全國中學生生物學競賽

第十二條 全國生物學競賽一等獎獲得者可參加全國中學生生物學冬令營，人數限制在18人，第十八名總成績若出現並列，以實驗分高者為先。允許高一、高二學生參加，但一個學生在高中期間只可以參加一次冬令營。全國競賽委員會負責組織測試，從進入冬令營的選手中選出4名，作為代表參加國際生物奧賽的中國隊隊員。

第十三條 冬令營選拔的規則：全國生物學競賽總成績佔10%，冬令營理論考試成績佔30%，冬令營實驗考試成績佔30%，冬令營面試成績（包括英語部分）佔30%。選拔出國參賽的學生，必須身心健康，能夠承擔艱鉅的考試任務，同時須具有團隊精神。

第十四條 冬令營選拔賽的試卷不公開，

第十五條 全國競賽委員會負責完成每年參加國際生物奧賽中國隊的組建，一般有領隊2人、觀察員1-2人、隊員4人，人選由全國競賽委員會提名、選拔確定。在代表隊出國參加國際比賽前7-10日，全國競賽委員會負責組織將出國參加比賽的隊員集中起來進行理論知識、實驗知識及技能等內容的培訓和行前教育。

第十六條 全國生物學聯賽獲一、二、三等獎的學生和一等獎指導教師由全國競賽委員會頒發獲獎證書，每名一等獎學生最多可報三名輔導教師，全國競賽委員會按教師人數頒發指導教師證書每張證書寫明全部教師姓名，排序以上報為準。

全國生物學競賽獲獎的選手將由全國競賽委員會在競賽閉幕式上頒發獲獎證書和獎牌，同時向獲獎學生的指導教師頒發證書。

第十七條 為保證全國生物學聯賽和全國生物學競賽的公正性、權威性，全國競賽委員會和各省分會成員在工作中如出現營私舞弊、弄虛作假的行為，將對有關責任人通報批評，取消其以後參與此項活動的資格，同時取消有關學生的考試成績、獲獎證書和保送生資格。

第十八條 被處罰的行為包括：參賽學生違規、賽場工作人員失職、省級競賽負責人失職、組織機構失職。下列行為，均屬違規或失職行為。

1.參賽學生違規行為是指，在規定參賽學生應獨立解題（或獨立完成任務）的場合：

（1）將不允許夾帶的物品帶入考場並經監考人指出後不予改正；

（2）以不正當的方式提前得到競賽題目或與競賽題目有關的信息；

（3）賽前及賽中為其他參賽學生提供與競賽題目有關的信息；

（4）未經許可通過用各種途徑和介質將競賽答案帶入考場；

（5）不遵守賽場規定並可能影響公平競賽的其他行為。

2.賽場工作人員的違規或失職行為是指，在參賽學生獨立解題時：

（1）發現參賽學生有違規行為而不制止、不上報；

（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；

（3）不按規定為參賽學生提供與競賽題目有關的信息；

（4）不按規定保存和上交競賽結果；

（5）擅自更改參賽學生的競賽結果；

（6）其他可能影響公平競賽的行為。

3.省競賽分會負責人的違規或失職行為是指，在參賽學生獨立解題時：

（1）未經主辦單位許可擅自複製試卷；

（2）提前將競賽題目泄漏給參賽學生；

（3）發現參賽學生有違規行為而不按規定懲罰；

（4）發現賽場工作人員有不規範行為不制止且繼續聘用

（5）擅自更改參賽學生的競賽結果或成績；

（6）不按規定上報競賽結果；

（7）對於發現的違規或失職行為不向主辦單位報告。

4.省競賽分會的違規或失職行為是指：

（1）未經主辦單位許可擅自複製試卷；

（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；

（4）未按照規定將有關情況上報主辦單位。

5.全國競賽委員會的違規或失職行為是指：

（1）競賽命題人員在命題後為參賽學生輔導；

（3）擅自更改參賽學生的競賽成績；

（4）沒有按照規定將競賽結果和有關情況上報中國科學技術協會青少年科技中心。

第十九條 對違規或失職行為的懲罰

1. 在全國生物學聯賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年成績，從次年算起禁賽兩年。

2. 在全國生物學競賽中發現選手有違規行為，取消該選手當年的成績，從次年算起三年內不得參加五項學科競賽中的任何一項競賽。

3. 有失職行為的賽場工作人員將立刻失去監考者的資格，從次年算起三年內不得從事與奧賽相關的工作。

4. 有失職行為的省分會負責人，全國競賽委員會會同該省五項學科競賽管理委員會將立刻撤消其負責人資格，從次年算起兩年內不再聘任該職。

5. 發現省分會組織者集體失職，全國競賽委員會有權取消該省兩年內參加競賽的資格，並通知該省五項學科競賽管理委員會。

6. 上述1-5舞弊行為均由全國競賽委員會記錄在案，其中4.5舞弊行為將向各省發出通報，同時上報中國科學技術協會青少年科技中心備案。

7. 全國競賽委員會中的成員（包括命題者）如有第二十九條第五款中1、2、3中行為，由全國競賽委員會取消當事人參與競賽工作的資格。

8. 對於全國競賽委員會的集體失職，中國科學技術協會青少年科技中心除提出警告外，有權取消對全國競賽委員會的經費支持，並有權收回對全國競賽委員會的授權。

9. 對於有事實根據的真實署名投訴，接受投訴者必須受理，並對其真實性展開調查。受理投訴的單位有義務為投訴人保密。受理投訴的單位將不予受理沒有事實根據的投訴。

10. 被處罰方可向其上一級單位或全國競賽委員會申訴，中國科學技術協會青少年科技中心為最終裁決單位。

全國競賽理論考試應當注意那些適用於同一類羣中大多數生物的生物學概念。考試不應包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經驗的某地特有生物的知識。

大部分試題應當考查學生的理解力、科學工作技能以及他們生物學知識的應用。單純考識記的試題應儘可能的少，不應超過總分的25%。

理論部分應按註明的比例包括以下7個部分：

Ⅰ.細胞生物學 25%

*化學成分

*細胞器

*細胞代謝

*蛋白質合成

*通過膜的轉運

*有絲分裂和減數分裂

生物工程學

Ⅱ.植物解剖和生理（重點是種子植物） 15%

組織和器官的結構和功能

*光合作用、蒸騰作用和氣體交換

*水分、礦物質和同化物的運輸

*生長和發育

*生殖（包括蕨類和苔蘚）

Ⅲ.動物解剖和生理（重點是脊椎動物） 15%

組織和器官的結構和功能

*消化、提供營養

*呼吸作用

*血液循環

*排泄調節（神經的和激素的）

*生殖和發育

*免疫

Ⅳ.動物行為學 5%

*行為的體系

*行為的原因

*爭鬥行為

*習得性行為

Ⅴ.遺傳學與進化 15%

*變異：突變和漸變

*孟德爾遺傳

*多等位性、重組、伴性遺傳

*哈迪-温伯格定律

*演化的機理

Ⅵ.生態學15%

*生態系統

*食物關係

*能流

*生物-地球化學系統

*演替

*種羣結構和動態

*生物圈和人

Ⅶ.生物系統學10%

-結構和功能；主要類羣中典型生物之間的演化和生態的關係

在上述各主題中均應包括有科學思維的原則和生物學方法的原理的題目。

Ⅰ.細胞生物學25%

細胞的結構和功能

*化學成分

-單糖、雙糖、多糖

-脂類

-蛋白質：氨基酸、三字母縮寫、蛋白質結構

蛋白質的化學分類：簡單蛋白質和結合蛋白質

蛋白質的功能分類：結構蛋白和酶

-酶類：

化學結構：脱輔基酶蛋白和輔酶

酶作用的模型：酶與底物結合。變性

命名

-核酸：DNA，RNA

-其他重要化合物

ADP和ATP

NAD和NADH

NADP和NADPH

*細胞器

細胞核-核膜

-（核透明質）

-染色體

-核仁

細胞質-細胞膜

-透明質

-線粒體

-內質網

-核糖體

-高爾基體

-溶酶體

-液泡膜

-前質體

-質體·葉綠體

·有色體

·白色體（如造粉體）

植物細胞被細胞壁所包被。

*細胞代謝

-碳水化合物的異化

葡萄糖的無氧異化（無氧呼吸）：糖酵解

葡萄糖的有氧異化（有氧呼吸）：糖酵解 檸檬酸循環 氧化磷酸化

-脂肪和蛋白質的異化

-同化作用

光合作用

暗反應（卡爾文循環）

*蛋白質合成

-轉錄

-轉譯

-遺傳密碼

*通過膜的轉運

-擴散

-滲透，質壁分離

-主動轉運

*有絲分裂和減數分裂

-細胞週期：間期（複製）和有絲分裂（前期—中期—後期—末期）

-染色單體、赤道板、單倍體和二倍體、基因組、體細胞和生殖細胞、配子、交換

-減數分裂Ⅰ和減數分裂Ⅱ

*原核細胞的組成

*形態學

*光養和化養

*發酵

*生物體的遺傳操縱

Ⅱ.植物解剖和生理（重點是種子植物） 15%

組織與器官的結構和功能

*光合作用、蒸騰作用和氣體交換

-葉：結構；氣孔功能

*水分、礦質和同化物的運輸

-根：結構（內皮層）

-莖：結構（維管束）

*生長和發育

-頂端分生組織的結構和功能

*生殖（包括蕨類和苔蘚）

-無性生殖（無性繁殖系的形成）

-有性生殖

-種子植物、蕨類和苔蘚的世代交替

Ⅲ.動物解剖和生理（重點是脊椎動物） 15%

組織與器官的結構和功能

*消化和營養

-消化道（包括肝、膽囊和胰臟）

-食物的機械分解和化學分解

-吸收

-食物的成分（水、礦質、維生素、蛋白質、碳水化合物和脂肪）

*呼吸作用

-呼吸的機制

-氣體交換

-呼吸器官

*循環

-血液：血漿、紅細胞、白細胞和血小板

-血液循環：動脈、毛細血管、靜脈、心臟

-淋巴系統：組織液、淋巴

*排泄

-腎臟系統的結構

-尿的產生

*調節（神經的和激素的）

-神經系統：外周神經系統、中樞神經系統（脊髓和腦）、自主神經系統（交感和類副交感神經系統）、反射、感覺器官（眼和耳）

-內分泌系統：腦下垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺髓質、腎上腺皮質、卵巢和睾丸

*生殖和發育

-男性和女性生殖系統的結構和功能

-排卵和經期

-受精

-外胚層、中胚層、內胚層的形成

-胚胎的膜

*免疫性

-抗原、抗體

Ⅳ.動物行為學 5%

*行為系統

*行為原因

*爭鬥行為

*習得性行為

Ⅴ.遺傳學與進化 15%

*變異：突變和漸變

*孟德爾遺傳

-一對基因雜交

-兩對基因雜交

-多對基因雜交

*多等位性、重組、伴性遺傳

*哈迪-温伯格定律

*進化的機制

-突變

-自然選擇

-生殖分離

-適應

-適合度

Ⅵ.生態學 15%

*生態系統

*食物關係

-食物網

-食物鏈

-營養級

-生產者、消費者、分解者

*能流

-生物量的金字塔

-能量金字塔

*生物-地球化學循環

-碳循環

-氮循環

*演替

*種羣的結構和動態

-人口年齡和性別結構

-出生率、死亡率

-指數增長

*生物圈和人

-人口增長

-污染

Ⅶ.生物系統學 10%

下列各類羣中的典型生物結構和功能、演化和生態的相互關係。植物的科以下、動物的目以下各分類單位的名稱以及拉丁名的有關知識在回答問題是都不要求，在生物系統學的作業中亦然。

門

綱

目

科屬

Escherichia

紅藻門 角叉菜屬

硅藻綱 舟形藻屬

褐藻綱 馬尾藻屬

眼蟲藻門（裸藻門） 眼蟲藻屬（裸藻屬）

綠藻門 小球藻屬

結合菌門 毛黴

子囊菌門 麥角屬、青黴屬、酵母屬

擔子菌門 蘑菇屬（傘菌屬）

萊尼蕨門 萊尼蕨

苔綱 地錢屬

蘚綱 金髮蘚屬、泥炭蘚屬

石松門 石松屬

木賊門 木賊屬

木龍骨門 蕨屬

松柏門 銀杏屬、松屬、蘇鐵屬

木蘭門

木蘭亞門

木蘭科 木蘭屬

毛茛科 毛茛屬

薔薇科 薔薇屬、蘋果屬、李屬

蝶形花科 豌豆屬

木樨科 丁香屬

殼鬥科 櫟屬

仙人掌科 仙人掌屬

蕓薹科 蕓薹屬

唇形科 野芝麻屬

茄科 茄屬

菊科 向日葵屬

百合綱

百合科 百合屬、葱屬

蘭科 蘭屬

禾本科 玉蜀黍屬、小麥屬

棕櫚科 椰子屬

天南星科 龜背竹屬

“原生動物門” 變形蟲

多孔動物門 海綿

水螅綱 水螅

缽水母綱 海月水母

珊瑚綱 紅珊瑚

渦蟲綱 多目渦蟲

吸蟲綱 片形吸蟲

絛蟲綱 絛蟲

線形動物門 蛔蟲、旋毛蟲

多毛綱 沙蠶

寡毛綱 帶絲蚓（Lumbricus）

蛭綱 醫用蛭

甲殼綱 Astacus，溞屬、劍水蚤屬

有螯肢亞門 Araneus，Ixodes

有氣管亞門

唇足綱 蜈蚣屬

纓尾目 衣魚屬

蜻蜓目 蜻屬

直翅目 飛蝗屬

蝨目 蝨屬

半翅目 條蝽屬、龜蝽

同翅目 蚜屬

鞘翅目 步甲屬、馬鈴薯葉甲

膜翅目 姬蜂、蜜蜂屬、蟻屬

雙翅目 按蚊、果蠅、家蠅屬

鱗翅目 菜粉蝶、家蠶

腹足綱 大蝸牛屬

瓣腮綱 牡蠣屬

頭足綱 烏賊屬

海星綱 海盤車屬

海膽綱 心形海膽屬

尾索亞門（被囊亞門） 海鞘

頭索亞門 文昌魚屬

圓口綱 海七鰓鰻屬

軟骨魚綱 貓鯊屬

魚綱

硬鱗總目 鱘屬

真骨總目 鯡屬

有尾目 蠑螈

無尾目 蛙屬

龜鱉目 陸龜屬

鱷目 鱷屬

有鱗目 蝰蛇屬

鴕形目 鴕鳥

企鵝目 企鵝

鸛形目 鸛

雁形目 雁

隼形目 隼

雞形目 雞

鴿形目 鴿

鴞形目 林鴞

鴷形目 黑啄木鳥

雀形目 麻雀

單孔目 鴨嘴獸屬

有袋目 大袋鼠屬

食蟲目 蝟屬、鼴屬

翼手目 鼠耳蝠屬

齧齒目 小家鼠屬

食肉目 棕熊屬、犬屬、貓屬

長鼻目 象屬

奇蹄目 馬屬

偶蹄目 豬屬、牛屬

鯨目 海豚屬

靈長目 捲尾猴屬、獼猴屬、長臂猿屬、黑猩猩屬、

大猩猩屬、猩猩屬、人屬

此外，還要知道以下類羣：

病毒 細菌

地衣 梅衣屬、石蕊屬

全國競賽實驗部分的基本技能

全國競賽的實驗考試應集中考察參賽者使用以下技能解決生物學問題的能力：

Ⅰ、科學方法技能

1、觀察

2、測量

3、分類

4、找出相互關係

5、計算

6、數據的組織整理與表達：曲線圖、表格、繪圖、圖解、照片

7、預期/設計

8、提出假設

9、限定實驗操作：範圍、條件、假設

10、變量的確認與控制

11、實驗：設計實驗、進行實驗、結果/數據記錄、結果的解釋和得出結論

12、恰當準確的提出數字結果（數字的正確量）

1、用放大鏡觀察生物體

2、使用顯微鏡（×45）

3、使用實體鏡

4、繪圖（通過顯微鏡等）

5、使用以數字密碼標明生物學術語的表格來確切描述一幅生物圖

IBO的參賽者應當知道並能夠使用以下方法技術。如果任何技術需要依靠特殊技術設備的程序相關的特殊的知識，試卷會提供説明。

A、細胞學方法

1．離析和壓片技術

2．塗片方法

3．細胞染色和製備裝片

B、研究植物解剖學和生理學的方法

1、植物花的解剖和花程式的導出

2、植物其它部分的解剖：根、莖、葉、果實

3、徒手切片：莖、葉、根

4、植物組織的染色（例如木質部）和備制植物的組織裝片

5、光合作用的初步測量

6、蒸騰作用的測量

1、節肢動物和環節動物的解剖

2、小動物整體裝片的備制

3、呼吸的初步測量

D、行為學方法

1、動物行為的決定和解釋

E、生態學和環境的方法

1、估計種羣密度

2、估計生物量

3、初步判斷水質

4、初步判斷空氣質量

F、分類學方法

1、使用二歧檢索表

2、編制簡單的二歧檢索表

3、鑑定大部分普通有花植物的科

4、鑑定昆蟲的目

5、鑑定其他生物的門和綱

1、分離技術：色譜法、過濾、離心

2、測定：單糖、多糖、脂、蛋白質（Fehling，I溶於KI水溶液）、雙縮脲

3、滴定

4、通過滴注法和strip的方法來測定量

5、稀釋法

6、使用移液管

1、概率和概率分佈

2、平均值、中值、百分數、方差、標準差、偏差、標準誤、T檢驗、卡方檢驗

各省、自治區、直轄市參加全國競賽的選手須由本年度全國生物學聯賽一等獎獲獎學生中產生。

各省、自治區、直轄市在每年7月25日前向中國動物學會或中國植物學會上報參加全國競賽選手與指導教師名單。

全國競賽承辦單位應派遣觀察員考察上一屆全國競賽的組織實施。全國競賽承辦單位承擔競賽期間的組織與會務工作，承擔考務工作。

由全國競賽承辦單位與全國中學生生物學競賽委員會共同商定。

由全國中學生生物學競賽委員會於7月30日前製作好。

5、全國競賽日程安排

全國競賽的要素為：報到，領隊、教練會，開幕式，理論競賽，實驗競賽，參觀考察，全國中學生生物學競賽委員會專家組與閲卷組批改試卷並按分數排定一、二、三等獎選手，閉幕式。

開幕式流程：開幕式由當地承辦方主持，不設主席台；首先領導、專家組成員、各省領隊及教練入會場就座；有條件的承辦方可安排入場式，每個省隊舉牌入場。講話順序為：當地領導講話及承辦方負責人致詞，全國競賽委員會主任講話，選手宣誓，專家組宣誓。開幕式中間可穿插2-3個節目。

閉幕式流程：閉幕式由當地承辦方主持，不設主席台；各省隊的選手、領隊及教練提前入場就座，然後領導、專家組成員入會場就座。講話順序為：當地領導講話及承辦方負責人講話，全國競賽委員會主任講話，全國競賽委員會向承辦方、協辦方等贈送錦旗。全國競賽委員會負責人按照銅牌、銀牌、金牌順序宣佈獲獎學生名單，獲獎學生分組順序上台領取獲獎證書及獎牌。全國競賽委員會主任向下屆全國競賽承辦方負責人頒發授權書及賽旗交接。

全國競賽獎狀由全國中學生生物學競賽委員會頒發，獲獎名單由全國中學生生物學競賽委員會主任在閉幕式上宣佈。發獎儀式按參賽三等獎、二等獎、一等獎順序進行，除獎狀外是否發獎品由全國競賽組織委員會決定。

在全國競賽閉幕式上向全國競賽選手輔導教師頒發全國中學生生物學競賽優秀輔導教師表彰證書。表彰教師名單由各參賽隊所在省、自治區、直轄市的競賽組織機構在全國競賽前上報。

1、IBO中國代表隊選手從全國競賽一等獎選手參加的冬令營選拔賽中產生，選拔賽試題由全國中學生生物學競賽委員會制定。選拔主要對選手的知識基礎、全面素質和能力進行全面考察，包括身體素質、心理素質，道德品質、思想作風、非生物知識基礎、學習能力、實踐能力，選手具備的超出中學教學要求的知識的水平高低優劣不作為選拔排名的依據。

2、出國前集訓於當年6月中、下旬報到，集訓歷時不超過2周。選拔期間的食宿由全國中學生生物學競賽委員會統一安排．食宿費用由參選選手自理。