大學主辦的綜合性人文社會科學學術期刊。該刊以板塊替代欄目的形式刊發有關地方文化的專題研究論文，涉及地方學術思想、區域社會文化、文化專題研究、非物質文化遺產研究等領域。 ^[58] 

截至2023年11月，學校堅持開放辦學，積極與國（境）外開展合作與交流，是江西省政府獎學金和孔子學院獎學金來華留學生接收院校，也具有招收港澳台地區學生資格。與全球50多所高校建立了友好合作關係，開展了合作辦學、學分互認、教師互訪、學生互換、學術研究、文化交流等合作與交流項目。學校長期聘請外籍教師、專家學者來校任教、講學，選派優秀教師出國（境）進修訪學和學術交流。學校與摩洛哥阿卜杜·馬立克·阿薩德大學合作開辦了海外孔子學院，舉辦了“漢語橋”線上冬令營項目和國際漢語文化交流等活動，為加強國際中文教育與中摩人文交流作出積極貢獻。隨着學校國際影響力的提升，吸引了來自俄羅斯、孟加拉、摩洛哥、馬達加斯加、津巴布韋、加納等國家的學生來學校留學，進修漢語、攻讀本科及碩士學位。 ^[1] 

校徽採用以圓弧修飾的方形構圖，中間為篆體陰文刻的“明德精業”中國印，印的下方標註1952，四周用繁體的“江西科技師範大學”和英文大寫“JIANGXI SCIENCE AND TECHNOLOGY NORMAL UNIVERSITY”環繞。 ^[72] 

明德精業

釋義：

“明德”，出自《禮記.大學》“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善”。“精業”，見於韓愈《進學解》“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”。德為立人之本，業乃立身之道。德業雙馨，是中國學人奮力拼搏，不懈追求的至高之境。 ^[48]