管理學基礎

《管理學基礎》緊緊圍繞高等教育的人才培養目標，以“理論必需、夠用為度．重在技能訓練”為原則，以“激發管理興趣、夯實管理基礎、提升管理素質、培育管理能力”為宗旨，按照任務驅動模式進行編寫。在編寫過程中，對於內容的取捨與安排，力求理論聯繫實際，博採眾長，並注意知識的更新，充分吸收國內外先進的經驗和新管理研究成果；在編寫形式上，力求探索一種“知識講授、技能培養、寓教於樂”的新型教材模式；在正文部分，力求做到基礎理論與應用能力相結合，從管理實際問題出發，幫助學生確立發現問題、分析問題、解決問題的研究型學習方法。根據管理問題提出學習任務，以“從概念到技能”的方式組織知識內容，章末再以“案例分析”和“管理遊戲”等形式深化思考。這是一本內容、體例新穎，既能反映管理基本理論及新研究成果，又注重實踐性與趣味性；既便於教學，又方便學生自學；概念清晰，層次分明，實用性強的管理實務教材。

模塊一 管理與管理者

學習任務一 認知管理

學習任務二 如何做管理者

模塊二 管理思想與管理理論

學習任務一 中外早期的管理思想

學習任務二 西方管理思想

學習任務三 現代管理理論

模塊三 計劃

學習任務一 決策

學習任務二 計劃

學習任務三 計劃方法

學習任務四 目標管理

模塊四 組織工作

學習任務一 設計組織結構

學習任務二 職權分配

學習任務三 人員配備

模塊五 領導

學習任務一 初識領導

學習任務二 領導理論

學習任務三 領導藝術

學習任務四 有效激勵

學習任務五 有效溝通

模塊六 控制

學習任務一 控制的職能

學習任務二 有效控制

學習任務三 控制技術與方法

模塊七 創新

學習任務一 認識創新

學習任務二 創新的內容和過程

學習任務三 創新性思維