魯迅美術學院大連校區

魯迅美術學院大連校區經遼寧省人民政府批准建立，管理模式與瀋陽校區相同，均為公辦體制。2007年首批招收藝術設計本科生1,150人，2008年第二批招收本科生1,003人。在2019年，校區擁有近4000多名學生

校區坐落在大連市金州區金石灘國家旅遊度假區，這裏是中國政府批准的第一個國家級海濱旅遊度假區，位於大連市東北端的黃海之濱。陸地面積62平方公里，海域面積58平方公里，海岸線長30公里，由東部半島、西部半島和兩個半島之間的開闊腹地及海水浴場組成。是中國北方最理想的海濱度假聖地。

校區總佔地面積382,000平方米，規劃建築面積200,000平方米，其中教學區建築規劃面積150,000平方米。建築及規劃設計是經國際招標產生的德國奧爾.韋伯建築事務所的方案，根據金石灘地區優越的自然生態環境提出了“花園中的城市”的規劃理念。與瀋陽校區“城市中的花園”的規劃理念相呼應。

校區距大連市中心50公里，輕軌可由火車站前直達校區（金石灘站）。

國家級特色專業：動畫。遼寧重點支持專業：動畫、視覺傳達設計。

遼寧省級綜合改革試點專業：視覺傳達設計、產品設計（染織纖維專業方向）。

遼寧省級優勢特色專業：視覺傳達設計。

大學生校外實踐教育基地

大連校區未來的學科定位以藝術設計學科為主，造型藝術學科為輔，與瀋陽校區未來的以造型藝術學科為主，藝術設計學科為輔的學科定位相呼應。為主是指本科及研究生教學的基礎和主體部分，為輔是指部分學科根據教學及市場需求所安排的本科及研究生的高年級教學，以及與之相關的創作、科研、展覽及交流活動。

大連校區學科設置和師資隊伍配備以遼寧省及魯迅美術學院重點學科視覺傳達設計系的學科羣為基礎，相關專業方向瀋陽校區不再招生。校區將陸續聘請國內外著名專家、學者和教授擔任專業工作室導師,遵循國際先進的藝術設計教育理念，應對市場經濟的發展對相關專業人才需求方式的變化，倡導高素質、綜合型、精通點和適應面兼顧的培養模式，打破傳統的條塊式的學科分佈結構。低年級打通基礎，高年級工作室教學的體系有助於學生拓寬專業視野，加強自主學習能力，在對專業理解和興趣點相對成熟的條件下選擇適合自身特點和優勢的專業發展方向。

大連校區新生錄取分專業後，在基礎教學部學習一年專業基礎課（專業不同學習內容不同），第二年被分往各個專業的工作室（現只有視覺傳達設計，工藝美術，動畫，戲劇影視設計擁有工作室）進行接下來三年學習。

專業主要知識領域為核心的基礎上，實行主任教師負責制，以工作室為基礎單位展開教育與研究。主任教師由本領域具有影響力的專家擔任，這種模式在專業教學中既注重對學生專業能力的培養，又能將主任教師個人專業才華與學術追求有機的融入到教學中去，搭建的學術平台在教學與實踐環節發揮着引領與導向作用。

視覺傳達設計學院在國際國內專業競賽與學生比賽中成果豐碩。囊獲意大利“A`Design award、世界學生之星、紐約ADC 、“亞洲設計大獎”、“中國出版政府獎”等多項大獎；中標第十二屆運動會會徽等全運品牌形象設計等等。榮獲“遼寧省高等教育教學成果獎一等獎”， “遼寧省創意產業研究中心藝術學實踐教育基地項目” 獲評國家級大學生實踐教育基地。 ^[1] 

數字媒體藝術作為一個極具包容性和時代發展前景的多元化學科，其涵蓋了設計、藝術、科技與人文前沿領域，廣泛應用於新媒體領域、交互產品設計領域、時間媒體設計領域、互動娛樂設計領域和視覺設計延伸領域。致力於探索並呈現出具有獨立審美價值的、有時代特色的新藝術形式。其發展之快、跨度之廣、影響之遠使其專業發展環境日趨繁榮，日益呈現出“跨界”和“融合”的專業特性。

數字媒體藝術專業師生取得了豐碩的實踐成果。囊獲了紐約藝術指導俱樂部ADC設計大獎、米蘭設計周、A’Design award年度設計大獎、澳門設計雙年展、包豪斯獎國際設計大賽、ONESHOW等多項國內外專業領域的重量級獎項，屢獲殊榮。 ^[1] 

染織服裝設計系（大連）以產品設計為基礎，以纖維藝術為核心，注重培養學生在纖維藝術和軟裝設計領域多層次、系統化的專業能力，將平面、空間、多媒體設計融為一體，通過四年嚴謹的專業學習，培養在產品設計、纖維藝術及軟裝設計領域的高端複合型設計人才。

染織服裝設計系（大連）在國內高校相關教學領域佔據絕對領先地位，學生作品在各大設計賽事中，屢獲大獎，畢業生就業前景廣闊，並有多名本科生考入國內外著名美術學府繼續攻讀碩士學位。同時集產、學、研於一體，在國內多家知名設計公司建立實踐教學基地，多年來為國家培養了大量的高端設計人才，推動相關領域經濟的發展。 ^[1] 

專業始建於2007年，發展已形成了本科及碩士研究生兩個層次的教育教學。本專業培養堅持“發展個性、倡導創新、注重實踐”的教學理念，突出學生傳承傳統工藝、融合現代技藝的應用創新能力。現設有玻璃藝術、立體漆藝、陶瓷藝術、金屬首飾、綜合漆藝、綜合印刷六個本科專業方向，由工藝美術系下設的六個工作室進行培養，學生在大一上學期選修所有工作室，大一下學期確定一個專業方向，選定工作室進行專業學習。本專業每年都有學生參加國內外重要展覽，畢業生就業率一直保持在90%以上 ^[1]  。

動畫專業2003年籌建，2010年教育部批准成立，是國內較早一批從事動畫、數字媒體藝術、遊戲設計及網絡多媒體教學科研的專業之一，師生作品屢獲國內外知名獎項殊榮。被評為教育部特色專業建設點、遼寧重點支持專業。

專業教師團隊由19名高級職稱、35名中級職稱和5名初級職稱共61名教師組成,整體結構適應人才培養需求，為動畫專業的教學提供了根本保障。本專業一直堅持貫徹“融合共享”和“泛動畫”、“大設計”觀的教學理念，以培養動畫和多媒體領域具有創作、研發、設計能力的高級藝術人才為目標。將課堂與實踐有機結合，形成與國際先進高等藝術教育接軌的教學工作室和教學實驗室（中心）雙軌制模式。 ^[1] 

戲劇影視美術設計專業

專業設置時間為2016年，首次招生時間為2017年，學位授予門類為藝術學。本專業擁有豐富社會實踐和專業能力強的教師隊伍，且與國內相關影視企業、電視台以及劇院和歌舞團建立了校外教學實踐基地。現教師團隊由6名高級職稱、10名中級職稱和4名初級職稱共20名教師組成，其中碩士17名。在辦學上採取教學工作室和教學實驗室雙軌制模式，兩部分相互融合和支撐。教學科研內容分為：電影美術與攝製方向、影視策劃與數字特效方向、舞台美術與電影實體特效化妝方向。 ^[1] 

文化服裝學院（中外合作）

魯迅美術學院與日本文化學園文化服裝學院合作舉辦服裝與服飾設計專業本科教育項目是教育部批准的中外合作辦學項目。六年來本項目培養服裝與服飾設計類人才近700人。

學院近40人次在國際服裝服飾設計大賽中獲獎。赴日學生在VF國際著名藝術時尚院校創新設計大賽中喜獲第一名、第三名和第四名的佳績。在日本進行的TOMS×BUNKA比賽中，學生作品入圍決賽並製成實物參加最終評選。在美國、日本、韓國舉辦的鞋設計Rooy Tokyo比賽中，學生作品獲第一名，其作品“森林幻想曲”在未來卡哇伊麗卡娃娃禮服設計比賽中獲得優秀獎，被刊登於全球發售的《裝苑》雜誌中。 ^[1] 

魯迅美術學院與英國索爾福德大學合作舉辦數字媒體藝術專業本科教育項目經教育部批准（批准書編號：MOE21GB2A20151756N）。該項目本科學制4年（3+1），即在我院學習專業課3年，在英國索爾福德大學藝術與傳媒學院學習專業課1年。學生在我院完成規定學習要求，雅思英語達到6.0分，學校考核合格，第四年可進入英國索爾福德大學學習，修滿120學分由英國索爾福德大學頒發畢業證書（同為學士學位證書），同時頒發魯迅美術學院普通高等教育本科畢業證書、學位證書。項目整合了國際優質的數字媒體藝術教育資源，為學生創造國際化發展的未來。教學成果豐碩，屢獲全球時報金犢獎等各大國際獎項。 ^[1] 

藝術設計學專業

立足於培養設計歷史與理論研究、設計文化研究、設計策劃與管理研究方面的人才，並緊密結合當前的時代發展特點和社會需求，致力於培養既有歷史理論知識、設計文化素養，又懂設計，既有策劃能力，也有文字編輯能力的複合型人才。

本專業的學生將擁有多方面的知識與技能，其中包括藝術與設計學史論知識、文化學與管理學方面的知識、互聯網出版、紙媒出版相關知識與技能，掌握策劃、展覽等知識與技能，畢業後可以從事設計歷史與理論研究、設計管理與策劃、傳統印刷與出版物的編輯與策劃、電子媒體及互聯網出版的編輯與策劃的相關工作，以及在博物館、畫廊、互聯網平台從事相關行業的工作。

本專業是一個以理論為基礎，用史論知識指導實踐，形成豐富的實踐能力的學科，具有寬廣的未來與前景。

共九個工作室，其中01工作室與02工作室已被調配至中英數字媒體藝術學院

01工作室：廣告與綜合媒介工作室

02工作室：金犢互動實驗班

03工作室：品牌形象設計與策劃工作室

05工作室：展示陳列工作室

06工作室：包裝與CI設計工作室

07工作室：手繪表現與展示空間設計工作室

09工作室：產品與會展設計工作室

10工作室：家居與環境設計工作室

11工作室：視覺編輯設計工作室

傳媒動畫學院共十一個工作室，其中06、07、08工作室為戲劇影視工作室，剩餘八個工作室為動畫工作室

01工作室：獨立動畫

02工作室：影視動畫長片

03工作室：嚴肅動畫

04工作室：遊戲與交互設計

05工作室：數字出版與移動新媒體

06工作室：特效化妝與舞台美術

07工作室：影視攝影與影視特效

08工作室：影視編導與美術設計

09工作室：漫畫與繪本

10工作室：動漫雕塑與創意 產品

11工作室：連環畫與插圖

01工作室：玻璃藝術工作室

02工作室：立體漆藝工作室

03工作室：陶瓷藝術工作室

04工作室：金屬首飾工作室

05工作室：綜合漆藝工作室

學院徽志以紅、黑、綠為主調。紅色代表魯迅美術學院歷史傳承，黑色代表魯迅美術學院植根於東北黑土地，綠色代表魯迅美術學院事業的勃勃生機。

校徽的主體圖形為承載着魯美歷史與情懷的標誌性建築，成為魯美人共同的記憶符號。正是根植於這片沃土，魯美人的情懷與理想、追求與成就、心繫國運、藝以載道的豪邁氣魄和獨立、批判、自省的文化自覺，皆化作這裏一磚一瓦、一石一場的氣韻，於時空中流轉昇華為魯美人的氣脈與品格。

背景律動的線條源自於新校區主建築的穹頂結構，恰似東方的一縷曙光發散開來，其光芒交織輝映匯聚而成的五角星，與建築及文字構成三位一體的組合，既聚焦於魯美多學科交叉融匯、多元發展的教學理念；又鏈接歷史與未來，定格於魯美光芒四射的美好前景，高揚創新進取的魯藝之魂，以激情飽滿的時代畫筆感懷魯藝傳統與開拓創新。

校名字體為毛澤東同志手書體。

學院校旗為長方形旗幟。中央印有學院徽志與橫式中英文標準字校名左右標準組合。

緊張、嚴肅、刻苦、虛心

《魯迅藝術學院院歌》

沙科夫詞，呂驥曲

我們是藝術工作者，我們是抗日的戰士，

用藝術做我們的武器，為打倒日本帝國主義，

為爭取中國解放獨立，奮鬥到底！

我們是藝術工作者，我們是抗日的戰士，

踏着魯迅開闢的道路，為建立新的抗戰藝術，

為繼承他的革命傳統，努力不懈！學習，學習，再學習！

理論與實踐密切聯繫，一切服從神聖的抗戰，

把握着藝術的武器，這就是我們的歌聲，唱吧，高聲的唱吧，我們是抗日的戰士，

我們是藝術工作者！

學生組織標誌(8張)

魯迅美術學院大連校區共有九個學生組織，分別為魯迅美術學院大連校區社團聯合會、校學生會、校團委、廣播台、傾心心理協會、動畫學生會、視傳學生會、自管會、創業與就業協會，並且大連校區還擁有33個不同類型的社團。