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王瑞

（河南省實驗中學校長）

鎖定
王瑞，男，漢族，研究生學歷，博士學位， [148]  河南師範大學博士生導師，河南大學、鄭州大學（兼職）碩士生導師 [133]  ，河南省教育家書院合作導師 [107]  ，中學正高級教師（專業技術二級） [109]  ，特級教師，享受國務院津貼，河南省政府特殊津貼專家，河南省優秀專家，河南省首批基礎教育專家 [56-57]  ，河南省現代教育技術研究省級專家 [11]  。入選中國人工智能學會智能教育技術專業委員會副主任委員 [68]  ，教育部高等學校師範類專業認證專家 [147]  ，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（“雙名計劃”）對象 [105]  ，教育部“國培計劃”中小學名校長領航工程導師 [22]  ，教育部基礎教育教學指導專業委員會委員 [2]  ，教育部中學校長培訓中心全國優秀中學校長高級研究班學員 [46-47]  [53]  ，《光明日報》基礎教育智庫委員會委員 [20]  [23]  ，首批中原名校長領航工程工作室主持人 [91]  ，河南省第七屆督學 [24]  ，鄭州市第十四，十五，十六屆人大代表 [104]  。
曾被評為全球教師獎Top 50 finalists [142]  [147]  ，中國課改優秀校長 [21]  ，全國羣眾體育先進個人 [48-49]  ，蔡崇信公益基金會以體樹人傑出校長獎 [106]  ，全國中語會專業委員會優秀校長 [71]  ，河南省中小學名校長 [26]  ，河南省教育系統優秀工作者 [71]  ，河南省校園足球優秀校長 [12]  ，河南年度教育新聞人物 [108] 
現任河南省實驗中學校長。 [151] 
中文名
王瑞
國    籍
中國
民    族
漢族
出生地
河南省信陽市
畢業院校
華東師範大學
學位/學歷
博士
職    業
校長
專業方向
教育管理，信息技術 [11] 
職    務
河南省實驗中學校長
學術代表作
《構建數字化學習環境下的移動自主學堂》 [1] 
《信息化環境下移動課堂教學模式初探》 [1] 
主要成就
國務院津貼 [1] 
河南省特殊人才津貼 [25] 
基礎教育國家級教學成果獎二等獎 [13] 
河南省基礎教育教學成果獎一等獎 [13] 
教育部基礎教育教學指導專業委員會委員 [2]  展開
主要成就
國務院津貼 [1] 
河南省特殊人才津貼 [25] 
基礎教育國家級教學成果獎二等獎 [13] 
河南省基礎教育教學成果獎一等獎 [13] 
教育部基礎教育教學指導專業委員會委員 [2] 
華東師範大學河南中學校長校友聯誼會副會長、秘書長 [3]  收起

目錄

  1. 1 人物履歷
  2. 2 人物事蹟
  3. 3 辦學成果
  4. ▪ 學校
  1. ▪ 學生
  2. ▪ 教師
  3. 4 學術研究
  4. ▪ 學術發表
  5. ▪ 研究成果
  1. 5 社會活動
  2. 6 人物評價
  3. 7 人物語錄

王瑞人物履歷

2004.08-2007.09， 鄭州市106中學黨總支書記、黨委書記 [55] 
2007.09-2010.08， 鄭州市第六中學（現為鄭州市回民高級中學 [149]  ）黨委書記 [55] 
2010.08-2020.01， 鄭州市第二中學校長 [55] 
2020.01起， 鄭州市第二高級中學校長
2023年12月，任河南省實驗中學校長 [150-151] 

王瑞人物事蹟

2010年，王瑞在二中推行的“開放辦學”政策經新華社鄭州電，被東方今報、河南商報、中國廣播網等多家媒體首發報道，同時被大河網、中國新聞網以及新浪網轉發報道。 [61]  [83-85]  [90]  [115] 
2011年9月，王瑞校長推動學校開辦“信息化創新實驗班”（創新班），該事蹟以及教學成果被中國文明網（中央宣傳部、中央文明辦門户網站）報道 [61]  [88-89] 
2012年，王瑞校長代表學校與美國公立高中的“NO.1”—托馬斯·傑斐遜科技高中，簽訂了姊妹學校合作協議。 [61]  [88]  [90] 
2013年6月，教育部副部長杜佔元在省市領導陪同下到鄭州二中調研信息化創新班實驗情況，王瑞校長代表學校進行介紹 [134-135] 
2013年7月16日，王瑞作為負責人申報的項目《 信息技術環境下學生學習方式轉變策略的研究》入選河南省教育信息技術研究“十二五”規劃2013年度立項課題名單 [86] 
2014年，王瑞作為主持人申報的的《構建數字化學習環境下的移動自主學堂研究與實踐》項目研究一舉拿下國家級基礎教育教學成果獎二等獎，並獲河南省基礎教育教學成果獎一等獎，該事蹟後來被光明網採用報道。 [1]  [65] 
2014年3月，中華人民共和國教育部官方網站引用《“移動學堂” 改變課堂》的專題報道，王瑞在其中闡述了對新一代課堂的理解。 [122] 
2014年3月，中華人民共和國教育部官方網站推廣了王瑞校長《讓安全成為一種文化——鄭州二中安全工作的實踐與經驗》中的校園安全實踐 [126] 
2015年5月22日至25日，聯合國教科文組織舉辦的國際教育信息化大會及全國教育信息化展覽活動在青島舉行，教育部副部長劉利民、杜佔元先後視察工作，鄭州二中校長王瑞應邀參加論壇活動併發言。 [87] 
2015年7月1日，鄭州二中校長王瑞與美國連續多年排名公立高中第一的托馬斯傑弗遜科技高中校長伊萬第二次對話中美教育。 [28]  同年12月兩校校長共同出席國際智慧教育高峯論壇。 [29] 
2016年3月19日，參加教育部在線教育研究中心指導舉辦的未來教育行動計劃發佈會暨信息化促進教育現代化高峯論壇，王瑞作為優秀校長髮表演講。 [27] 
2016年12月16日，光明日報以題為《鄭州二中開放辦學這六年》專題報道鄭州二中開放辦學六年以來的事蹟，王瑞接受採訪 [114] 
2016年12月28日，王瑞校長在鄭州二中領導進行的信息化改革被人民日報以《鄭州二中多形態推進教育信息化 走紅中學校園》為題專題報道。 [61]  [123] 
2017年2月19日，光明日報發表題為《讓學生學習更自主——鄭州二中教育信息化的探索》的專題報道，王瑞接受採訪 [116] 
2017年10月26日至27日，鄭州二中校長王瑞參加由教育部中學校長培訓中心、寧波市鎮海區人民政府主辦的“全國中學校長論壇”，分析了教育信息化對傳統學校教育提出的挑戰。 [30] 
2017年9月6日，河南省教育廳關於公佈河南省教育科學“十三五”規劃2017年度電化教育專項課題立項名單的通知，王瑞作為主持人申報的《科技社團活動促進創客教育發展的實踐研究》作為重點課題被立項 [96] 
2018年，在王瑞校長領導下，學校申報的德育工作案例《基於校本化育人目標的課程育人實踐》入選教育部中小學德育工作典型經驗名單 [136] 
2018年4月23日，王瑞主持的課題《開放辦學的實踐研究》獲得河南省基礎教育教學成果獎一等獎 [60] 
2018年7月13日，河南省電化教育館關於公佈河南省電化教育專家庫專家名單暨成立河南省電化教育專家委員會的通知，王瑞入選河南省電化教育專家委員會委員 [97] 
2018年9月28日，中共中央宣傳部委託新華通訊社主辦的《半月談》雜誌在“教育改革進行時”專題當中介紹了鄭州二中校長王瑞的教育改革事蹟 [61] 
2019年3月24日，王瑞校長在華東師範大學教育部中學校長培訓中心參加第10期全國優秀中學校長高級研究班學習期間，受到時任教育部黨組書記、部長陳寶生的接見。 [69-70] 
2019年6月，王瑞在首屆“全國名校長教育思想鄭州論壇”上作了以開放辦學為主題的教育思想分享，引發強烈反響。 [78] 
2019年7月，王瑞校長在鄭州二中領導取得的足球體育教育成果被國家體育總局報道 [124-125] 
2019年8月5日，鄭州市第二屆享受政府特殊津貼專家頒證儀式舉行，鄭州二中校長王瑞作為國務院特殊津貼專家參加了儀式。 [1]  圖1為頒獎現場
圖1-王瑞參加鄭州市政府特殊津貼專家頒證儀式 圖1-王瑞參加鄭州市政府特殊津貼專家頒證儀式
2019年9月21日，華東師範大學河南中學校長校友聯誼會成立大會在鄭州市第一中學舉行。河南省教育廳黨組成員、副廳長毛傑，華東師範大學校友工作辦公室主任、校友會秘書長邢和祥，教育部中學校長培訓中心主任代蕊華、副主任劉莉莉以及來自河南省的優秀中學校長代表100餘人參加了本次會議，鄭州市第二中學王瑞校長當選秘書長。 [3] 
2019年10月16日，第十批河南省優秀專家人選公示，王瑞作為教育人才入選。 [64] 
2019年10月21日，光明日報基礎教育智庫委員會成立儀式在光明日報社舉辦，王瑞入選首批智庫委員會成員。 [23] 
2020年，在王瑞校長領導下，鄭州二中申報的案例《鄭州二中：班主任崗位成“香餑餑”》上榜中國基礎教育年度報告典型案例 [137] 
2020年8月，王瑞主持的《科技社團活動促進創客教育發展的實踐研究》榮獲河南省教育信息化優秀成果獎一等獎 [74-76] 
2020年10月31日，世界科學界規格最高的科學家盛會世界頂尖科學家論壇舉辦，其中世界頂尖科學家協會(WLA)上海中心與華東師範大學發出倡議，組建世界頂尖科學家教育聯盟。王瑞作為該聯盟代表之一參加會議，並接受了授牌。 [62]  圖2為授牌現場
圖2-世界頂尖科學家教育聯盟代表授牌
圖2-世界頂尖科學家教育聯盟代表授牌(2張)
2020年12月10日，入選教育部基礎教育教學指導專業委員會委員公示名單。 [2] 
2021年3月25日-26日，廣州市白雲區教育局學習貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全國加強和改進新時代學校體育工作的意見》校長、園長培訓會議舉行，王瑞應邀以嘉賓身份參加並作成果報告 [59] 
2021年4月7日，王瑞作為“鄭州市初中名校長培育工程”培養對象（鄭州共4人），公佈所獲榮譽和研究成果 [77] 
2021年8月17日，王瑞主持的課題《創客教育課程羣開發與實施研究》獲得河南省基礎教育教學成果獎一等獎 [66] 
2021年12月4日，中國人工智能學會智能教育技術專業委員會第九屆換屆會議召開，王瑞作為唯一一名基礎學段教育從業者提名為副主任委員 [68] 
2021年12月17日，王瑞作為主講人之一舉辦的“鄭州市第二高級中學雙新國家級示範校建設課堂教學‘’與‘’育人方式改革交流活動‘’兩個主題活動受到廣泛關注，在線觀看突破20萬人次 [58] 
2021年12月20日，鄭州二高德育工作被光明網以《鄭州二高：為每一位學生搭建多樣化成長平台》為題首發報道,人民網轉載報道，王瑞接受記者採訪 [112-113] 
2021年12月24-25日，由中國教育學會、河南省教育廳主辦的“領航計劃”河南省普通高中新課程新高考培訓會在鄭州舉辦，教育部司長呂玉剛出席，王瑞作為學員代表在開班儀式上作了發言。 [63] 
2022年4月29日，入選中原名校長領航工程首期培育對象，同時被推薦為河南省基礎教育教學指導委員會信息化教學指導專委會主任委員。 [72-73] 
圖3-王瑞校長監製電影《一起長大》 圖3-王瑞校長監製電影《一起長大》
2022年7月，王瑞校長參與拍攝全國首部中國校園足球題材院線電影《一起長大》 [79-82]  圖3為拍攝現場
2022年9月，河南省教育廳關於公佈首批中原名校長領航工作室名單的通知，王瑞作為工作室主持人入選 [91] 
2022年9月15日，河南省教育廳關於公佈2022年度河南省教育科學研究優秀成果的通知，王瑞的著作《普通高中育人方式改革的校本實踐》獲得一等獎 [95] 
2022年9月28日，河南省普通高中育人方式改革暨省級學科基地建設工作推進會召開。作為24個省級一級學科基地之一的校長，王瑞從學校簡介、建設基礎、系統建構、成效展望等四個方面作了經驗交流 [117-118] 
2022年9月30日，鄭州市中小學課程與教學工作會議召開，鄭州市第二高級中學校長王瑞作為高中唯一代表在會上作經驗交流。 [103] 
2022年11月2日，首屆華東師範大學“中國基礎教育卓越原創案例展評”獲獎名單公佈，王瑞申報的案例《信息化賦能學校全面育人》在來自全國20個省/直轄市的305個參賽案例中位列第一，被選為卓越案例。 [98] 
2022年12月1日，王瑞作為人大代表在2021年提出的“推行校長職級制，提升學校管理水平”的建議（鄭州市十五屆人大四次會議第B(2021)059號建議）以及2022年提出的“儘快推進校長職級制實施進度”的建議（鄭州市十五屆人大五次會議第B(2022)139號建議）被河南省人民政府採納，河南開始出台政策推進中小學校長職級制的實施 [99-102] 
2022年12月15日，教育部辦公室廳發佈《教育部辦公廳關於公佈新時代中小學名師名校長培養計劃（ 2022—2025）培養基地及培養對象名單的通知》（教師廳函〔2022〕32號），王瑞入選名校長培養對象名單 [105] 
2022年12月26號，河南省總工會印發《2022年河南省科教文衞系統示範性勞模和工匠人才創新工作室、優秀工匠人才、“師帶徒”標兵候選對象公示》，王瑞入選“師帶徒”標兵候選對象。 [111] 
2023年1月，“2022河南年度教育新聞人物”名單公佈，王瑞校長入選 [119] 
2023年1月，根據中共河南省委組織部、河南省人力資源和社會保障廳《關於印發〈河南省事業單位專業技術二級崗位管理辦法〉的通知》（豫人社〔2017〕64號）要求，經專家評審委員會評審，確定王瑞為河南省事業單位2022年度專業技術二級崗位人選 [120] 
2023年1月9日，第三屆蔡崇信以體樹人校長計劃年度盛典在蔡崇信公益基金會視頻號、官方微博、抖音號和優酷視頻客户端同步播出，王瑞入選該計劃。 [110] 
2023年1月11號，河南省教育廳發佈《關於河南省教育家書院第二批合作研究員擬定人選的公示》，王瑞入選合作導師。 [107] 
2023年2月，中國教育報對鄭州二高學生社團的發展成果進行了報道，王瑞校長接受採訪。 [121] 
2023年5月，中國網報道了由於王瑞校長領導的信息化教育教學改革，鄭州二中連續8年上榜蘋果公司典範級別教育類項目“蘋果傑出學校”的事蹟。 [130-132] 
2023年5月，王瑞再度被聘請為中國中學生體育協會跆拳道分會副主席。 [139] 
2023年7月，王瑞校長受邀在全球發明大會中國區全國總決賽高峯主論壇上作主旨演講 [138] 
2023年8月，王瑞的研究報告《普通高中育人方式轉型的策略和實踐研究》被確認為河南省教育科學研究優秀成果獎一等獎 [141] 
2023年8月，王瑞申報的《教育數字化轉型下的高中教育教學策略與實踐研究》被確認為河南省基礎教育教學專項工作立項課題 [140] 
2023年9月，被譽為“教育界的諾貝爾獎”的全球教師獎公佈名單，王瑞入圍全球前50名（Top 50 finalists） [142-144]  ，同時被聯合國教科文組織邀請作為嘉賓參加在巴黎舉行的聯合國教科文組織年會 [147] 
2023年12月，河南省教育廳面向全國公開選拔河南省實驗中學校長的結果公佈，王瑞通過公選被擬聘為該校校長 [145-146]  [150] 

王瑞辦學成果

王瑞學校

圖2-王瑞參加鄭州市人民代表大會談辦學 圖2-王瑞參加鄭州市人民代表大會談辦學
2011年-2021年，王瑞校長帶領學校先後獲得首批省多樣化發展示範校 [4]  ，河南省首屆十佳機器人學校榮譽稱號 [5]  ，河南省科技活動特色學校 [6]  ，教育部第一批教育信息化試點優秀單位 [7]  ，省中小學知識產權普及教育示範基地榮譽 [8]  ，首批河南省中小學創客教育示範校 [9]  首批河南省中小學人工智能實驗校 [10]  2018年度全國優秀校園足球特色學校（全國八所） [16]  全國青少年校園足球最高級別賽事亞軍 [128]  圖二為王瑞參加鄭州市人民代表大會談辦學

王瑞學生

在王瑞校長帶領下，學校總體一本率高於八成； [15]  創新班一本率100%；國際部數十名學生被排名世界前30的大學錄取 [17]  ；多位入學時全市3000名以外的學生衝進了全市前50名，一本上線率出口比入口提高了兩個位次 [15]  ；執校期間學校已連續多年有學生考入清北； [13-15]  多名學生入選全國校園足球夏令營總營及分營最佳陣容 [127] 

王瑞教師

近三年來（截至2020 [129]  ），王瑞校長帶領學校全校教師共獲得個人榮譽、獎項700餘人次。92人次獲市優質課一等獎，13人次獲得國家、省級優質課一等獎；82人獲省市骨幹教師和學術技術帶頭人稱號；數學教研組等七個教研組和組長被評為“2018年鄭州市先進教研組、優秀教研組長”。 [13] 

王瑞學術研究

王瑞學術發表

創客教育（部分）
標題
刊物
時間
《科技社團活動促進創客教育發展的實踐研究——以鄭州二中開展3D創意設計為例》 [34] 
《電腦知識與技術》
2018年01期
《基於校本課程的創客教育實施模式研究——以鄭州二中開展科技社團活動為例》 [45] 
《讀書文摘》
2019年14期
《科技社團活動培養未來創新人才的新探索》 [35] 
《試題與研究》
2019年20期
《創客教育背景下項目式學習的探究——以鄭州二中為例》 [40] 
《中小學信息技術教育》
2016年08期
《創新與創客》 [44] 
《中小學信息技術教育》
2016年10期
教育管理（部分）
標題
刊物
時間
《在開放辦學中邁向現代化》 [36] 
《人民教育》
2021年06期
《讓安全成為一種文化——鄭州二中安全工作的實踐與經驗》 [37] 
《中小學校長》
2014年02期
《重構並精心打造教學的新空間》 [38] 
《上海教育》
2013年25期
《信息化環境下移動課堂教學模式探究》 [39]  見圖三
《中國教育學刊》
2015年12期
《移動互聯網時代的教育發展趨勢研判與自主學習》 [41] 
《河南教育學院學報(哲學社會科學版)》
2015年02期
《基於五星教學原理的自主學堂教學設計研究》 [42] 
《數字教育》
2015年02期
《基於移動自主學堂的教學模式初探——以鄭州市第二中學為例》 [43] 
《中國教育學刊》
2014年07期
編著出版
作品名
發表/出版
《開放辦學的理論和實踐》 [50-51] 
鄭州大學出版社
《移動學堂改變課堂》 [49]  [51] 
北京師範大學出版社
《普通高中育人方式改革的校本實踐》 [67] 
華東師範大學出版社
《HYBRID LEARNING CONCEPT &APPLICATION》（《混合式學習的概念及應用》）
香港城市大學出版社
《An Exploratory Study of Training Innovative Talents in Senior Middle School-Based on Hybrid Learning》（《在高中創新人才培養的探索性研究》）
華東師範大學
備註：《移動學堂改變課堂》入選中國基礎教育國家級成果文庫 [51]  《開放辦學的理論和實踐》獲市社會科學優秀成果二等獎 [52] 

王瑞研究成果

作為主持人，2014年王瑞申報的研究成果《構建數字化學習環境下的移動自主學堂》，榮獲國家首屆基礎教育教學成果二等獎。受到教育部三次通報表揚，並在全國教育信息化工作會議上作經驗交流。學校信息化案例入選教育部和聯合國教科文組織聯合印發的《推進信息技術與教育雙向融合——中國的路徑和經驗》一書。 [13]  《基於移動自主學堂的教學模式初探——以鄭州市第二中學為例》發表在《中國教育學刊》2014年第7期；撰寫的論文《基於五星教學原理的自主學堂教學設計研究》發表在《數字教育》2015年第2期 [33]  ；《信息化環境下移動課堂教學模式初探》發表在《中小學教育》2016年第3期。另外，還有多篇論文發表在國家級刊物 [1]  。《構建數字化學習環境下的移動自主學堂》項目獲得教育部在線教育獎勵基金（全通教育）2016年度優秀項目。 [54]  2017年由主持人王瑞主持，工作室成員參與的課題共有3項，其中國家級課題立項2項，省級課題立項1項 [49]  。

王瑞社會活動

2016年12月16日，鄭州市慈善總會常務副會長兼秘書長王萬民與鄭州二中校長王瑞現場簽訂了《鄭州市慈善基金合作協議書》，為優秀貧困學子學習生活，困難師生大病醫療、意外事故處理提供幫助 [93] 
2019年11月18-19日，第十屆海峽兩岸及香港澳門地區煙害防治研討會暨第二十屆全國控煙學術研討會在重慶召開，會議上表彰了一批“控煙園丁”，鄭州二中校長王瑞位列其中。 [92] 
2021年7月24日，在鄭州市第二高級中學校長王瑞的帶領下，鄭州二中教育聯盟一行將800件礦泉水、2360包方便麪，以及兩台小型水泵捐贈給了馬寨鎮水磨社區的受災羣眾 [94] 

王瑞人物評價

“學校擁有一位有思想、有追求、有人品、有能力、有創新、有威望的好校長；黨政和諧，具有較強的凝聚力；領導班子結構合理，班子成員具有較強的奉獻意識；擁有一支優秀的教師隊伍，具有濃厚的上進意識；學校具有良好的社會聲望，校風、教風、學風優秀；學校的智庫專家團隊的智囊作用將有助於學校做強做大。” [14]  ——鄭州市人民政府教育督導委員會
“向家長開放、向社會開放是現代學校的一個創舉。” [18]  ——中國教育學會名譽會長 顧明遠
有句話説“一個好校長就是一所好學校”，這句話也可以改成“一個好校長就有一羣幸運的學生”。 [19]  ——大河網
“一位素質高、業務精、能力強、有人格魅力的校長，對於一所學校良性的管理和校園文化的形成，造就社會棟樑的作用至關重要。王瑞校長在信息化學校建設上的大刀闊斧和深入探索，鑄就了二中的輝煌成績” [27]  ——中國網
“信息化的教學環境和教學方式讓鄭州二中學生的自主學習、自主發展從口號真正落地為實實在在的行動。” [65]  ——光明網
“以開放為統領，鄭州二中校長王瑞通過信息化、國際化、自主化發展來培養學生適應現代社會的創新能力和國際視野，放手讓學生去尋找更好的自己。” [61]  ——半月談

王瑞人物語錄

“你有一千種願望 這裏有一千零一種實現方式” [31] 
“成績絕對不是衡量一個學生好壞的標準，每一個孩子都是核燃料，每一個學生身上都有可供挖掘的潛能，只要提供適合的平台和充足的條件，就能爆發出無窮的能量。” [31] 
“一所中學如果不能給予學生人格、精神上的影響，枉談教育。” [32] 
“做一個時間魔術師。生命太短暫，時間很寶貴，珍惜和用好每一分鐘，讓事業、人生、友情和愛心不留遺憾，讓人生更富有意義和快樂” [32] 
參考資料
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