世界讀書日

1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閲讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。

1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。

設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“聖喬治節”。另據圖書館雜誌，世界讀書日來源於西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳説：“美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。”從此書成為膽識和力量的象徵。4月23日成為“聖喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。

1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯、英國著名作家莎士比亞和秘魯作家印卡·加西拉索·德拉維加的辭世紀念日。 ^{[3]  [16-17]} 

聯合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自於一個美麗的傳説。4月23日是西班牙加泰羅尼亞地區的“聖喬治節”，傳説美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象徵。 ^[9] 

關於世界讀書日的來源，有説法認為是在1992年，巴塞羅那塞萬提斯出版社的負責人維森特·克拉維爾（Vicente Clavel）提出了這個想法，以此來紀念在4月23日去世的作家米格爾·德·塞萬提斯，並促進圖書銷售。巧合的是，4月23日也是莎士比亞出生和去世的紀念日，秘魯作家印卡·加西拉索·德拉維加的辭世紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。 ^{[3]  [16-17]} 

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閲讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閲讀、出版和對知識產權的保護。

世界讀書日設立的目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閲讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。

每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在中國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店辦一些公益活動。 ^[3] 

世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閲讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”

城市普及閲讀,城市充滿關愛。——2020

“世界讀書日·你讀我聽”--2019

Reading,It's my right--2018

23頁第四行--2016（中國）

Books for All -2015

地球與我-2014

擁抱春天 追逐夢想-2013

閲讀,讓我們的世界更豐富-2012

讓我們一起走向閲讀社會-2010

讓我們在閲讀中一起成長-2009

温家寶總理參加“世界讀書日”活動(3張)

1997年1月，中國共產黨中央委員會宣傳部、中華人民共和國文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版社、全國總工會、共青團中央、中華全國婦女聯合會九個部委共同發出了《關於在全國組織實施“知識工程”的通知》提出了實施“倡導全民讀書，建設閲讀社會”的“知識工程”。這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。

2004年，“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閲讀社會”為宗旨的“知識工程”，在全國範圍內舉辦大型活動讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

“頌詩文 感古韻”迎“世界讀書日”(4張)

威廉·莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 閲讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閲讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在於我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，如今，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閲讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閲讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。

2009年4月23日是第14個“世界讀書日”，以“讓我們在閲讀中一起成長”為主題的“全國少年兒童閲讀年”活動在天津少兒圖書館啓動。 　中國圖書館學會、少兒圖書館專業委員會相關負責人倡議全國各類圖書館，特別是公共圖書館、少兒圖書館、中小學圖書館一起行動起來，開展“全國少年兒童閲讀年”活動，強力推進少年兒童閲讀推廣工作，爭取建立我國的少年兒童閲讀節，讓孩子喜歡閲讀、習慣閲讀，在閲讀中快樂，在快樂中成長。“全國少年兒童閲讀年”系列活動從2009年4月至2010年4月分6個階段推進：

天津舉行全國少年兒童閲讀年主會場啓動儀式暨少年兒童閲讀高層論壇；

6月1日，在主會場廣州舉辦少年兒童閲讀年活動展示月，同時發佈有關城市少年兒童閲讀調查報告，展示閲讀活動成果。

7月至8月，集中舉行各類閲讀年比賽活動；

9月至10月，在重慶和北京開展少年兒童閲讀年開放日活動，舉辦國慶60週年全國公共圖書館少兒科普活動暨新中國成立60週年優秀科普圖書書目展；公佈影響新中國60年三代人優秀讀物書目，公佈部分閲讀調查結果；

2010年4月，在長沙舉辦全國少年兒童閲讀年閲讀嘉年華活動，舉辦閲讀表演秀總決賽，頒發閲讀年活動各獎項，出版《全國少年兒童閲讀調查報告》。

2011年4月，在岳陽平江，加義鎮中心小學組織850名學生開展“中華誦－－國學經典誦讀”活動，以世代傳承中華文化。

2012年5月，紀念第17個世界讀書日濰坊筆會開幕式在著名的“小戲之鄉”“書畫之鄉”“奇石之鄉”山東臨朐隆重舉行。第17個世界讀書日濰坊筆會是由中央廣播電視大學出版社悦讀天下全媒體策劃出版中心、濰坊富山集團、《悦讀》雜誌等十餘家媒體聯袂舉辦的一次文學盛會。國務院新聞辦傳播網絡中心副主任張偉先生，海納攜創諮詢有限公司董事長、中國著名電信專家袁天沛先生，江蘇省作協副主席張文寶先生，河北省文聯副主席柴志華先生，河北師範大學副校長陸均衡先生，中共臨朐縣委宣傳部副部長李斌先生、臨朐縣東城街道黨工委書記孫傳坤先生、中央廣播電視大學悦讀天下全媒體出版策劃中心總編輯萬家超先生、山東富山集團總裁衣光欣先生以及全國各地文壇好手歡聚一堂。 ^[4] 

2015年，中國成年國民紙質圖書閲讀率為58.4%，較2014年的58.0%上升了0.4個百分點；中國成年國民人均紙質圖書的閲讀量為4.58本，與2014年相比增加了0.02本；中國成年國民人均每天讀書時間最長為19.69分鐘，與2014年相比增加了0.93分鐘。 ^[5] 

2016年4月23日由人民日報官方微博發起話題，希望每個人都能找出自己最近讀的書，或者最想推薦的書，或者離自己最近的書，講述內容或是你的閲讀感受，並將閲讀分享傳遞下去。當天內點擊量超過八千萬人次，分享人數超過8萬，被各大網絡與網站轉載，並穩登微博熱門話題榜首。

2021年4月13日，為慶祝中國共產黨成立100週年，迎接4月23日第26個“世界讀書日”，國家圖書館正式啓動“融合·傳承·創新”為主題的系列活動。 ^[6-7] 

2021年，北京高山科學促進中心與吳國盛教授牽頭髮起“高山科學經典”項目，邀請多位科學家推薦科學書籍，最終形成100部《高山科學經典》書目 ^[12]  。2022年4月23日——世界讀書日，高山科學促進中心委託吳國盛教授主持的《高山科學經典》書目在北京古觀象台隆重發布 ^[11]  。這100本精挑細選的科學經典書籍將由果麥文化統籌發行（果麥·高山科學經典系列 ^[13]  ），高山科學經典導讀活動也將在每週六以直播的方式展開，每期邀請一位科學家進行導讀，旨在用輕鬆有趣、專業科學的方法帶領大家閲讀科學書籍。 ^[12] 

2021年的世界讀書日，中國新聞出版研究院發佈了第十九次全國國民閲讀調查報告。2021年中國成年國民的人均紙質圖書閲讀量為4.76本，電子書閲讀量為3.3本，高於2020年的4.70本，人均每天讀書時間為21.05分鐘，比2020年增加1.01分鐘。 ^[14] 

為提高公眾對閲讀的興趣和促進圖書出版，聯合國教科文組織2001年在“世界讀書日”的框架下發起了“世界圖書首都計劃”，並宣佈西班牙首都馬德里為2001年的“世界圖書首都”。此後，每年都有一座城市被聯合國教科文組織授予“世界圖書首都”的稱號。

歷年當選“世界圖書首都”的城市分別有：

馬德里（西班牙，2001年）

亞歷山大（埃及，2002年）

新德里（印度，2003年）

安特衞普（比利時，2004年）

蒙特利爾（加拿大，2005年）

都靈（意大利，2006年）

波哥大（哥倫比亞，2007年）

阿姆斯特丹（荷蘭，2008年）

貝魯特（黎巴嫩，2009年）

盧布爾雅那（斯洛文尼亞，2010年）

布宜諾斯艾利斯（阿根廷，2011年）

埃裏温（亞美尼亞，2012年）

曼谷（泰國，2013年）

哈科特港（尼日利亞，2014年）

仁川（韓國，2015年）

弗羅茨瓦夫（波蘭，2016年）

科納克里（幾內亞，2017年）

雅典（希臘，2018年）

沙迦（阿拉伯聯合酋長國，2019年）

吉隆坡（馬來西亞，2020年）

第比利斯（格魯吉亞，2021年）

瓜達拉哈拉（墨西哥，2022年）

世界讀書日(4張)

據資料表明，自“世界讀書日”宣佈以來，已有超過 100個國家和地區參與此項活動。很多國家在這一天或者前後一週、一個月的時間內都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區等機構團體在這一段的時間裏,都會做一些贈書、讀書等鼓勵人們閲讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。

當地往往把“讀書日”慶祝活動提前到3月6日舉行，據統計，每年單是學校、圖書館、書店所舉辦的慶祝活動便已超過1000項，其中包括故事人物模仿大賽、午間故事時間、各類型的書展等。2004年閲讀日的官方網站更在網上舉辦作家講座/交流會，以及播放與閲讀有關的節目。有些教育機構和書店還會向小朋友發出面值1英鎊的圖書日代用券(World Book Day Book Token)，讓他們到圖書日成員書店換購一本喜歡的書。主辦單位特別為世界圖書日出版6本新書；又設下好書名單，不單向小朋友推薦25本有趣讀物，更提供一系列的活動建議，使教師可作為教學參考。

加泰羅尼亞地區作為“讀書日”緣起傳説的發祥地有一個傳統，你會看到很多人拿着玫瑰在街上走，像是情人節一樣，十分有趣。因此，幾乎每年4月23日這一天，當地的書籍會減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲。

東京的孩子在世界讀書日最受優待。日本: 六成人讀書成風。

東京政府頒佈法令，指定4月23日為兒童閲讀日，並以培養兒童在語言、想象和敏感度各方面的能力，以助他們更深刻地“體驗人生”為長遠目標。2005年,日本讀賣新聞社對全國的讀書情況作了一次調查,結果如下:每天讀書1個小時的佔14%,讀書半個小時的佔19%,讀20分鐘的佔10%,讀10分鐘的佔9%,不讀書的佔27%。

韓國政府一般在4月23日會發行“世界讀書日”紀念郵票，讓當地的小孩，把閲讀和寫作的風氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。

當地2004年會特別為“世界閲讀日”出版一本歷奇故事書，向小孩講解什麼是版權，希望藉此提高年青一代對版權的認識。除此之外，當局也發行“世界閲讀日”郵票，將推動閲讀和版權的訊息宣揚開去。出版社在4月23日當天寄出35,000冊圖書，免費送給當地學校。舉辦慈善拍賣，15幅來自當地藝術家的作品的收益將用作推動青少年閲讀。此外，更有新書或舊書的捐贈活動。

與“世界讀書日”關係最密切的，是創立於20年前的瓜達拉哈拉國際圖書博覽會，是在以西班牙為母語的國家中最大的圖書市場。每年集中於此的大量出版商、文學經紀人、閲讀公關、翻譯家、圖書館管理員等，都會進行商業或專業性的交流，超過35萬人（包括10萬兒童）會在書展的9天裏來到瓜達拉哈拉市參觀這個全拉美最大的文化節慶。

“讀書日”活動將分為兒童和成人兩部分。官方啓動參與開幕式的孩子們被邀請寫下了他們對牙買加作家的印象；作家譚亞&S226;薩維吉代表牙買加作者，以自己的書為基礎做了講演。現場也通過大屏幕展示了聯合國教科文組織製作的反盜版影像片段。牙買加還組織了一系列展覽，在行政區的圖書館內展出。在成人活動部分，在牙買加廣受尊重的科學家布魯德博士，舉行一次面向公眾的講座，講述有關機器人的未來。

法國: 平均每人11本書

2004年,24%的法國人讀了12本書,55%以上的人讀書1至12本。以人口計算,平均每人讀書11本。

當地有一個傳統，你會看到很多人拿著玫瑰在街上走，就象是情人節一樣，十分有趣。

以色列人愛讀書，愛買書，愛寫書。在以色列，無論是街頭還是巷尾，無論是車站還是廣場，專心致志讀書的人隨處可見。在每個家庭裏，書房是必需的。在安息日期間，猶太人開的一切商店、飯店、娛樂場所都停業，交通全部中斷，每一個人都必須在家中安息和祈禱，嚴禁走親訪友和外出郊遊，但只有一點是允許的，那就是讀書和買書。倘若你從陽台上向下眺望，你會發現海灘上空空蕩蕩，大街上寥無人跡，只有書店開門營業。每個書店裏都擠滿了人，沒有大聲喧譁，人們都靜悄悄地購買圖書。每個書店裏都生意興隆，看來以色列人對書的酷愛似乎勝於宗教。以色列實行文化開放政策，書店裏各種觀點各種版本的圖書一應俱全，從最深奧的到最通俗的，都有大量的讀者。在街頭報亭裏，可以買到頭天出版的《泰晤士報》、《紐約時報》、《世界報》等西方大報，也有各種畫報和錄像帶。一般的以色列人除了精通希伯來母語外，都能講流利的英語，全國有29家報紙，分別用15種文字出版，廣播電台和電視台用兩種語言播音。

據聯合國教科文組織1988年調查，以色列人均擁有圖書館和出版社的數量居全球之冠。不光是城市，每個村鎮都有陳設典雅的圖書館和閲覽室。令人震驚的是，這個僅500萬人口的國家，竟有890種刊物。而在以色列書刊的價格是非常昂貴的，每份報紙大多是每天48版，售價6美元，若訂一份報每月就是180美元，而普通以色列人，每家每年至少訂閲好幾份報刊。《耶路撒冷郵報》是全世界有影響的大報之一，每天的發行量是100萬份，平均5個以色列人1份。此外，14歲以上的以色列人每月閲讀1本書，全國平均每4000人中就有一所公共圖書館，全國500萬人口中持有借書證的就有100多萬人。正因為如此，才湧現出諸如：阿格農、耶胡達·阿米哈依、奧斯等一大批世界知名的文學家。阿格農曾獲得了1966年度的諾貝爾文學獎，阿米哈伊是迄今世界上六七位頭號詩人之一。當然，以色列在音樂、舞蹈等方面同樣也取得巨大成績。一個嗜書的民族必將是一個大有希望的民族。（來源圖書館）

世界讀書日這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標誌，一本打開的書，中間是一顆心。而在西班牙，4月23日是塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“聖喬治節”。傳説中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物，一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。

網絡閲讀與傳統閲讀有很大的不同，傳統閲讀的目的性比較強，讀者在讀書後會理解和消化書籍的內容，也有理性判斷和理性思考的機會，好書需要細細地閲讀，慢慢地品味。而網絡圖書通常會採用鮮豔的色彩、突出的插圖甚至以音樂搭配來刺激讀者的感官，適合於快速閲讀。閲讀一般都是在輕鬆狀態下進行的，看過的內容不易記憶。而且它必須藉助一些硬件支持，如計算機、智能手機。還需要一個固定的場所，無法像書本那樣可以隨時隨地閲讀。所以，只能在電子書上面瀏覽因此讀者應該客觀全面地看待網絡閲讀的興起，要在電子閲讀和傳統閲讀之間正確取捨，使之達到一種共生共榮的局面。讀書是一個人特別是年輕人心智培養、性格塑造、人生觀引導的重要方法，不管採用什麼方式，關鍵是要將讀者拉回到讀書中來。學校、家庭乃至全社會都應該營造一種科學讀書的氛圍，對讀者尤其是青年人的閲讀行為進行合理引導。

2022年4月23日是第27個世界讀書日，B站聯合戴錦華、林少華、楊紅櫻、羅翔等11位名師大咖及20多家出版社，發起了“致我們熱愛的書籍”系列專題活動。 ^[10] 

讀萬卷書，行萬里路。——董其昌

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

少壯不努力，老大徒傷悲。——張岱

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

玉不琢、不成器，人不學、不知義。

讀書好，讀好書，好讀書。——冰心

書籍是人類進步的階梯。——高爾基

好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。——羅斯福

評價一座城市，要看它擁有多少書店。——魯賓斯坦

沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅

有創見的書籍傳佈在黑暗的時代裏，猶如一些太陽光照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品，人們憑藉它們的原則，向種種新的發現邁進。書本是將聖賢豪傑的心照射到我們心裏的忠實的鏡子。——(英國)吉本

讀書可以撫育青年，慰藉老年。讀書可以增進幸福，消災解愁。在家時，給你帶來快樂；外出時，讓你心曠神怡。——(古羅馬)西塞羅

書籍是夜間的伴侶。當你翻開它時，它會使你忘記壓抑在心頭的苦衷；書籍傳授給你知識，增長你的才幹；它從不妒忌，更不會疾惡如仇；它總是認真完成你的重託，無論時間多麼長久，它絕不背叛友誼的誓言。——(阿拉伯)阿里一伊本.扎赫姆

我像吝嗇鬼對待自己的財寶那樣，迷戀着圖書。我堅信，只要我願意，我就可以享用它；我為能享有這種權利，而感到心滿意足。每當我啓程上路，總要書籍陪伴着我。——（法國）蒙田

對書籍的愛，是我一生的驕傲和榮耀。即使將所有的印度寶石跟我的藏書交換，我也不樂意。我的藏書室，是我著作的依據和最大的生活樂趣。——(英國)吉本

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》

翻看媒體，“讀書日”盡收眼底，但“版權日”卻不見蹤影。往往讀書是對知識的吸收形式，而版權是對知識內容上的保護和尊重，兩者不可剝離，我們更不能將“版權日”忽略和拋棄。

歷年媒體和公眾不知是嫌棄全稱太長，還是的確欠缺版權意識，自覺和自律的氛圍變得稀薄了。其實，我們都可能接觸到盜版出版物，總是從經濟成本上考慮問題，常常花便宜錢買盜版書，甚至嘲笑正版支持者是“呆頭”，放着便宜買貴的。這些看似事小，卻正是阻礙了從出版物上推進我國法制建設的步伐。最重要的是民眾放低了版權的意識，這與版權方面的宣傳，甚至是被媒體砍掉的“版權日”是不無關係的。

中國也吃過不少版權的虧，當年電視劇《苦菜花》到日本打洋官司的新聞曾經轟動一時，經過5年多的周折終於判決中方勝訴。當然，中國也在版權的路上努力着，從十幾年前的華為和思科歷時近2年的版權官司終以一份神秘的保密協議解決，到2014年國產CAD軟件企業中望首戰打贏跨國版權官司。2014年9月美國電影協會主席多德到訪成都，在“第五屆中國國際版權博覽會”發聲：版權維護，看到了中國的努力。

所以説，版權保護的意識先行才是為建設學習型社會和知識大國的思想保障，只有做好版權保護，才能擁抱創新，也只有做好版權保護，才能保護商業投資，促進文化創意產業的經濟發展，從這一點上説，版權保護和經濟發展是方向一致的。另一方面，隨着網絡媒體的發展，我們又開始面對互聯網著作權等版權領域、傳播領域的新問題。在“讀書日”當然不能忘記“版權日”，在讀書的時候當然不能忘記版權，盜版和侵權，表面看似乎是便利和廉價，卻扼殺着新的創造力和文化產業的經濟發展。在廉價面前，尊重創作者，這也絕對不是一件空話。