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教育心理學
（2015年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書）
鎖定
《教育心理學》是2015年哈爾濱工業大學出版社出版的圖書，作者是陸桂芝，任秀華。
- 書 名
- 教育心理學
- 作 者
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陸桂芝
任秀華 - 類 別
- 書籍
- 出版社
- 哈爾濱工業大學出版社
教育心理學教材信息
責編：苗金英
所屬叢書：應用型本科院校“十二五”規劃教材
圖書分類：L.應用型本科院校規劃教材
中圖分類：文化、科學、教育、體育
教育心理學教材簡介
本書全面系統地介紹了教育心理學的基本知識和最新研究成果，包括教育心理學基本理論、學生的學習、影響學習的內部因素和影響學習的外部因素四編，共十四章。本書從應用型本科教育的目標出發，突出系統性、實用性和前沿性，能滿足師生的教學與學習實踐活動的需要。
本書可以作為心理學、教育學、公共事業管理等專業本科生教材，也可作為各類教師培訓學校教材，還可供各種考試（如教師資格證考試、教師崗位考試等）備考人員參考
教育心理學教材目錄
第一編 教育心理學基本理論
- 第一章 教育心理學概述第一節 教育心理學的研究對象與體系第二節 教育心理學的發展概況第三節 教育心理學的研究方法
- 第二章 學生的心理發展與教育第一節 學生心理發展概述第二節 學生的認知發展與教育第三節 學生的個性與社會化的發展與教育
- 第三章 學習的基本理論第一節 學習概述第二節 行為主義學習理論第三節 認知派學習理論第四節 建構主義與人本主義學習理論
第二編 學生的學習
- 第四章 知識的學習第一節 知識學習概述第二節 傳統觀點的知識學習第三節 現代認知心理學觀點的知識學習
- 第五章 問題解決與創造力培養第一節 問題與問題解決第二節 問題解決的過程第三節 問題解決能力的培養第四節 創造力的培養
- 第六章 學習策略的學習第一節 學習策略概述第二節 認知策略第三節 元認知策略第四節 學習策略的教學
- 第七章 動作技能的學習第一節 動作技能概述第二節 動作技能的形成第三節 影響動作技能學習的因素
- 第八章 態度與品德的學習第一節 態度與品德的概述第二節 品德形成的理論第三節 態度的形成與改變第四節 品德的形成與培養
- 第九章 學習遷移第一節 學習遷移概述第二節 早期學習遷移理論第三節 當代學習遷移理論第四節 促進學習遷移的條件與教學
第三編 影響學習的內部因素
- 第十章 學習動機第一節 學習動機的概述第二節 學習動機理論第三節 學習動機的激發與維持
- 第十一章 學生的個別差異第一節 智力差異與學習第二節 學習風格與學習第三節 人格差異與學習
第四編 影響學習的外部因素
- 第十二章 教學設計第一節 教學目標設計第二節 教學方法設計第三節 教學評價設計
- 第十三章 班級人際關係與課堂管理第一節 班級人際關係與課堂管理概述第二節 班級人際關係及其影響第三節 課堂秩序的建立與維持
- 第十四章 教師心理第一節 教師職業角色與威信第二節 教師職業心理素質第三節 教師專業成長
- 參考資料
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- 1. 教育心理學 ．噹噹[引用日期2022-07-05]
