組織行為學

“組織行為學”是現代管理科學的一門核心課程。本書研究並回答了工作組織中的個體、羣體行為模式是怎樣的，它們之間如何互動，個性如何影響工作績效，如何激勵員工，如何應對組織的環境變化進行組織變革等。本書詳細論述並分析了組織中的各種現象，其內容包括組織行為學概述，知覺、歸因理論與個人決策，個性與心理測驗，價值觀與態度，激勵理論及其應用，羣體心理與行為，管理溝通，權力與政治，領導理論，組織文化，組織變革與組織發展，員工心理健康共十二章。

《組織行為學》語言通暢、條理清晰、結構嚴謹、例證風趣、體例活潑，既方便教師教學，增加課堂教學氣氛，提高教學效果，也方便學生自學，十分適合作為經管類專業的本科教材或者企業員工的自學讀物，也適合作為 MBA、EMBA 和經管類研究生“組織行為學”或“管理心理學”課程的教材或輔助教材。 ^[2] 

第一章 組織行為學概述 001

第一節 組織行為學的發展002

第二節 組織行為學的概念、作用和研究方法008

第三節 積極組織行為學的興起015

本章小結 020

案例分析 020

管理遊戲 021

心理測試 022

參考文獻 023

第二章 知覺、歸因理論與個人決策 027

第一節 知覺與社會知覺028

第二節 歸因理論035

第三節 洞察力038

第四節 個人決策041

本章小結 048

案例分析 049

管理遊戲 049

心理測試 050

參考文獻 051

第三章 個性與心理測驗 054

第一節 個性與個性理論055

第二節 個性與職業的匹配060

第三節 心理測驗068

本章小結 075

案例分析 076

心理測試 078

參考文獻 082

第四章 價值觀與態度084

第一節 價值觀 085

第二節 態度及其改變 091

第三節 工作滿意度 102

第四節 組織承諾 112

本章小結 116

案例分析 117

管理遊戲 118

心理測試 120

參考文獻 122

第五章 激勵理論及其應用125

第一節 內容型激勵理論 126

第二節 過程型激勵理論 133

第三節 激勵理論的應用 144

本章小結 157

案例分析 157

管理遊戲 158

參考文獻 159

第六章 羣體心理與行為163

第一節 羣體的基本概念 164

第二節 羣體動力 174

第三節 團隊建設 183

本章小結 193

案例分析 194

管理遊戲 195

心理測試 196

參考文獻 201

第七章 管理溝通204

第一節 組織溝通原理 205

第二節 羣體決策 215

第三節 改善管理溝通 224

本章小結 236

案例分析 236

管理遊戲 237

心理測試 238

參考文獻 245

第八章 權力與政治 248

第一節 權力249

第二節 政治255

第三節 性騷擾266

本章小結 271

案例分析 271

管理遊戲 273

心理測試 273

參考文獻 276

第九章 領導理論 278

第一節 領導概述279

第二節 領導特質理論282

第三節 領導行為理論287

第四節 領導權變理論290

第五節 領導理論的新發展和應用295

本章小結 301

案例分析 301

管理遊戲 304

心理測試 305

參考文獻 308

第十章 組織文化 311

第一節 組織文化概述312

第二節 組織文化的作用322

第三節 塑造完善的組織文化325

第四節 組織公民行為335

本章小結 338

案例分析 339

管理遊戲 342

心理測試 342

參考文獻 346

第十一章 組織變革與組織發展 348

第一節 組織變革概述349

第二節 組織變革的力場分析358

第三節 組織發展概述 367

第四節 組織發展干預技術 370

本章小結 378

案例分析 379

管理遊戲 380

心理測試 381

參考文獻 382

第十二章 員工心理健康384

第一節 員工心理保健 385

第二節 員工援助計劃 400

第三節 員工心理諮詢 405

本章小結 412

案例分析 413

管理遊戲 414

心理測試 416

參考文獻 417 ^[2]