組織行為學

《組織行為學/心理學創新系列教材》從個體行為、羣體行為和組織行為三個層面，研究一定組織體系中人的心理和行為表現及其規律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以實現組織目標的科學性。具體內容包括緒論、人性假設理論、激勵、社會認知、態度、個性與管理、羣體心理與行為、團隊建設、羣體人際關係、領導、組織文化、組織發展與變革12章。《組織行為學/心理學創新系列教材》力求在內容上進行適當的取捨，在結構上進行合理的安排，形成既有基本理論知識，又有較深層次理論探索的層次化體系。

《組織行為學/心理學創新系列教材》可供高等學校經濟管理類和衞生事業管理類專業作為教材使用

前言

第一章 緒論

第一節 組織行為學概述

第二節 組織行為學的產生與發展

第三節 組織行為學的研究方法

第二章 人性假設理論

第一節 馬克思主義的人性觀

第二節 人性假設理論及管理理論

第三節 人性假設理論的啓示

第三章 激勵

第一節 激勵的基本原理

第二節 內容型激勵理論

第三節 過程型激勵理論

第四節 行為改造型激勵理論

第四章 社會認知

第一節 社會認知概述

第二節 認知方式

第三節 行為的歸因

第五章 態度

第一節 態度概述

第二節 態度的形成與改變

第三節 態度改變的方法

第六章 個性與管理

第一節 個性概述

第二節 氣質與行為

第三節 性格與行為

第四節 能力與行為

第七章 羣體心理與行為

第一節 羣體的概念

第二節 羣體的結構

第三節 羣體行為規律

第八章 團隊建設

第一節 團隊概述

第二節 團隊建設與管理

第三節 團隊建設途徑

第九章 羣體人際關係

第一節 人際關係概述

第二節 羣體人際關係

第三節 人際溝通

第十章 領導

第一節 領導概述

第二節 領導理論研究

第三節 領導理論研究的新進展

第十一章 組織文化

第一節 組織文化的概念、特徵與功能

第二節 組織文化的內容和結構

第三節 組織文化的類型

第四節 組織文化建設

第五節 跨文化管理

第十二章 組織發展與變革

第一節 組織發展概述

第二節 組織發展的類型

第三節 組織變革的概念與動因

第四節 組織變革的阻力及對策

第五節 組織變革的模型和過程

第六節 學習型組織

參考文獻