教育心理學

《教育心理學(面向二十一世紀課程教材)》(作者李豔紅)是“面向二十一世紀課程教材”系列之一，全書分為教育心理學概述；學習及學習理論；動作技能的學習；學習策略的學習；教與學的評價；小學教師的職業角色心理等內容。本書適合從事相關研究工作的人員參考閲讀。