複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

管理學基礎

(山東農業大學建設的慕課)

鎖定
管理學基礎課程是山東農業大學建設的慕課,於2018年秋冬在智慧樹網首次開設,該課程授課教師是張健如、方金、霍明、李穎、李芳。據2021年6月智慧樹網顯示,該課程已運行6學期,累計選課2.73萬人、累計學校138所、累計互動27.27萬次。 [1] 
探索管理學的基本規律,塑造專業型的管理人才,激發管理者的創新意識。 [1] 
中文名
管理學基礎
首開時間
2018年秋冬
授課平台
智慧樹網
授課教師
張健如、方金、霍明、李穎、李芳
建設院校
山東農業大學
類 別
慕課

管理學基礎課程性質

  • 課程背景
1. 管理的歷史源遠流長,管理活動無時不有,無處不需。大到國家,小到個人,都需要有效的管理。2. 管理是組織實現目標的關鍵因素,是組織提高效率、提升競爭力的必要手段。3. 管理能力的提高需要管理理論的指導,管理學為管理實踐提供了基本原理和方法。 [2] 

管理學基礎課程簡介

管理學基礎課程共八章, 第一章為管理與管理者; 第二章為管理理論的發展; 第三章為決策; 第四章為計劃; 第五章為組織與組織設計; 第六章為領導與領導理論; 第七章為激勵與激勵理論; 第八章為控制。 [3] 

管理學基礎課程大綱

第一章 管理與管理者
1.1 管理概述(定義、特徵、職能)
1.2 資源與資源配置
1.3 管理中的人性假設
1.4 管理者
第二章 管理理論的發展
2.1 泰勒的科學管理理論 上
2.2 泰勒的科學管理理論 下
2.3 法約爾的一般組織管理 上
2.4 法約爾的一般組織管理 下
2.5 韋伯的行政組織體系理論
2.6 梅奧的霍桑實驗和人際關係學説
2.7 麥格雷戈的XY理論 上
2.8 麥格雷戈的XY理論 下
2.9 現代管理理論 上
2.10 現代管理理論 下
第三章 決策
3.1 決策的定義和特點
3.2 決策的類型
3.3 決策的基本過程
3.4 定性決策方法(德爾菲技術、頭腦風暴法)
3.5 定量決策方法——盈虧平衡分析
3.6 定量決策方法——決策樹
3.7 定量決策方法——不確定型決策方法
第四章 計劃
4.1 計劃的定義和特徵
4.2 計劃的類型及表現形式
4.3 計劃的內容和影響因素
4.4 計劃編制的原則和程序
4.5 目標管理法與滾動計劃法
4.6 計劃工作的原理
第五章 組織與組織設計
5.1 組織體系
5.2 組織設計
5.3 組織結構
第六章 領導與領導理論
6.1 領導力的概念和作用
6.2 領導的權力來源
6.3 領導的特性理論
6.4 領導的行為論
6.5 領導權變理論——菲德勒權變理論
6.6 領導權變理論——領導生命週期理論
6.7 領導藝術
第七章 激勵與激勵理論
7.1 激勵概述
7.2 內容型激勵理論——馬斯洛需要層次理論
7.3 內容型激勵理論——赫茲伯格的雙因素理論
7.4 激勵過程理論——弗魯姆的期望理論
7.5 激勵過程理論——亞當斯的公平理論
7.6 結果反饋型激勵理論
7.7 歸因理論和挫折理論
第八章 控制
8.1 控制的定義和基本原則
8.2 控制的類型
8.3 有效控制的基本要求
8.4 控制的對象
8.5 控制的過程
8.6 控制的作用
8.7 控制的基礎與前提
8.8 控制的方法
8.9 控制效率
(注:課程大綱排版從左到右列 [3] 

管理學基礎開課信息

開課次數
開課時間
參與人數
第1次開課
2018秋冬
1759人
第2次開課
2019春夏
2270人
第3次開課
2019秋冬
6549人
第4次開課
2020春夏
8337人
第5次開課
2020秋冬
4504人
第6次開課
2021春夏
3917人
該課程授課教師均為張健如、方金、霍明、李穎、李芳 [1] 

管理學基礎教學目標

1. 掌握管理的理論和方法,樹立科學的管理理念,具備管理的基本知識和技能。
2. 發展管理實踐能力,為將來從事實際管理工作奠定堅實的專業理論基礎。
3. 啓發和引導創新思維,培養獨立的問題分析和解決能力。 [2] 

管理學基礎課程特色

1. 問題導向型的理論教學手段
2. 體驗參與型的能力培養模式 [2] 

管理學基礎教學計劃

據2021年6月智慧樹網平台顯示,該課程在每一章安排了“作業測試”內容,且學習結束前安排了“期末考試”內容。 [3] 

管理學基礎考核標準

平時成績 30分
平時成績=學習進度分 (5.0分)+學習行為分 (25.0分)
· 章測試成績 10分
單項類目名稱
卷面分
單項滿分
第一章 單元測試
100
1.3
第二章 單元測試
100
1.3
第三章 單元測試
100
1.3
第四章 單元測試
100
1.3
第五章 單元測試
100
1.3
第六章 單元測試
100
1.3
第七章 單元測試
100
1.3
第八章 單元測試
100
0.9
· 見面課成績 20分
見面課成績得分 = 見面課實際得分 / 見面課總分 * 權值
單項類目名稱
單項滿分
管理理論串講及疑點難點解答
5.0
決策方法和計劃技術擴展講解
5.0
組織與組織設計串講及疑點難點解答
5.0
實踐中的激勵方法應用
5.0
· 期末考試成績 40分
期末考試得分 = 期末考試實際得分/期末考試總分* 權值
採用線上期末考試形式作為期末考試成績
試卷:教程考試 [4] 

管理學基礎教師簡介

張健如, 山東農業大學,課程負責人,學術總策劃,副教授。
方金, 山東農業大學,學術總策劃,團隊教師,教授。
霍明, 山東農業大學,團隊教師,副教授。
李穎,山東農業大學,團隊教師,副教授。
李芳, 山東農業大學, 團隊教師,講師。 [5] 
參考資料