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彭康
(馬克思主義哲學家、無產階級革命家、教育家、文藝評論家,交通大學和西安交通大學原校長)
鎖定
彭康(1901年8月26日—1968年3月28日),譜名彭學堅,學名彭堅,譯名彭嘉生,獄中名彭子劼,江西省萍鄉市上栗縣人,馬克思主義哲學家、無產階級革命家、教育家、文藝評論家,交通大學和西安交通大學原校長。
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彭康於1924年至1927年就讀於京都帝國大學;1928年1月在上海秘密加入中國共產黨;1930年4月9日被上海英租界巡捕逮捕;1940年5月被任命為中共皖東津浦路西省委書記,10月擔任中共中央中原局、中共中央華東局宣傳部部長,華東局黨校校長;1945年受命組建華中建設大學並任校長;1949年起,擔任中共中央山東分局委員、宣傳部長兼黨校校長、山東人民政府委員、文教委員會主任、中蘇友好協會理事等職;1952年11月被任命為交通大學校長;1953年1月任交通大學黨委書記;1959年7月任西安交通大學校長兼黨委書記;1968年3月28日在“文化大革命”中被迫害致死;1978年3月由中共陝西省委平反昭雪,恢復名譽。
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- 畢業院校
- 京都帝國大學
- 職 業
- 教育科研工作者
- 別 名
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彭學堅
彭堅
彭嘉生
彭子劼
彭康人物生平
1916年,中學畢業於江西省萍鄉中學。
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1921年—1924年,就讀於鹿兒島第七高等學校(造士館)(今鹿兒島大學)文科乙類。
1924年—1927年,就讀於京都帝國大學文學部哲學科,系統攻讀哲學。
1927年11月,修完京都帝國大學哲學科全部課程並參加考試,因受進步思想影響,放棄學位和畢業證書
[18]
;應“創造社”發起人之一成仿吾邀請,與李初梨、馮乃超、李鐵聲以及東京帝國大學的朱鏡我共5人一起回到上海,投入到中國共產黨領導的文化鬥爭中。
1928年1月,在上海秘密加入中國共產黨,擔任中共閘北區委委員,兼任上海藝術大學、上海羣治大學教授,是“創造社”後期骨幹成員,擔任過該社理事會理事、黨組成員。
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彭康在監獄中的鬥爭(3張)
1931年,顧順章叛變,供出彭子劼名叫彭康,是共產黨員,而他在法庭上拒不承認,租借法院無證據只得暫時作罷。
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1935年,刑期已滿,本應予釋放,但國民黨市黨部派員談話,逼其自首,因拒絕在當局勸降書上簽字,後轉入江蘇反省院繼續關押。
彭康在中共中央華東局和華中建設大學(8張)
1940年5月,被任命為中共皖東津浦路西省委書記;10月,隨劉少奇進江蘇,擔任中共中央中原局、中共中央華東局宣傳部部長,華東局黨校校長,並參與開闢根據地、協助劉少奇進行黨建和文化建設工作,組建魯迅藝術學院華中分院等;領導華中局黨校整風審幹運動,實事求是堅持真理,為新四軍在抗日戰爭中的勝利提供了政治保障。
1945年,受命組建華中建設大學並任校長。
1946年3月,按照華中局指示,率領學校400餘名師生行軍北上到臨沂,組建臨沂山東大學。
彭康任交通大學校長(16張)
1956年—1958年,主持交通大學西遷工作,完成交通大學主體西遷工作。
1959年7月,西安、上海兩部分單獨成校,分別命名為西安交通大學、上海交通大學,西安的物質環境不如上海,當時有人勸彭康留在上海交大,但彭康堅定地表示:“我應該去西安”,任西安交通大學校長兼黨委書記。
[8]
1966年,“文化大革命”開始後,被康生三次在公開場合誣陷為叛徒,聲稱“怎麼鬥都可以”,遭受錯誤批判;6月17日,中共陝西省委宣佈彭康同志為反黨反社會主義分子,並作出“撤銷西安交通大學黨委書記兼校長彭康的一切職務”的決定。
[8]
[25]
1977年10月6日,中共陝西省委決定:“文革”中宣佈彭康為叛徒、反黨反社會主義分子的決定是完全錯誤的,現應予以撤消並應對彭康同志被迫害的冤案予以平反昭雪,恢復名譽;但在省委審幹辦的批覆中,仍掛有彭康同志“執行修正主義教育路線”的尾巴。
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1978年4月21日,西安交通大學黨委召開《揭批“四人幫”迫害老幹部,煽動打砸搶罪行大會》,參加大會的師生員工代表和黨支部以上的幹部近千名,會上強烈要求為彭康校長徹底平反昭雪;6月13日,中共陝西省委決定為彭康平反昭雪,恢復名譽,成立以陝西省委第一書記李瑞山為主任委員的治喪委員會;6月24日,中共陝西省委在西安交通大學體育館舉行了“彭康同志追悼大會及骨灰安放儀式”,由省委第一書記李瑞山主持,省委書記章澤致悼詞,中央領導同志聶榮臻、胡耀邦等送了花圈或發了唁電、唁函,追悼大會後彭康同志的骨灰安放在西安革命公墓。
[4]
[7]
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彭康主要成就
彭康科研成就
- 科研綜述
彭康畢生從事哲學研究工作,早年參與“科玄之爭”,將階級—意識形態的理論視角引入到對實際文化的批判之中;20世紀30年代關注唯生哲學與柏格森之間的內在呼應,對張君勱、梁啓超的人生觀哲學進行了徹底的批判,連同他們所理解的柏格森主義,把“認識”的對象變成了籠統的“世界的本質”,進而認為對世界本質的認識在於實踐的活動,因此排除了柏格森的直覺概念;後從事馬克思主義哲學研究,闡述了哲學的定義和哲學的任務,指出馬克思主義認為哲學是“一般地研究和理解自然的原理便是世界觀”,但是哲學“所表明的世界觀及人生觀,不只是解釋就算了事,它要指出世界怎樣動,人怎樣行”,因此哲學的任務就不是觀念論(唯心論)的那種“理性之學”或“價值之學”,“確立變更世界和社會的原理,指示行動底標準——這是哲學的任務,這是哲學的本義”,這是“革命階級所要求的哲學”,其“理論是辯證法的唯物論,主體是普羅列塔列亞特(無產階級)”。
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- 學術論著
1928年至1930年的三年間,彭康翻譯和撰寫的馬克思主義理論的譯作和著作20餘篇(部),共26萬字,其中包括翻譯出版馬克思的《費爾巴哈論綱》、恩格斯的《費爾巴哈論》、普列漢諾夫的《馬克思主義的根本問題》、柯爾施的《新社會之哲學的基礎》等馬克思主義的經典著作;此外,還撰寫了《哲學的任務》《思維與存在——辯證法的唯物論》等介紹與宣傳馬克思主義哲學理論的文章,發表《五四運動與今後的文化運動》《新文化底根本立場》等論文和時評。
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發表時間 | 文章名稱 | 刊載雜誌 |
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1928年1月15日 | 《哲學的任務是什麼?》 | 《文化批判》創刊號 |
1928年2月15日 | 《科學與人生觀》 | 《文化批判》第二期 |
1928年3月15日 | 《思維與存在》 | 《文化批判》第三期 |
1928年4月15日 | 《除掉魯迅的除掉》 | 《文化批判》第四期 |
1928年5月 | 《五四運動與今後的文化運動》 | 《流沙》半月刊第四期 |
1928年5月 | 《唯物史觀的構成過程》 | 《文化批判》第五期 |
1928年7月 | 《什麼是“健康與尊嚴”——〈新月的態度〉的批判》 | 《創造月刊》一卷十二期 |
1928年8月 | 首譯倭羅夫斯奇著《高爾基論》 | 《創造月刊》二卷一、二期 |
1928年8月 | 《思想的正統性與異端性》 | 《思想》月刊第一期 |
1928年10月 | 《托爾斯泰——俄羅斯革命的明鏡》 | 《創造月刊》二卷三期 |
1928年10月 | 《厭世主義論》 | 《思想》月刊第三期 |
1928年11月 | 《革命文藝與大眾文藝》 | 《創造月刊》二卷四期 |
1928年11月 | 《新文化的根本任務》 | 《思想》月刊 |
1928年11月 | 出版文集《前奏曲》 | |
1929年 | 首譯普列漢諾夫著作《馬克思主義的根本問題》 | |
1929年 | 翻譯恩格斯著作《費爾巴哈——德國古典哲學的終結》 | |
1929年 | 首譯恩格斯《費爾巴哈論》 | |
1929年 | ||
1929年 | 首譯卡爾·考茨基著《新社會之哲學的基礎》 | |
1930年2月 | 《新文化運動與人權運動》 | 《新思潮》第四期 |
1930年5月1日 | 紀念“五一”論文 | 《五一特刊》 |
1935年5月16日 | 《老子的世界觀和無為主義》 | 《江蘇反省院半月刊》 |
1935年8月1日 | 《荀子的性惡論》 | 《江蘇反省院半月刊》 |
1936年8月1日 | 《唯生論和柏格森哲學》 | 《江蘇反省院半月刊》 |
彭康人才培養
- 團隊建設
彭康是交通大學馬克思主義理論教學和研究的奠基者,推動創立了馬列主義教研室;在學校培養起一支馬克思主義理論教師隊伍,奠定了後來學科發展的基礎,孕育了今天的西安交通大學馬克思主義學院。
[11]
- 教學改革
彭康到交通大學任職之際,正當學校全面開展教學改革。他積極倡導學習蘇聯的教育經驗,尊重來校工作的蘇聯專家的建議。彭康深入進行調查研究,採取各種辦法安定教學秩序,在校務委員會常委會上提出某些課程內容精簡、某些課程緩開、程度較差的學生免修俄文、考試測驗暫停3周等建議。他認為蘇聯的經驗與中國國情並不完全吻合,蘇聯大學是5年制,而中國大學是4年制,因此提出運用蘇聯教材、制訂教學計劃與教學大綱時,必須從實際出發,既要積極採用,又要有充分準備,要求全體教師積極備課,對課程內容進行適量縮減,根據學生的實際程度和接受能力來傳授,以提高課堂效率。他十分尊重陳大燮、張鴻、鍾兆琳、趙富鑫等教授的教學和管理經驗,要求教務等部門根據第一個五年計劃的基本任務,制訂出適合國情的“四年教學規劃”。這樣通過一邊實踐、一邊改革、一邊調整,彭康不斷檢驗並總結出符合實際的教學經驗,提出“學習蘇聯經驗,還要很好總結運用中國過去的教學經驗,特別是老解放區的教學經驗”,注意“發揚老交大的優良教學傳統”,並希望教師、幹部要“領會蘇聯教學經驗的思想性”。
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彭康榮譽表彰
時間 | 榮譽表彰 | 授予單位 |
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2008年 | “共和國老一輩教育家”榮譽稱號 | 中華人民共和國教育部 |
彭康社會任職
時間 | 社會任職 |
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1953年 | |
1959年 | |
1959年 | 西安哲學學會會長 |
上海市哲學學會會長 | |
上海市社會科學界聯合會副主席 | |
彭康個人生活
- 家庭成員
- 婚姻生活
在黃安訓練班時,彭康與王漣相識,後在安徽省工委(金寨縣汪氏祠堂)所在地結婚,由於戰爭殘酷、工作繁忙,他們先後生的兩個兒子都被寄樣在老鄉家裏,其中小兒子至今沒有找到。
[4]
彭康人物評價
秦嶺蒼蒼,渭水泱泱;先生之風,山高水長。在交大任職十五年中,彭康認真貫徹黨的教育方針,堅持實事求是,從實際出發,尊重教育規律,強調培養高質量的人才是高等學校的根本任務,深得師生愛戴。在黨領導西安交通大學的發展中,彭康校長的貢獻最為卓著,影響最為深遠。他的辦學思想和豐富實踐,不僅是西安交大發展的寶貴財富,對整個中國高等教育界的發展都有深刻的啓迪作用。
[5-6]
(西安交通大學評)
縱觀彭康的一生,既是文化戰士,又經歷戎馬生涯,還是社會主義高等教育事業的創業者、開拓者之一。在黨的領導下,彭康同志堅守共產主義的理想和信念,在民族解放和革命鬥爭的年代歷盡坎坷、矢志不移,在創建社會主義大學的領導崗位上殫精竭慮,鞠躬盡瘁。
[17]
(上海交通大學評)
彭康作為交大西遷的帶頭人,他高瞻遠矚,科學部署,圓滿完成交大西遷創業的使命。他始終堅持黨的領導,關心愛護知識分子,與廣大師生一道,高揚胸懷大局的精神,秉持艱苦奮鬥的作風,堅定“哪裏有事業,哪裏有愛,哪裏就是家”的信念,踐行建設西北、不負人民的理想,用汗水、智慧和情懷成就了西遷壯舉,改變了中國西部高等教育落後的局面,鑄就了彪炳史冊的西遷精神。彭康同志是中國共產黨久經考驗的無產階級革命家,具有深厚造詣的馬克思主義哲學家和勇於探索實踐的文藝理論家,開拓新中國高等教育事業的傑出教育家,在中國人民爭取自由解放的鬥爭中,在共和國高等教育事業的發展進程中,他始終與黨和國家發展、民族進步同向同行,做出了不可磨滅的貢獻,是光輝的榜樣,堪稱永恆的豐碑。
[4]
(西安交通大學、江西萍鄉上慄編《彭康誕辰120週年紀念——彭康生平業績展》評)
彭康校長是交通大學西遷豐碑的重要奠基者,是開創西安交通大學千秋基業的傑出領頭人。他是一位久經考驗的革命家,也是具有深厚造詣的馬克思主義哲學家、教育家。他將自己的一生奉獻給祖國的教育和革命事業,他以堅定的理想信念、崇高的革命精神、高尚的思想品格、先進的教育思想,鑄就出新中國高等教育史上一座永恆的豐碑,匯聚為西安交大兩甲子的輝煌。
[1]
(央廣網評)
彭康是一位馬克思主義教育家、哲學家,是黨的好同志,為黨的教育事業做出了重要的貢獻,為中國人民的解放事業和共產主義事業奉獻了自己的全部精力,是革命的一生,戰鬥的一生。
[4]
(陝西省委原書記章澤在彭康追悼大會上所致的悼詞)
父親是一名學者、戰士、教師,他的一生是革命的一生,留給我們的精神財富是寶貴的。他信仰明確,獻身革命;堅定不屈,忠貞不二;淡泊名利,從不講價錢提條件,一心為工作。交大西遷過程中,他胸懷大局,不畏艱苦,歷史使他成為西安交大的奠基人和開發大西北的先驅者。他勇於實踐,積極探索。這是他的一貫作風。
[11]
(彭康之子彭城評)
彭康有堅定的革命意志,忠於黨的事業。他經過牢房裏的考驗、環境艱苦的戰爭考驗,是很堅定的革命戰士,從來沒有任何消極做法,始終忠誠於黨的事業,為之奮鬥並不斷地學習,是位老布爾什維克。彭康團結同志,平易近人,有着艱苦奮鬥的精神。他雖然在不同崗位上擔任領導工作,但都以共產主義戰士,以革命者的風格嚴格要求自己,沒有任何特殊化的地方,他的品德是很高尚的。不僅以理服人,更以德服人,這方面彭康同志是堪稱模範的。
[14]
(原中共中央顧問委員會常務委員,原國務委員,時任華中建設大學副校長張勁夫評)
彭康老校長是中國高等教育重新佈局的功勳人物,是西安交通大學的領路人。
[7]
(西安交通大學黨委原副書記宮輝評)
彭康同志是新中國高等教育事業開拓者和具有遠見卓識的教育家,是交通大學西遷的奠基人,用艱苦創業的西遷精神,在西北大地上譜寫了華章,為陝西建設高等教育強省和科教興國奠定了基礎。(陝西省委高教工委原書記董小龍評)
[1]
彭康為新中國的教育事業嘔心瀝血、鞠躬盡瘁,是我們上慄人民的優秀兒女,他的一生是革命的一生、光輝的一生、獻身教育的一生,他的光輝精神永遠值得我們傳承,家鄉人引以為豪。
[1]
(江西省萍鄉市上栗縣宣傳部原部長熊淵評)
彭康人物紀念
- 院校命名
西安交通大學彭康書院成立於2006年9月,是西安交通大學最早成立的書院,也是21世紀以來大陸高校最早創辦的書院之一,以彭康同志的名字命名。
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- 彭康獎學金
- 人物塑像
- 誕辰紀念
2001年8月26日,彭康同志誕辰100週年,西安交通大學舉辦各種活動,紀念彭康同志百年誕辰,緬懷彭康同志對中國教育事業所作出的突出貢獻。儀式之後,與彭康同志當年風雨同舟的部分老幹部、老學者及彭康校長的兒孫親屬,在西安交通大學科學館舉行了座談會及彭康教育思想研討會。
[10]
同年,“紀念彭康同志誕辰100週年座談會”在上海交通大學舉行,夏徵農、胡立教、舒文,這幾位曾經在彭康領導下工作過的上海市老領導,一致提議出版《彭康文集》,作為對於彭康同志最好的紀念。
[17]
2021年8月26日,在彭康校長誕辰120週年紀念日之際,西安交通大學師生齊聚校園彭康校長雕塑前,舉辦“聽黨指揮跟黨走 愛國奮鬥勇擔當——紀念彭康校長誕辰一百二十週年”主題活動,共同緬懷追憶彭康校長堅定的理想信念、崇高的革命精神和高尚的思想品格。
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[5]
- 生平業績陳列室
- 紀念圖書
圖書名稱 | 編者 | 出版社 |
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《彭康:一個人與一所大學的傳奇》 | ||
《彭康文集》 | ||
- 紀念話劇
西安交通大學師生編導的系列話劇《大先生》之《到祖國最需要的地方去》主要介紹了彭康作為堅定的馬克思主義傳播者,毅然從日本京都帝國大學回國投身革命,加入創造社翻譯費爾巴哈論,為國內革命提供思想武器。作為交通大學西遷帶頭人,堅決貫徹黨中央決策,動員、組織師生舉校西遷,紮根祖國大西北創造輝煌的業績。
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- 參考資料
-
- 1. 西安交通大學紀念彭康校長誕辰115週年 .央廣網
- 2. 彭康生平業績陳列室掛牌開館 .西安交通大學新聞網[引用日期2021-06-22]
- 3. 西安交大舉辦紀念彭康校長誕辰120週年活動 .西安交通大學新聞網[引用日期2021-08-28]
- 4. 彭康誕辰120週年紀念——彭康生平業績展 .西安交通大學[引用日期2023-03-26]
- 5. 永遠的彭康校長! .西安交通大學[引用日期2023-03-26]
- 6. 彭康 .西安交通大學[引用日期2023-03-26]
- 7. 中國高等教育事業功勳人物彭康 .大江網(中國江西網)[引用日期2023-03-26]
- 8. 【彭康紀念文集】彭城:懷念敬愛的父親彭康同志 .西安交通大學西遷博物館[引用日期2023-03-26]
- 9. 書院簡介 .西安交通大學彭康書院[引用日期2023-03-26]
- 10. 西安交大紀念彭康校長百年誕辰 .光明日報[引用日期2023-03-26]
- 11. 【陝西日報】聚焦:彭康校長誕辰115週年座談會 .西安交通大學校史文化網[引用日期2023-03-26]
- 12. 彭康説“要為國家多培養幾個錢學森” .上海交通大學新聞學術網[引用日期2023-03-26]
- 13. 致敬彭康校長!交大“大先生”話劇再啓新篇 .文化交大[引用日期2023-03-26]
- 14. 百讀不厭丨彭康:西遷精神的重要締造者 .第一教育[引用日期2023-03-26]
- 15. 彭 · 人物 | 彭康校長 .西安交通大學彭康書院團委[引用日期2023-03-26]
- 16. 獎學金:彭康獎學金 .西安交通大學教育基金會[引用日期2023-03-26]
- 17. 彭康:交大掌門人 西遷領導者 .上海交通大學新聞學術網[引用日期2023-03-26]
- 18. 一、青少年時期(1901~1927) .西安交通大學檔案館[引用日期2023-03-26]
- 19. 三、坐牢時期(1930.5~1937.8) .西安交通大學檔案館[引用日期2023-03-26]
- 20. 七、西安交通大學與文革時期(1959.9~1968.3) .西安交通大學檔案館[引用日期2023-03-26]
- 21. 八、落實政策與恢復名譽時期(1973.9~1978.6) .西安交通大學檔案館[引用日期2023-03-26]
- 22. 李重,王嘉新.近代中國哲學中的柏格森形象:以彭康為例[J].中國圖書評論,2021,No.365(07):46-55.
- 23. 中國新四軍和華中抗日根據地研究會編.人物辭典 下 新四軍和華中抗日根據地.北京:中共黨史出版社,2016.09:987
- 24. 鐵軍文華 新四軍中的文化名人.卞龍,常浩如著.北京:華文出版社,2018.01:13-15
- 25. 《西安交通大學大事記(1896~2000)》“文革”動亂時期·1966年5月後 .西安交通大學檔案館[引用日期2023-03-30]
- 26. 二、創造社時期(1928.1~1930.4) .西安交通大學檔案館[引用日期2023-04-17]
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