-
杭州文瀾中學
鎖定
杭州文瀾中學是杭州學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校,校區位於杭州市拱墅區。文瀾中學依託學軍中學,秉承學軍中學辦學傳統:十分重視以開拓創新的精神從事教學改革、十分重視教育教學質量的高標準、十分重視學生興趣特長的培養與學生個性的發展、十分重視創設濃厚的校園文化氛圍。學校提出以學生髮展為本,“學教和諧、因人施教、發展個性、提高素質”的辦學理念,“高起點、高質量、現代化、國際化、有特色、創一流”的辦學指導思想,在實踐中得到社會各界的廣泛認同,學校已成為杭州市初級中學中的名校。全校共初一、初二、初三3個年級,每年級10個班,每班約40個人,均為平行班。在校需穿校服,利用校服邊上不同顏色的橫槓區分年級。
杭州文瀾中學師資力量
校師生領導(9張)
近10年文瀾中學在杭州市中考當中穩居前列,杭州市排名前三所重點高中升學率、杭州市排名前八所重點高中升學率分別為60%和90%左右,在整個杭州市遙遙領先。學校成為廣受外界媒體、家長讚譽的重點中學,並在整個杭州市乃至浙江省擁有較高的知名度。學校正努力實現“省市示範、中國名校、世界一流”的目標。
杭州文瀾中學硬件設施
杭州文瀾中學校園環境
文瀾中學校園風景(28張)
4號樓一樓為“4101報告廳”,二樓為報告廳後台控制室,三、四樓為特殊教室、考務辦公室、中考考場監視與監聽系統控制中心、空教室,五樓為空教室。
7號樓是體藝樓,零樓為書庫、陶藝教室、電聲樂隊排練室、航天展覽館,一樓為民樂團排練室、舞蹈房、初一初二初三音樂教室、樂器室、教師健身房,三樓為室內體育館;食堂從建築學角度與體藝樓為一體,零樓為學生廚房、休閒餐廳、小賣部,一樓為初一初三食堂、特殊食堂(如有需要需申請,否則不開),二樓為初二初三食堂、教工餐廳。
8、9號樓分別是男女生寢室。
學校東面是擁有達國際賽事標準的400米塑膠跑道、人造草坪足球場、標準籃球場、羽毛球場、單雙槓、引體向上場等場地。這些亦作為拱墅區體育場使用,在假日承辦拱墅區的一些田徑賽事。音體美組辦公室、貴賓室在西看台下。
杭州文瀾中學教學硬件
學校硬件設施(43張)
杭州文瀾中學教學理念
學校堅持“立德樹人”的辦學理念,學生要德智體全面發展,把德育放在首位,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,培養學生社會責任感,教育學生學會做人,做品德高尚的人,我們在全體學生中反覆提倡“自強不息”、“厚德載物” ,要求每一位學生都要努力成為一個品行高尚的人,在氣節、操守、品德、習慣等方面做到不屈不撓,戰勝自我,永遠向上,力爭在學業與品行兩個方面都達到較高的境界,在做人做事方面應該順應自然,胸懷博大,寬以待人,肩負起宏偉的歷史任務。學生成績名列市初級中學前列,在省市初中文娛、體育競賽上也取得了驕人的成績。
在教師隊伍建設的管理上,該校出台了名師培養方案,骨幹教師培養方案,加速青年教師成長培養方案,提出了培養教師的層次發展目標:對老教師,我們鼓勵他們總結自己多年教學經驗,不斷充實自己、發展自己,起到示範作用爭取成為師德的表率、育人的模範、教育教學的專家;對中青年教師,我們分析他們的現狀和素質條件,列入培養序列,使他們逐漸成長為省市有影響的學有特長,教有特色的學科骨幹教師;對新教師,實施“一、三、五”培養計劃,即一年站穩講台,三年成為合格教師,五年成為學有所長、教有特點的教育教學骨幹,使他們脱穎而出。學校發揮每一位教師的工作主動性,積極性和創造性,為每一位教師提供發展和成長的條件與機會,使全體教師感到“校榮我榮”,發揚團隊精神,開展羣體創優。
在教師職業道德方面要求做到:道德堪為學生的楷模;言行堪為學生的榜樣;才學堪為學生的師表;遵紀守法堪為學生的表率。關愛善待每一位學生,讓每位學生感到這個集體的温暖,讓每位學生感到自己的重要。
杭州文瀾中學歷屆中考
2009年:杭州市排名前三所高中錄取比例48%,杭州市排名前八所高中錄取比例66%。
2010年:杭州市排名前三所高中錄取比例44%,杭州市排名前八所高中錄取比例63%,擁有狀元和榜眼。
2011年:杭州市排名前三所高中錄取比例50%,杭州市排名前八所高中錄取比例76%,擁有狀元和探花。
2014年:杭州市排名前三所高中錄取比例67%,杭州市排名前八所高中錄取比例88%。文瀾平均分503.38分
[3]
,高於杭高錄取分數線2分,比學軍中學錄取分數線低5分。狀元仍以一分之差而失。
2015年:杭州市排名前三所高中錄取比例71%,杭州市排名前九所高中錄取比例90%。文瀾平均分522分再次高於杭高錄取線,比學軍中學錄取分數線僅低3分。裸分最高分與狀元仍僅差一分。杭州市中考前十名考生共14人,文瀾中學佔12人。
[4]
2016年:杭州市排名前三所高中錄取比例68%,杭州市排名前十一所高中錄取比例95%,擁有狀元、榜眼、探花。文瀾平均分531分,比杭高錄取線高5分、比學軍錄取線低2分、比杭二中錄取線低4分。551分及以上全市共10人,文瀾佔8人。
2017年:杭州市排名前兩所高中錄取比例47%,杭州市排名前十一所高中錄取比例81%,擁有狀元、榜眼。文瀾平均分559.71分,與學軍錄取線持平、比杭二中錄取線低4分。580分及以上全市共18人,文瀾佔10人。
杭州文瀾中學校園生活
杭州文瀾中學住校生活
文瀾中學的絕大部分學生為住校生。通校生的作息時間與住校生基本吻合,
校園生活(22張)
學校不允許學生帶手機,故學校安裝了100多台電話機,可用校園卡刷卡撥打,在校的所有消費如購買學習用品、零食、生活用品也用校園卡付費。每學期學校會從學費中拿出一部分(300元)給校園卡電子錢包充值,若初三畢業後電子錢包仍有剩餘會退還給學生。
校長打飯
2004年文瀾中學遷入新校址,開始實行住校制。為了瞭解學生心中真實的想法,從2004年開始,校長任繼長每天早晨在食堂給初一學生打早餐,在晚上給初二、初三學生打晚餐。此外,任校長還在週五、週日接送學生。
任校長説:“那麼大點兒的孩子離開爸媽,一星期7天,有5個日夜在學校。我作為校長,應該多擔點責任,多關心瞭解他們”。受到校長的鼓動,副校長薛瑩也在早晨為初一同學打醬油。
杭州文瀾中學每週作息
上午:初三學生5:55早叫,6:15~6:10刷卡完畢,校領導監督;體育中考前先聽指令進行進行中考項目訓練再晨跑1200米(老師陪跑),如遇天氣惡劣(體感0攝氏度以下,大雨、大雪或能見度小於50米等)則在室內進行引體、跳繩、跑步等訓練,體育中考後先晨讀再晨跑;6:45結束後去食堂,體育一模未滿分及不穩定者留下補弱。初一初二6:30刷卡完畢,先進行力量訓練再晨跑1200米(天氣較惡劣則在室內進行早鍛鍊或取消),晨跑結束後回寢室洗漱、整理內務,7:00後早餐。各年級在班主任規定時間到教室後開始早讀,直到英語或語文老師開始早自修。7:30到8:00早自修,8:00上第一節課、9:30做廣播操(每節課40分鐘、每節課課間休息10分鐘、廣播操大課間休息25分鐘,期間還有一節5分鐘的眼保健操)。初一初二11:30下課,初三11:50下課(即最後一節課60分鐘)。
下午:
午自修12:10-12:35,下午12:40上課,每節課40分鐘、課間休息10分鐘,期間還有一節5分鐘的眼保健操,15:55放學。之後初一初二自由活動(只允許在校內,不允許出校門)。初三16:00~16:40多上一節課(體育補弱者16:30停課到操場訓練一節課)。16:45初三開飯,17:00初一初二開飯。
晚上:
晚飯後到班時間一般由各班老師規定,各科課代表要提前將作業寫在左側普通白板上,而班長鬚在黑板上寫上“應到xx人,實到xx人”。晚自修時各班均有一名老師管理,期間校領導巡視。17:50開始晚讀語文及英語,學校規定大體上不能少於20分鐘(即平均一門十分鐘左右,一般由領讀同學掌握)。第一節課18:50下課,默認為18:10到18:50共40分鐘。第二節課19:00到20:00共1小時。第三節課20:10開始後有五分鐘眼保健操,眼操後校領導到各班檢查作業完成情況,21:00初一初二下課,初三則到21:20,離中考最後一個月為21:30。下課後食堂有夜宵供應。初一初二21:35熄燈預備鈴,21:40熄燈。初三21:45預備鈴,21:50熄燈,校領導不定期巡視檢查。
週五:
早上的時間安排和週一至週四完全相同。中飯後則回寢室整理行李,且分別在教室及寢室進行每週的大掃除。教室內由老師或衞生委員負責,寢室一般留下兩人根據一樓白板上生活老師所寫的重點進行大掃除。下午上課時間不變。初一上兩節課後放學,為14:50分左右。初二上三節課後放學,為15:40左右。初三上三節課後有一節體鍛課,16:30放學。
週日:
初一初二可自由選擇回校時間,下午一點開始上課,一共三節課(語數英科其中的三節,另一節課將移至星期五最後一節),每節課四十分鐘。之後進行自由活動和平時週一至週四大致一樣,直到晚自修正常時間開始。
初三早上7:40到校後交作業開始早讀,作息與平時無差。
杭州文瀾中學作業
關於作業,很多外校家長以及學生認為文瀾作業很多,其實並非如此。任校長規定初一初二年級每日作業語文少於20分鐘、英語少於20分鐘、數學少於40分鐘、科學少於40分鐘;初三年級每日作業語文少於20分鐘、英語少於20分鐘、數學少於40分鐘、物理少於20分鐘、生化少於20分鐘,合計少於2小時。因此大部分學生會花前兩節晚自修完成作業,然後自行練習;而不少效率高或抓緊時間的同學可以在第一節晚自修甚至白天就能將作業完成,然後做課外題,進行自我練習和梳理。
按校長的2小時作業量規定,每天學校中高層領導在晚自修第三節課巡視,普查各班作業完成情況。若出現大部分同學未完成作業的情況,則會詳細調查每門課各有多少人未完成,同時讓學生將黑板上的作業抄下以便報告校長。
作業一般為年級統一,當一門科目作業過多,導致整個年級中大多數人未完成時,校長將會與教研組長交流並減少作業。若出現個別班級作業量超標,則會對相關教師進行處罰。學校提倡自助學習,初三時作業最多每天兩小時。
杭州文瀾中學學校社團
社團活動掠影(18張)
學校社團活動一覽
文學類 | 文學社、法語社、日本文化之旅、文瀾詩社、走近大家、相聲小品社、新聞通訊社、唐宋詩詞欣賞、演講與朗誦、《論語》今讀、花兒劇社、禮儀社、越劇社、中國文化大觀園 |
外語類 | 趣説英語、歐美報刊選讀、交際英語、趣味英語、旅遊英語、環球旅行社、英語話劇社、英語文摘、若水瑜伽社、英語口語演講、英語報刊閲讀、法語社、走遍美國、英語歌曲、英語角、快樂日語 |
科學類 | 邏輯社、科學小實驗、天文社、幾何畫板社、環保社、航模社、科學小發明、科學興趣小組、花卉栽培、生活中的物理、數學實驗與研究發現、數字萬花、 趣味數學、航天科技社、生物實踐小組 |
勞技類 | Top廚房、拓之韻、彩泥世界、十字繡社、鈎針編織社、手工布藝、信息學奧賽、電腦社、機器人社、動漫設計、刻紙鈎針社、心靈手巧縫紉社 |
體藝類 | 氣功武術社、中醫保健社、乒乓球社、電聲樂隊、羽毛球社、跑酷社、健美操社、舞蹈隊、街舞隊、跆拳道社、花樣輪滑、民樂隊、武術太極拳、陶藝社、棋社、文瀾書畫社、田徑隊、排球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、足球隊 |
社政類 | 新中國外交社、中國茶文化、旅遊地理社、古今掠影、陽光心理、社國際時政小組、法律社歷史社、社會觀察 |
校級社團 |
杭州文瀾中學對外交流
文瀾中學師生訪問團法國杉賓中學
2016年4月25日,由副校長薛瑩老師帶領的杭州文瀾中學訪問團前往法國杉賓中學,進行了為期11天的交流訪問。
訪問期間文瀾中學的同學們與杉賓中學的同學、德國友好學校的同學進行了“國際體育友誼賽”。我校同學先是學習了橄欖球的玩法,體驗我們平時極少接觸的運動,別有一番風味。之後,三個國家的同學們進行了男、女足球比賽,比賽結束後,法國同學們用記號筆把自己的名字與祝福都寫在文瀾中學同學的校服上,校服上特意印上“長城”和“埃菲爾鐵塔”手牽手的樣式,這些感人的小細節滋潤着中法學校間深厚的友誼。
同學們還利用假期,進行修學旅行,感受城市濃厚的歷史氣息,參觀風景如畫的鄉村,體驗法國的歷史文化的深厚,結交了眾多的朋友,文瀾中學的師生還熱情邀請法國友好學校的師生在校慶六十週年時訪問杭州,訪問文瀾中學,再次相聚,共敍友誼。
[9]
法國蒙達爾紀森林中學校長訪問該校
2013年11月23日,該校友好學校法國蒙達爾紀森林中學校長Condracq Patricia女士、蒙達爾紀法中友協主席王培文博士一行前來該校訪問,任繼長校長與來訪外賓進行了友好會談。任繼長校長説,該校與法國多所學校有着長期的交流互訪,增強了相互間對教育文化的深入瞭解,增進了彼此間的友誼,我們將進一步擴大交流,有計劃地派師生到法國出訪修學。經過商談,雙方均同意與法國蒙達爾紀周邊城市的多所中學建立友好學校的關係,以便利用多種校際資源在更大範圍、更深領域加深合作。
[8]
英國Harrogate Grammar學校代表團訪問該校
2013年10月25日至10月30日,英國利茲市Harrogate Grammar學校師生到該校進行了為期一週的訪問。該團由校長Sheriff Richard先生和副校長Moat Kirstie女士以及學生一行18人組成,受到了該校任繼長校長及師生的熱情接待。
在該校期間,任校長與Richard校長進行了友好會談。任校長説,希望兩校的互訪交流能增進相互的瞭解,加深友誼,開闊學生國際視野,青年學生的友好交流將有助於世界和平發展。Richard校長表示非常高興能夠訪問這所傑出的學校,並對該校的熱情接待表示衷心的感謝。在兩年相互交流的基礎上,兩校校長簽訂了結為友好學校的協議。 訪問期間,正值該校運動會,英國的學生也組隊和該校同學在賽場上同台競技,共同享受運動的快樂。英國哈瑞蓋特學校的校長、老師和學生還興致勃勃地參加了該校秋遊活動。週末由該校結對學生接到家中,體驗中國學生家庭生活。週一早晨參加該校升旗儀式。豐富多彩的教育文化交流活動,文瀾中學學生、教師的熱情友好,接待家庭家長像關心自己子女一樣細緻、周到,以及學校的教學設施和美麗的校園環境都給他們留下了美好的印象。
[10]
斯德哥爾摩Sandbergska學校師生訪問該校
2013年10月22日至10月31日,瑞典斯德哥爾摩Sandbergska學校師生訪問團到該校訪問。該團由Terése Jahansson女士、Dante Wester Johansson先生、孫凱女士以及學生一行12人組成,在該校生活了十天,受到該校師生的熱情接待。 任繼長校長與Terése女士進行了友好會談,雙方對結為友好學校所進行的互訪活動進行了回顧,都認為教師、學生之間的互訪交流有助於加深友誼,增強對雙方文化的瞭解,對雙方教育的發展大有益處。Terése女士還代表新任校長對文瀾中學致以美好祝願。
瑞典師生在該校的訪問活動非常豐富。Terése老師為初二年級的學生上課,介紹瑞典國家文化。瑞典學生與該校學生一起上課,體驗文瀾中學學生的課堂學習。24日、25日正值該校運動會,瑞典的學生加入初二班級各班方陣參加入場式,老師、學生都分別參與了運動會的許多項目,一同感受運動的快樂。26日瑞典老師在任校長的陪同下,和初三年級一起遊覽了紹興歷史文化名勝,學生則隨初二年級到西天目山秋遊。週末由該校結對學生接到家中,體驗中國學生家庭生活。瑞典師生在杭期間還參觀了杭州的名勝古蹟。
文瀾中學師生赴北歐四國修學旅行
修學旅行團分別去到瑞典首都斯德哥爾摩Sandbergska Skolan學校、芬蘭首都赫爾辛基Munkekaerskolen學校和Solrod Gymnasiom學校。三所學校都做了認真的準備,熱情接待來自中國的師生。師生們參與了當地學校的各種活動,走進他們的課堂,學生入住瑞典學生家庭,體驗當地人生活。文瀾中學的學生也向外國學生介紹了中國,介紹了杭州,介紹了中國學生的學習、生活,並向他們展示了自己的才藝。同時修學旅行團也遊玩了另兩個城市,體驗了芬蘭首都赫爾辛基和挪威首都奧斯陸的別樣風情。
[12]
文瀾中學文化藝術交流團訪問土耳其
2014年12月底,任校長帶領該校文化藝術交流團68位成員前往土耳其Bilfen學校進行友好交流。Bilfen學校是省教育廳廳長劉希平親自確定的文瀾中學姐妹學校,該校是土耳其最好的學校之一,分為亞洲區和歐洲區,擁有30個幼兒園,12箇中小學校區,在校學生1萬多人。此次該校的民樂團、舞蹈團、劍術與書法社團的同學參加了文化交流。在新年音樂會上,該校民樂團演奏的《龍騰虎躍》,《賽馬》,《茉莉花》,《絲綢之路》等激情澎湃的樂曲,表達了中國民族器樂之精之美,師生之間的嗩吶對奏,藝術表演博得經久不息的掌聲;獨舞《愛蓮説》、羣舞《人間西湖》的婉約柔美,展現了東方女性之魅力;書法與劍術的巧妙融合,讓觀眾感嘆中國文化之底藴和博大精深。
[13]
- 參考資料
-
- 1. 2012年中考文瀾中學考生被前八所重點中學錄取情況通報 .文瀾中學.2012-06-28
- 2. 2013年中考文瀾考生被前八所錄取通報 .文瀾中學.2013-06-27
- 3. 2014屆初三年級畢業典禮 .文瀾中學.2014-06-25
- 4. 2015年中考文瀾考生各類高中第一批錄取通報(2015.6.26) .杭州文瀾中學.2015-06-26[引用日期2015-10-21]
- 5. 學生社團及學生活動 .杭州文瀾中學招生網[引用日期2014-07-18]
- 6. 杭州一中學校長為學生打飯九年受追捧(圖) .新浪網.2013年10月21日[引用日期2014-07-18]
- 7. 杭州文瀾中學學生社團聯合會 .杭州文瀾中學學生社團聯合會[引用日期2016-05-18]
- 8. 法國蒙達爾紀森林中學校長訪問我校 .杭州文瀾中學[引用日期2014-06-18]
- 9. 深入的交流,深厚的友誼——記文瀾中學師生訪問團法國之行 .杭州文瀾中學.2016-05-10[引用日期2016-05-18]
- 10. 英國利茲市Harrogate Grammar學校代表團訪問我校 .杭州文瀾中學[引用日期2014-07-18]
- 11. 瑞典斯德哥爾摩Sandbergska學校師生訪問我校 .杭州文瀾中學[引用日期2014-07-18]
- 12. 我校師生赴北歐四國修學旅行 .杭州文瀾中學[引用日期2014-07-18]
- 13. 我校文化藝術交流團訪問土耳其圓滿成功 .杭州文瀾中學.2015-01-14[引用日期2015-02-04]
- 14. 杭州這些民辦學校轉為公辦,各區教育局陸續發佈 .杭州日報[引用日期2022-07-06]
- 收起