大學生心理健康教育

《大學生心理健康教育/高等院校通識教育“十三五”規劃教材》結合當前大學生的心理健康狀況，簡要介紹大學生的心理健康理論，並針對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現出來的發展特點，以及大學生在學習、生活、人際、戀愛、網絡、職業等多種實踐中遇到的困惑等進行了講解。書中既有理論方面的闡述，又有大量拓展性的閲讀材料和案例分析，還有心理測試與訓練的操作環節，具有較強的可操作性和自我指導意義。

因此，《大學生心理健康教育/高等院校通識教育“十三五”規劃教材》不僅能幫助大學生解決實際生活中遇到的心理困惑，而且有利於促進大學生健康成長和全面發展。

《大學生心理健康教育/高等院校通識教育“十三五”規劃教材》不僅可以作為大學生心理健康教育與輔導方面的通識教育教材，也可以作為高職高專院校相關教職人員瞭解大學生的參考書，還可以作為青少年健康成長的指導手冊和青年人提高自身心理素質的自學用書。