帕多瓦大學

帕多瓦大學成立於1222年，在歐洲僅次於博洛尼亞大學和巴黎大學，是第三座最古老的大學，也是意大利最大的大學之一。13世紀初，當時博洛尼亞大學限制學術自由，因此大批的教授和學生從博洛尼亞大學脱離出來，建立了帕多瓦大學。大學初期以“自由學者組織”的形式存在，學生根據來源地劃分建組，並以此通過學校章程，選舉校長，招聘教師。教師的工資都是由學生募款而來的。自此，保衞學術自由成為了帕多瓦大學的精神核心，在800的學校歷史中從未被遺忘。帕多瓦大學依然踐行着“為帕多瓦，宇宙以及全人類的自由而奮鬥（Universa Universis Patavina Libertas）”的校訓 ^[2]  。

悠久的歷史使該校在帕多瓦甚至整個意大利都佔據了重要的地位。1399年帕多瓦大學分化為兩所大學：Universitas Iuristarum（主要教授民法、宗教法和神學）和Universitas Artistarum（主要教授醫學、哲學、文法、辯證法、修辭學和天文學）。1813年兩所大學又重新合併為帕多瓦大學。1592年到1610年，伽利略在此從事科學研究，給學校帶來濃厚的學術氛圍。這裏還是世界上第一位女博士的誕生地。該校最初開設的是法學和神學課程，後來又增加了醫學、哲學、天文學、文法和修辭學。　該校最初是作為學生的自由團體建立的，由學生自己管理。學生們自己起草了校規，自己推選校長和選擇老師，由學生決定老師的工資。十五世紀到十六世紀當地政權逐漸從學生手中取得學校的管理權。

直到十八世紀，帕多瓦大學由威尼斯共和國接管，才有了很大發展，其名望盛極一時。帕多瓦大學的進步的哲學思想、解剖學院和醫學院以及伽利略執教的十八年間（1592—1610）的天文學、物理學和數學等學科的發展為科學革命做出了巨大貢獻。

帕多瓦大學不是由羅馬教皇授權建立的，而是在偶然事件和當時的社會文化環境中自發成立的。十三世紀帕多瓦大學由自由公社管理，到了十四世紀由凱勒雷斯（Carrarese）家族接管，之後，從十五世紀到十八世紀由威尼斯共和國管理。帕多瓦大學的校訓是“Universa Universis Patavina Libertas”（為全體帕多瓦人民以及全世界的自由而奮鬥）。

學校致力於促進科學研究和國際合作，到上世紀九十年代，學校的規模不斷擴大，教學和科研屢結碩果，躋身於意大利一流大學之列。 ^[7]  2002年學校有教師2200人，技術人員和管理人員1800人，2002-2003學年註冊學生63000人。學校共有9個博物館，54個圖書館，藏書總量達190萬冊，收集有12500種期刊，4000種電子刊物，並建有90個數據庫。帕多瓦大學在許多城市設有分校，如維琴察、布來薩諾內、羅維戈、特雷維佐、費爾特雷、卡斯特爾佛朗科、科內利安諾、喬加、阿西亞戈等。

帕多瓦大學科研實力雄厚 ^[14-15]  ，科研成果豐富，2000年發表2222篇學術論文。在國內發表論文432，學術著作274本。2002研究經費約2400萬歐元。生物醫學、獸醫學、人文科學、法學和社會學方面的研究在意大利佔有重要地位。

帕多瓦大學顯著的成就還有Gian Battista da Monte（暱稱Montano）的現代醫學、1545年開放的植物園、1594年5月落成的解剖實驗室和Andrea Vesalio，Gabriele Falloppio，G. Fabrici d'Acquapendente等人的解剖學新發現。此外，帕多瓦大學在其他領域也取得了顯著成績，Paolo Veneto，Gaetano da Thiene，Nicoletto Vernia，Piero Pomponazzi和Iacopo Zabarella提出的進步的哲學思想，還有法學院的學生們發表的學術論文，這些論文提出了很多新觀點並得到歐洲各國國家管理階層的廣泛讚譽。

學校有13個學院，65個系、3個研究所、25個研究中心。

尤其是十六世紀和十七世紀，帕多瓦大學的崇高聲譽和威尼斯共和國的包容政策吸引了大批的歐洲學生。帕多瓦大學歷史上最有紀念意義的事件之一是1678年Elena Lucrezia Cornaro Piscopia獲得哲學博士學位，成為世界上第一位女博士。

十八世紀帕多瓦大學湧現出一批像Domenico Guglielmini，Bernardino Ramazzini，Gian Battista Morgagni，Gian Battista Poleni，Antonio Vallisneri，和Giuseppe Toaldo等傑出的人才。1761年—1777年威尼斯共和國建成了天文氣象台，並培養了一批化學和農業科學方面的專家學者。如Carlo Goldoni，Ugo Foscolo，Giuseppe Tartini和Giacomo Casanova都畢業於帕多瓦大學。

1797年威尼斯共和國開始衰落，帕多瓦大學雖然在學術自由方面受到嚴格限制並且缺乏資金，但依然在帕多瓦地區發揮着重要作用。大批的帕多瓦教授和學生參加了復興運動和意大利獨立運動，製造了1848年2月暴亂。帕多瓦大學還參與了第一次世界大戰，併成為帕多瓦的戰事中心。此外，帕多瓦大學在校長Concetto Marchesi和校長助理Egidio Meneghetti的領導下成為威尼託地區反法西斯運動的中心。很多熱血男兒為恢復自由獻出了寶貴的生命，帕多瓦大學成為意大利唯一一所被授予軍事金質獎章的大學。

從1873年開始，帕多瓦大學就已經成為葡萄牙公立大學之一。在意大利的重點大學中，帕多瓦大學在文化和自然科學的研究方面佔有重要地位。湧現出一批數學碩士：如Gregorio Ricci Curbastro，Giuseppe Veronese，Francesco Severi，Tullio Levi Civita等。

改革和進步的進程中，阻礙是難免的，帕多瓦大學經歷了歷時20年的法西斯政權黑暗的統治；經歷了第二次世界大戰的洗禮；經歷了因學生人數激增導致的教學設備缺乏的困難時期；經歷了在不盈利的情況下因沒有中央政府的支持而引發的學生起義（1968-69）。儘管如此，帕多瓦大學努力堅持一貫性原則，直到20世紀下半葉初期，仍在不斷進行改革和謀求發展，尤其是在科學和技術領域恢復了與國外的友好關係和交流。

帕多瓦大學不斷在威尼托地區發展壯大，1982年維羅納學院建立後，又於1990年在維琴察建立了管理工程學院。1995年把萊尼亞羅的艾格利波黎斯科學公園（Agripolis Science Park）作為農學和獸醫學的教育基地。最近又重新啓用佈雷薩諾內。其它學科分佈在羅維戈、特雷維索、費爾特雷、威尼託自由堡、基奧賈和阿夏戈等地。最新的立法使帕多瓦大學從中央政府的管轄中擺脱出來，恢復了自主的權利。1995年帕多瓦大學通過了自己的獨立法案。

在2022U.S. News世界大學排名中，帕多瓦大學位列意大利第1位，歐洲第43位，世界第115位 ^[3]  。

2019泰晤士高等教育大學“影響力排名（Impact Rankings）”中，帕多瓦大學位列全球第16名 ^[4]  。

在2021QS世界大學排名中，帕多瓦大學在意大利綜合排名第4，全球第216位 ^[5-6]  ，屬於世界頂尖大學排名前25%。

台灣大學的世界大學科研論文業績排名（Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities）側重於科研成果的生產力和質量，2021年帕多瓦大學在其全球排名中位列第99名。 ^[13] 

蘇格拉底—伊拉茲馬斯項目（Socrates–Erasmus）：由歐盟組織，目的在於使學生能夠在歐盟、歐洲自由貿易聯盟和歐洲經濟聯盟（冰島、列支敦士登、挪威）的任一國家、瑞士以及中歐和東歐國家（愛沙尼亞、拉脱維亞、立陶宛、波蘭、捷克共和國、斯洛伐克、斯洛文尼亞、匈牙利、馬耳他、羅馬尼亞和保加利亞）學習。等回到帕多瓦大學之後，學生會對他們的留學時光和國外的考試有清楚的認識。

倫納德項目（Leonardo program）：是歐盟制定的專業培訓項目。學生可以自己在國外開辦公司。

阿爾法項目（Alfa program）：是歐盟和拉美國家為進一步推廣教育而制定的合作項目。該項目的目的是在博士課程和各專業學校之間繼續交換大學生和研究生，在歐洲和拉丁美洲之間、地區間和拉美各國家間交換研究人員。

雙邊項目（Bilateral programs）：是一個學生交換項目，在各大學之間就某些專門課程達成學生交換協議。協議包括得到學術機構的承認（涉及國家：美國、德國、俄國、日本、澳大利亞）。

泰姆珀斯個人流動津貼（Tempus – Individual mobility grants）：該津貼的設立目的在於為各合作國家提供高等教育和管理人才，使歐盟成員國從有限的國際人才流動週期中獲益。

國際流動計劃研究津貼（Study grants for international mobility programs）：蘇格拉底—伊拉茲馬斯計劃是由歐盟基金會資助的，伊拉茲馬斯研究津貼是為資助留學生而設立的。作為一條大致方針，2003年伊拉茲馬斯的學生可收到每月120歐元的津貼和路費。流動學生（包括大學生、研究生和威尼託音樂學院的學生）所需其餘的費用由學校和威尼托地區當局來解決。津貼的發放金額以學生的家庭收入情況和所就讀國家的生活水平為依據。

國際交流與合作：

帕多瓦大學還致力於促進國際學生交換，包括吸收國外留學生和資助本國學生出國深造。

為給學生提供更多優秀課程，帕多瓦大學與歐洲各國和海外其他國家的大學達成協議，互換國際學生，合作辦學，交換師資和經驗，在一些發展中國家召開定期研討會。

蘇格拉底—伊拉茲馬斯項目（Socrates-Erasmus）由歐盟組織，目的在於使學生能夠在歐盟、歐洲自由貿易聯盟和歐洲經濟聯盟（冰島、列支敦士登、挪威）的任一國家、瑞士以及中歐和東歐國家（愛沙尼亞、拉脱維亞、立陶宛、波蘭、捷克共和國、斯洛伐克、斯洛文尼亞、匈牙利、馬耳他、羅馬尼亞和保加利亞）學習。等回到帕多瓦大學之後，學生會對他們的留學時光和國外的考試有清楚的認識。

倫納德項目（Leonardo program）是歐盟制定的專業培訓項目。學生可以自己在國外開辦公司。

阿爾法項目（Alfa program）是歐盟和拉美國家為進一步推廣教育而制定的合作項目。該項目的目的是在博士課程和各專業學校之間繼續交換大學生和研究生，在歐洲和拉丁美洲之間、地區間和拉美各國家間交換研究人員。

雙邊項目（Bilateral programs）是一個學生交換項目，在各大學之間就某些專門課程達成學生交換協議。協議包括得到學術機構的承認（涉及國家：美國、德國、俄國、日本、澳大利亞）。

泰姆珀斯個人流動津貼（Tempus–Individual mobility grants）該津貼的設立目的在於為各合作國家提供高等教育和管理人才，使歐盟成員國從有限的國際人才流動週期中獲益。

國際流動計劃研究津貼（Study grants for international mobility programs）：蘇格拉底—伊拉茲馬斯計劃是由歐盟基金會資助的，伊拉茲馬斯研究津貼是為資助留學生而設立的。作為一條大致方針，2003年伊拉茲馬斯的學生可收到每月120歐元的津貼和路費。流動學生（包括大學生、研究生和威尼託音樂學院的學生）所需其餘的費用由學校和威尼托地區當局來解決。津貼的發放金額以學生的家庭收入情況和所就讀國家的生活水平為依據。

大學在市中心及學校附近共配有16棟宿舍樓，約2000個牀位。此外還配備有學習室、圖書館、電視廳、公共教室、健身房與多功能廳，房間及公共區域的設置都力求為學生的學習與休閒生活提供最好的條件。

帕多瓦是一座古典與現代交融的城市，市中心完好地保存了中世紀的建築風格，城外是現代化的高樓大廈。走在市內的青石板上，體會着這種城市的厚重與青春活力。在市中心有歐洲第二大的Prato della Valle廣場，在廣場的東邊有世界上最古老的植物園——Orto Botanico di Padova。

十六世紀早期各類學校都搬進帶有公牛頭標誌的建築裏，並被稱為“博維斯濟貧院”。十五世紀和十六世紀帕多瓦大學培養出很多世界知名的優秀學生：如 Nicolaus Copernicus，Francesco della Rovere (Pope Sistus IV)，Giovanni Pico della Mirandola，Leon Battista Alberti，PaoloToscanelli，Francesco Guicciardini，Pietro Bembo，Torquato Tasso，Paolo Sarpi，Bernardino Telesio，Tommaso Campanella，Roberto Bellarmino，William Harvey和Gerolamo Cardano。