組織行為學

《組織行為學》本着“以我為主、博採眾長、融合提煉、體現特色”的方針，融入作者多年教學實踐的積累和研究成果，並吸收了近幾年國內外出版的相關教科書、專著以及研究成果中的精華，在近幾年的教學講稿基礎上編寫而成。力圖在保持組織行為學的整體內容系統性的前提下，儘可能融入中國的傳統文化精華，結合我國管理實踐，體現時代特點和學科發展動態，滿足現代市場經濟和中國國情的需要。《組織行為學》既可以作為管理類及相近專業的本科生、研究生的教材或參考用書，也可供各類組織管理者自學之用。

第一篇 組織行為學綱要

第1章 組織行為學概述

1.1 組織行為學的概念與內容體系

1.2 組織行為學的形成與發展

1.3 組織行為學的研究方法

1.4 組織行為學面臨的挑戰與發展趨勢

第2章 組織行為系統與模式

2.1 組織行為系統

2.2 組織行為模式

第二篇 個體心理、行為與管理

第3章 知覺差異與管理

3.1 知覺及社會知覺

3.2 歸因

3.3 印象管理

3.4 知覺與個體決策

4.3 態度改變理論及其應用

4.4 興趣與職業生涯開發

第5章 個性特徵與管理

5.1 能力差異與管理

5.2 氣質差異與管理

5.3 性格差異與管理

第6章 情緒與壓力管理

6.1 情緒理論模型與情緒管理

6.2 壓力與壓力管理

第三篇 羣體心理、行為與管理

第7章 人際關係與溝通

7.1 人際關係及其類型

7.2 人際關係的改善

7.3 信息溝通的過程和類型

7.4 溝通的障礙及其改善

7.5 溝通中的相互作用分析

第8章 羣體行為與團隊管理

8.1 羣體特徵與發展階段

8.2 影響羣體行為和績效的因素

8.3 羣體決策

8.4 團隊特徵與發展階段

8.5 團隊建設

第9章 衝突管理

9.1 中突的特徵和類型

9.2 中突產生的原因

9.3 中突的管理策略

第四篇 組織激勵與領導

第五篇 組織變革與設計