創業管理

《創業管理》是採用“任務驅動，工作導向”模式的應用型創新創業類教材。全書以工作情境引入，以實際工作過程為導向安排教材內容：在介紹《創業管理》基本理論的同時，運用任務驅動的模式貫穿知識點，突出職業能力的培養。

編寫按工作過程分為八大模塊，包括創新創業準備、建設創業團隊、識別與評估創業機會、設計商業模式、編制創業計劃書、創業融資、成立新企業、新創企業的經營管理。

編者運用實際案例和課外信息配合教學，使全書條理清晰，易於閲讀。通過任務，強調實踐應用，注重對職業能力的培養，可作為應用型本科院校各個專業創業教育的教材，可供高等職業院校、成人高校及其他相關專業的教學使用，並作為社會創業人員參考讀物。 ^[1] 

模塊一 創新創業準備

【學習目標】

能力目標

知識目標

素質目標

任務一 培養創新思維

【項目情境】

【相關知識】

一、創新的內涵及特徵

二、創新的原則和過程

三、創新思維訓練

四、創新能力提升

五、創新精神培養

【知識應用】

任務二 通曉創業常識

【項目情境】

【相關知識】

一、創業的內涵及特徵

二、創業的類型

三、創業的一般過程

四、創業的認識誤區

五、創業與創新的關係

【知識應用】

任務三 培養創業者的素質

【項目情境】

【相關知識】

一、創業者的內涵及其特徵

二、創業者的創新精神與創業精神

三、創業者應該具備的素質

四、創業者素質提升方法

【知識應用】

任務四 創業者新創企業前的準備工作

【項目情境】

【相關知識】

一、分析創業環境

二、擬定創業規劃

三、籌措資金

【知識應用】

【模塊知識小結】

【複習思考題】

【案例訓練】

【能力訓練】

模塊二 建設創業團隊

【學習目標】

能力目標

知識目標

素質目標

任務一 認知創業團隊

【項目情境】

【相關知識】

一、創業團隊的內涵

二、創業團隊的價值

三、高效創業團隊的特徵

【知識應用】

任務二 組建創業團隊

【項目情境】

【相關知識】

一、尋找創業團隊的標準

二、尋找創業團隊的方法

三、創業團隊組建的程序

四、團隊組建的誤區

五、團隊組建的原則

六、團隊成員的評估

【知識應用】

……

模塊三 識別與評估創業機會

模塊四 設計商業模式

模塊五 編制創業計劃書

模塊六 創業融資

模塊七 成立新企業

模塊八 新創企業的經營管理

參考文獻 ^[1]