組織行為學

作者本着“以我為主、博採眾長、融合提煉、自成一家”的方針，在吸收了國內外組織行為學研究的新成果的基礎上，結合我國管理實踐，對推進我國組織行為學的發展進行了有益的探索。《組織行為學（第4版）》以馬克思主義基本原理為指導，堅持理論聯繫實際的原則，科學系統地闡述了組織行為學的基本概念、原理和方法。《組織行為學（第4版）》可作為高等院校管理類各專業的教材，也能滿足各級管理者學習的需要。

第1章 組織行為學概論

學習目標

1．1 組織行為學綜述

1．2 組織的類型與作用

1．3 組織的管理者

1．4 組織環境

1．5 組織行為學的產生與發展

1．6 組織行為學的研究方法

本章小結

複習思考題

第2章 個體行為

學習目標

2．1 人的行為分析

2．2 有關人性的假設

2．3 知覺

2．4 個性理論

2．5 氣質、能力與性格

2．6 價值觀與態度

2．7 情緒與情感

2．8 組織承諾與心理契約

本章小結

案例分析

複習思考題

第3章 激勵

學習目標

3．1 激勵概述

3．2 內容型激勵理論

3．3 過程型激勵理論

3．4 行為改造型激勵理論

3．5 綜合激勵模式

3．6 如何提高激勵的有效性

本章小結

案例分析

複習思考題

第4章 羣體行為

學習目標

4．1 羣體行為的一般問題

4．2 羣體互動

4．3 羣體中的人際關係

4．4 信息溝通

4．5 衝突與談判

4．6 團隊管理

本章小結

案例分析

複習思考題

第5章 領導行為

學習目標

5．1 領導概述

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