組織行為學

《組織行為學》是市場營銷類一體化系列教材之一，按照高職高專人才培養的目標，將組織行為學的基本理論和具體的實際操作相結合，闡述了組織行為學的基本理論及其在實踐中的應用。結合高職高專的實踐教學經驗，借鑑同類教材的長處，吸收組織行為學研究的成果，引入經典、案例，嘗試包括學習情景、課堂實訓、延伸閲讀為內容的複合型教材模式，以適應教師教學需要、學生參與需要、師生互動需要的新型教學理念。全書分為個性、羣體、組織三部分，從不同的角度探討了組織管理中的心理行為規律,可作為社會從業人士的參考讀物。

本書是市場營銷類一體化系列教材之一，

本書內容包括三個模塊： （1） 個性部分，主要包括： 個性與行為、能力與行為、情緒智力與行為、價值觀與行為、態度與行為、工作滿意度與行為以及如何進行個性管理。（2） 羣體部分，主要包括： 團隊建設和領導理論。（3） 組織部分，主要包括： 組織結構、組織變革和組織文化。 本書屬於經濟管理類的專業基礎課教材，也可作為社會從業人士的參考讀物。 ^[1] 

學習任務一組織行為學導論

情景一什麼是組織行為學

情景二組織行為學的演進

學習任務二個性心理與個性行為（一）

情景一個性與行為

情景二能力與行為

情景三情緒智力與行為

情景四知覺與行為

情景五學習與行為

學習任務三個性心理與個性行為（二）

情景一價值觀與行為

情景二態度與行為

情景三工作滿意度與行為

學習任務四個性管理

情景一挫折與管理

情景二壓力與管理

情景三消費者的逆反心理

學習任務五羣體行為的基礎

情景一羣體概述

情景二羣體內行為

情景三羣體間行為

情景四非正式羣體

學習任務六團隊建設

情景一團隊概述

情景二團隊角色

情景三建設高效團隊

學習任務七領導理論

情景一領導的性質

情景二領導的特質理論

情景三領導的行為理論

情景四領導的權變理論

學習任務八組織結構

情景一組織的內涵

情景二組織結構的類型

情景三組織設計

情景四組織設計的權變理論

學習任務九組織變革

情景一組織變革概述

情景二組織變革過程

情景三組織變革的

阻力

情景四組織發展

情景五學習型組織的構建

學習任務十組織文化

情景一組織文化概述

情景二組織文化的作用

情景三組織文化建設

組織行為學

中國地質大學長城學院經濟系主任，教授。主編《統計學》、《營銷心理學》、《現代營銷學》 、《社會經濟評價的理論與方法》等25部著作在清華大學出版社、中國經濟出版社、中國科技出版社、 東北財經大學出版社等出版。