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北京市西城區育翔小學
鎖定
- 中文名
- 北京市西城區育翔小學
- 外文名
- Beijing Yuxiang Primary School
- 成 立
- 1954年11月23日
- 分 校
- 育翔小學回龍觀學校
- 分校地址
- 西三旗西北龍域路
北京市西城區育翔小學學校簡介
於1954年11月23日在天津市和平區雲南路成立,是北京軍區空軍子弟寄宿制小學,1958年1月遷到北京。原西城區教育局、西城勞動局、新街口東街小學本校為育翔小學的本部和分部。1964年交西城區教育局管理,校址--德外新風街5號。學生來源仍為空軍子弟,學生全部住宿。1967年至1972年與四十六中分開,恢復了"育翔小學"的校名
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北京市西城區育翔小學辦學目標
面對當今時代,面向未來,學校的辦學目標是:嚴謹治學、和諧發展。使育翔小學在西城區成為教育科研骨幹校,進入名校行列。
嚴謹治學: 嚴謹是治學的態度,21世紀人才的科學素質主要體現在三方面:態度、方法、知識,嚴謹的治學態度應是科學素質的首位要求。學校里科學管理要嚴謹,教師教育教學態度要嚴謹,學生也應有嚴謹的學習態度,"嚴謹"應是師生共同的特點。
教師隊伍高素質:學習實踐、競爭合作、爭做科研型教師。
課堂教學高效益:鼓勵感悟、學會合作、促進學生個性的全面、和諧發展。
和諧發展:和諧包含三方面:一是校園環境是和諧的,二是學校的人際關係是和諧的,三是人的發展是和諧的。發展也包含三方面:追求學生的發展,追求教師的發展,追求學校的發展。 營造現代化校園環境是一種素質教育理念。學校環境是一所學校占主導地位的傳統、風氣、人際關係、道德風貌的綜合體,它是構成學校心理環境的主要因素之一,它對師生的心理產生直接的情景作用。校園環境是通過無處不在、無時不有的物質情境、文化情境和人際情境來實施的,如校舍建設、設備、校園文化、教室佈置、各種儀式、校訓、校規、校風、教風、班風、師生關係、同學關係等對學生身心發展產生潛移默化的影響。因此,校園內物質、人文、人際關係的和諧將是我們培養合格的全面發展的未來社會的成功者不可缺少的條件。
"育翔人"的五種精神 :
盡心盡力的奉獻精神
開拓進取的創新精神
勇挑重擔的拚搏精神
顧全大局的協作精神
為校分憂的主人翁精神
北京市西城區育翔小學辦學思想
科研興校,科研興師、科研育人。尊重學生人格,關注學生成長的全過程,創造適合每個學生成長的教育。
北京市西城區育翔小學培養目標
學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。
2、懂得做人的基本道理。
(4)熱愛自然。初步認識人類與自然相互依存的關係。知道要愛護自然界的一草一木,保護環境。初步形成愛科學、學科學的志向。
4、具有健康的體魄和良好的心理素質,養成高尚的審美情趣和積極健康的生活方式。
北京市西城區育翔小學校訓
誠實、善學、健美、和諧。
北京市西城區育翔小學校規
文明守紀、尊師愛生。
北京市西城區育翔小學校風
勤學善思、團結協作。
北京市西城區育翔小學教風
敬業奉獻、求真創新。
北京市西城區育翔小學校徽
圖案採用"育"開頭字母"y"的變形,具有動感。它既是手託升起的太陽;又是一個跨步起跑的人;還是一隻和平鴿。既象徵學校的騰飛發展,又寓意孩子們理想的實現。紅色代表朝氣蓬勃,綠色代表生命力,健康愉悦的成長,邁向充滿希望的未來。
北京市西城區育翔小學校歌
《我是一隻小鷹》
歌詞: 我是一隻小鷹,展翅飛翔,育翔小學是我們成長的地方,啊! 育翔,美麗的校園,給我知識,給我力量,給我堅強的翅膀。啊!育翔,哺育我成長,啊!育翔,哺育我成長。
我是一隻小鷹,展翅飛翔,育翔小學是我們成長的地方,啊! 育翔,敬愛的老師, 給我温暖,給我希望,校園的生活多麼歡暢。 啊!育翔,哺育我成長,啊!育翔,哺育我成長。
北京市西城區育翔小學教育教學改革
(1) 堅持德、智、體"三育並重"的要求,學校要教學生學知識、學科學,更要花大工夫教學生做人,做品格高尚、身心健康的人。
(3) 紮實推進素質教育,以《小學人文精神啓蒙教育的研究》課題為主線深化教學改革,開齊課程,開足課時。按照全國課程標準,優化評價教學全過程,提高教學效率,加強實踐教學,抓教學過程管理監控,在動態管理中,使教學質量得到提高,促進學生綜合素質的全面、和諧發展。
(4) 開展現代教育教學理論的研究,構建有特色的在我校實施素質教育的課堂教學模式。要求各教研組對本學科各種課型成功的教學模式,就其教學理論、教學結構、教學設計、教學程序、教學策略等加以歸納總結,不斷提高教學和科研水平。
北京市西城區育翔小學學校特色
樹立學科教學的五種意識:
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主體意識(教師要牢固樹立學生第一觀念和學生是學習主體意識,為學生提供主動學習的條件和機會。學生能説的儘量讓學生説;學生能歸納的儘量讓學生歸納;學生能做的儘量讓學生做;學生能推導的儘量讓學生推導;學生能思考的儘量讓學生思考。從而指導學生在"自己説服自己,自己感受自己,自己戰勝自己"的體驗中,走向成功。)
創新意識(教師在教學中,要引導學生勇於和善 於發現問題,鼓勵學生敢於獨立思考, 在問題的解決中尋找規律。教師在教 學中要敢於衝破原有的舊模式,大膽 改進教學方法和教學手段。不斷提高教師的合作修養。處理好四個關係:與學生建立一種平等、尊重、和諧的師生關係;與其它教師建立一種協作互助的同事關係;與學校領導建立一種協調一致、相互支持的工作關係;與學生家長建立一種互相信任、密切配合的關係。)在涼爽的秋風中,我們育翔小學的全體師生在新落成的校園舉行了盛大隆重的“育翔小學新址落成典禮”。參加我校“落成典禮”的還有西城區委和西城教委的領導以及各共建單位的領導同志。大會在歡快熱烈的氣氛中進行,少先隊員為領導和各位來賓敬獻上了鮮豔的紅領巾。在莊嚴的升旗儀式後,首先是陳校長講話,接下來由家長代表發言,之後是學生代表發言。最後,領導和來賓為我校新址落成致辭。西城區教委的趙英漢主任在致辭中,肯定了我校多年來教書育人所取得的成果,激勵我們全體師生以新址的落成為契機,繼續努力,再創輝煌!
在全場熱烈的掌聲中,領導和來賓為我們育翔小學新址的落成剪綵。西城區委常委、區委宣傳部傅華部長宣佈“育翔小學新址落成啓用” ,將大會的熱烈氣氛推向了高潮。最後,典禮在歡快的校歌聲中圓滿結束。典禮結束後,在校領導的陪同 下,各界領導和來賓興致勃勃地參觀了我們的新校園。
北京市西城區育翔小學所獲榮譽
2020年11月,入選“第三批國防教育特色學校”名單。
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- 參考資料
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- 1. 北京市發佈第二批518所義務教育學校管理標準達標學校 .新浪網[引用日期2020-04-28]
- 2. 北京市西城區育翔小學 .北京教育信息網[引用日期2012-08-04]
- 3. 學校簡介 .北京市西城區育翔小學校網.2009-9-18[引用日期2012-12-25]
- 4. 教育部關於公佈第三批國防教育特色學校名單的通知 - 中華人民共和國教育部政府門户網站 ..[引用日期2020-12-17]