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長春工程學院
鎖定
長春工程學院位於吉林省長春市,是經教育部批准成立的一所以工學為主,管理學、理學、藝術學、文學等多學科發展的省屬普通本科高校。學校是中華人民共和國應急管理部與吉林省人民政府共建高校,入選教育部卓越工程師教育培養計劃、新工科、服務國家特殊需求人才培養項目,是吉林省特色高水平大學建設項目應用型A類建設高校,學校為碩士學位授予單位(授權點)立項建設單位、歐盟“伊拉斯謨計劃研究生國際化培養項目”實施高校、全國應用型高校聯盟發起單位、CDIO工程教育聯盟、中國電力高校聯盟成員單位。
學校溯源於1951年建國初期,長春土木建築高級職業學校、長春測量地質技術學校和長春水力發電工程學校先後成立,三校幾經易名,隸屬關係和辦學層次多次變更,主要歸屬原冶金工業部、水利電力部和中國有色金屬工業總公司。上世紀60年代,長春水力發電工程學校升格更名為吉林水利水電學院,三校舉辦本科教育。1997年,三校均成為全國示範性高等工程專科重點建設學校。2000年,三校合併組建長春工程學院。
截至2023年5月,學校有湖東和湖西兩個校區,佔地總面積45.8萬平方米,各類校舍總建築面積46.3萬平方米,擁有固定資產總值11.36億元,其中教學科研儀器設備總值3.98億元,中外文紙質圖書185萬冊、電子圖書262.98萬種;設有22個教學機構,開設49個本科專業,有16個碩士研究生專業培養方向;全日制在校本專科生、研究生、國際學生共1.6萬餘人,教職員工1300餘人。
[1]
- 中文名
- 長春工程學院
- 外文名
- Changchun Institute Of Technology
- 簡 稱
- 長工程(CCIT)
- 創辦時間
- 1951年
- 辦學性質
- 公立大學
- 學校類別
- 理工類
- 學校特色
-
卓越工程師教育培養計劃(2011年)
服務國家特殊需求人才培養項目(2011年)
國家應急管理部和吉林省共建大學(2017年)
新工科研究與實踐項目(2018年)
吉林省特色高水平大學建設項目(2020年) 展開- 學校特色
-
卓越工程師教育培養計劃(2011年)
服務國家特殊需求人才培養項目(2011年)
國家應急管理部和吉林省共建大學(2017年)
新工科研究與實踐項目(2018年)
吉林省特色高水平大學建設項目(2020年)
吉林省轉型發展示範高校(2020年)
吉林省本科人才培養改革示範高校(A類) 收起
- 主管部門
- 吉林省 [38]
- 現任領導
-
黨委書記:陳權
校長:宋立軍 [43]
長春工程學院發展歷程
長春工程學院三校並立
- 長春建築高等專科學校
1952年11月,長春土木建築高級職業學校更名為長春土木建築工業技術學校,隸屬於中央人民政府重工業部。
1953年9月,長春土木建築工程學校更名為中央人民政府重工業部長春建築工程學校。
1955年6月,更名為重工業部長春建築工程學校。
1958年10月,冶金工業部長春建築工程學校更名為長春冶金建築專科學校。
1963年5月,長春冶金建築專科學校更名為長春冶金建築學校。
1969年5月,長春冶金建築學校隸屬於吉林省冶金局。
1983年9月,長春冶金建築學校隸屬於中國有色金屬工業總公司。
1984年10月,長春冶金建築學校更名為長春建築專科學校。
1992年4月,長春建築專科學校更名為長春建築高等專科學校。
- 長春工業高等專科學校
1953年9月,長春測量地質技術學校更名為中央人民政府重工業部長春地質學校。
1956年7月,重工業部長春地質學校更名為冶金工業部長春地質學校,隸屬於冶金工業部。
1958年10月,冶金工業部長春地質學校更名為長春冶金地質專科學校。
1963年5月,長春冶金地質專科學校更名為長春冶金地質學校。
1978年6月,長春冶金地質學校隸屬於冶金工業部。
1985年1月,長春冶金地質學校更名為長春冶金地質專科學校。
1992年4月,長春冶金地質專科學校更名為長春地質高等專科學校。
1993年5月,長春地質高等專科學校更名為長春工業高等專科學校。
1997年,被教育部遴選確定為全國示範性高等工程專科重點建設學校。
[2]
- 長春水利電力高等專科學校
1953年10月,長春水力發電工程學校更名為長春水力發電學校。
1958年7月,長春水力發電學校更名為吉林省長春水利電力學校,隸屬於吉林省水利廳。
1958年11月,吉林省長春水利電力學校隸屬於吉林省水利廳。
1960年5月,吉林省長春水利電力專科學校更名為吉林水利水電學院。
1970年5月,長春水利電力學校更名為吉林省水利電力學校,隸屬於吉林省水利局。
1979年12月,吉林省水利電力學校更名為東北水利水電學校,隸屬於水利部。
1982年3月,東北水利水電學校,隸屬於水利水電部。
1988年6月,東北水利水電專科學校改隸屬於能源部。
1992年4月,東北水利水電專科學校更名為長春水利電力高等專科學校。
1993年3月,長春水利電力高等專科學校隸屬於電力工業部。
1995年1月,長春水利電力高等專科學校隸屬於東北電力集團公司。
長春工程學院合併發展
2018年1月,學校被教育部認定為“新工科”綜合改革類項目實施高校。
[7]
2019年1月,學校為碩士學位授予立項建設單位。
[8]
2019年7月,學校被吉林省認定為吉林省轉型發展示範高校。
2020年3月,學校被吉林省認定為吉林省特色高水平大學建設項目應用型A類建設高校,躋身吉林省9所重點建設大學行列。
[9]
長春工程學院辦學規模
長春工程學院學科建設
重點學科層次 | 學科名稱 | 批准時間 |
---|---|---|
優勢特色學科A類 | 土木工程 | 2018年 |
優勢特色學科B類 | 電氣工程 | 2018年 |
優勢特色學科B類 | 管理科學與工程 | 2018年 |
優勢特色學科B類 | 機械工程 | 2018年 |
優勢特色學科B類 | 水利工程 | 2018年 |
新興交叉學科 | 工程與環境安全 |
重點學科層次 | 學科名稱 | 學科帶頭人 | 批准時間 |
---|---|---|---|
立項建設一級學科 | 水利工程 | 任玉珊 | 2014年 |
立項建設一級學科 | 土木工程 | 竇立軍 | 2014年 |
立項培育一級學科 | 電氣工程 | 孟祥萍 | 2014年 |
立項建設二級學科 | 電力系統及其自動化 | 孟祥萍 | 2011年 |
立項建設二級學科 | 防災減災工程及防護工程 | 竇立軍 | 2011年 |
立項建設二級學科 | 水利水電工程 | 任玉珊 | 2011年 |
長春工程學院師資力量
截至2023年5月,學校有教職員工1300餘人,高級職稱的專任教師518人,有全國優秀教師、國家青年託舉人才等國家、省部級以上人才稱號獲得者183人,柔性引進中國工程院院士等高層次人才13人。60餘人被相關科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導師。
[27]
團隊 | 簡介 |
---|---|
吉林省優秀教學團隊 | |
省級創新團隊 | 汽車零部件製造及其檢測技術 |
省級專利示範團隊 | 寒區水工程安全與災害防治技術團隊專利示範培育項目、吉林省城市污水處理重點實驗室科研團隊專利示範培育項目 |
長春工程學院教學建設
- 質量工程
長春工程學院招生專業(2張)
土木工程 | 水利水電工程 | |
能源與動力工程 | 建築環境與能源應用工程 | 給排水科學與工程 |
測繪工程 | 地質工程 | 工程造價 |
機械設計製造及其自動化 | 勘查技術與工程 | 軟件工程 |
建築學 | 農業水利工程 | 焊接技術與工程 |
電子信息工程 | 道路橋樑與渡河工程 | 寶石及材料工藝學 |
計算機科學與技術 | / | / |
/ | / | / |
土木工程 | 水利水電工程 | 電氣工程及其自動化 |
能源動力工程 | 機械設計製造及自動化 | 工程造價 |
勘查技術與工程 | 建築學 |
電氣工程及其自動化 | 機械設計製造及其自動化 | / |
土木工程 | 水利水電工程 | 資源勘查工程 |
電氣工程及其自動化 | 機械設計製造及其自動化 | 工程造價 |
能源與動力工程 | 測繪工程 | / |
水利水電工程 | 機械設計製造及其自動化 | 電氣工程及其自動化 |
勘查技術與工程 | / | / |
土木工程 | 工程造價 | 測繪工程 |
水利水電工程 | 機械設計製造及其自動化 | 電氣工程及其自動化 |
勘查技術與工程 | / | / |
水利水電工程 | / | / |
土木工程 | 機械設計製造及其自動化 | / |
機械設計製造及其自動化 | 電氣工程及其自動化 | 土木工程 |
給排水科學與工程 | 水利水電工程 | 測繪工程 |
工程管理 | 工程造價 | 建築環境與能源應用工程 |
農業水利工程 | 電子信息工程 | 自動化 |
資源勘查工程 | / |
土木工程 | 水利水電工程 | 機械設計製造及其自動化 |
能源與動力工程 | 工程造價 | / |
土木工程 | 水利水電工程 | 機械設計製造及其自動化 |
電氣工程及其自動化 | 勘查技術與工程 | 工程造價 |
能源與動力工程 | / | / |
- 實訓基地
據2019年7月學校官網顯示,學校建有240個相對穩定的校外產學研合作基地,建成校內實驗實習基地204個,其中,國家級大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地3個,省級實驗教學示範中心6個,擁有80%以上“雙師雙能型”專業教師隊伍,為企業所需應用型人才培養提供了保障。
[4]
- 教學成果
據2019年7月學校官網顯示,近五年以來,全校教師和教學管理人員主持或參加了594項各級各類教研教改課題,其中國家級重點課題2項,省部級課題379項;教育部產學研合作育人項目46個,吉林省合作育人項目11個;獲吉林省教學成果獎18項其中,一等獎2項,二等獎3項;獲省級以上競賽獎3000餘項,其中,國家級特等獎1項,國家級一、二、三等獎400餘項;
[1]
出版教材和專著115部;建成省“金課”5門、省級精品課程13門、省級精品在線開放課程16門、省級優秀課程52門、省級學科育人示範課程2門、省校級校企共建課程42門。
[4]
成果名稱 | 主要完成人 | 評審等級 |
---|---|---|
高職高專教育英語課程教學內容體系改革建設的研究與實踐 | 安曉燦等 | 二等獎 |
高職高專教育教學質量監控與教學評估體系的研究與實踐 | 陳希天等 | 二等獎 |
地方工科院校教學質量監控體系的研究與實踐 | 韓立強等 | 二等獎 |
地方工科院校本科人才培養模式多樣化的改革研究與實踐 | 韓立強等 | 二等獎 |
成果名稱 | 主要完成人 | 評審等級 |
---|---|---|
新建本科院校創建應用型人才培養模式的研究與實踐 | 任玉珊等 | 一等獎 |
應用型本科教育實踐教學改革研究與實踐 | 韓立強等 | 二等獎 |
應用型人才培養電氣工程及其自動化專業課程體系優化的研究與實踐 | 孟祥萍等 | 二等獎 |
多中介三循環產學研合作教育模式的研究與實踐 | 潘殿琦等 | 三等獎 |
在高等數學中融入工程思維、提升工程素質的研究與實踐 | 張淼等 | 三等獎 |
機械設計製造及其自動化特色專業建設 | 王華等 | 三等獎 |
土木工程專業應用型人才培養模式的創新與實踐 | 竇立軍等 | 三等獎 |
BB網絡平台輔助大學英語多維互動教學的研究與實踐 | 唐豔玲等 | 三等獎 |
成果名稱 | 主要完成人 | 評審等級 |
---|---|---|
基於“共贏機制”的多元化產教融合人才培養模式研究與實踐 | 竇立軍等 | 一等獎 |
實施“卓越工程師教育培養計劃”的研究與實踐—以長春工程學院為例 | 侯麗華等 | 一等獎 |
“雙導向、雙驅動、交叉遞進”專業學位碩士研究生培養模式的改革與實踐 | 孟祥萍等 | 三等獎 |
“三維四元”應用型本科形成性課程考核模式的改革與實踐 | 潘殿琦等 | 三等獎 |
工程認證背景下土木工程專業應用型人才培養的探索與實踐 | 張利等 | 三等獎 |
校企深度融合的應用型計算機類人才培養模式創新與實踐 | 孫宏彬等 | 三等獎 |
基於OBE(學習產出)理念的水利類專業應用型人才培養改革與實踐 | 尹志剛等 | 三等獎 |
基於“卓越計劃”培養應用型電氣工程及其自動化專業人才的研究與實踐 | 張運波等 | 三等獎 |
勘查技術與工程專業“卓越工程師”人才培養模式的研究與實踐 | 吳景華等 | 三等獎 |
成人高等教育“N+3”產教融合校企合作人才培養模式的研究與實踐 | 潘殿琦等 | 三等獎 |
長春工程學院院系專業
學院(部、中心) | 本科專業 | 學位 | 學制 |
---|---|---|---|
機械設計製造及其自動化 | 工學 | 四年 | |
機器人工程 | 工學 | 四年 | |
材料成型及控制工程 | 工學 | 四年 | |
焊接技術與工程 | 工學 | 四年 | |
智能車輛工程 | 工學 | 四年 | |
汽車服務工程 | 工學 | 四年 | |
電氣工程及其自動化 | 工學 | 四年 | |
自動化 | 工學 | 四年 | |
智能電網信息工程 | 工學 | 四年 | |
電子信息工程 | 工學 | 四年 | |
建築環境與能源應用工程 | 工學 | 四年 | |
能源與動力工程 | 工學 | 四年 | |
建築電氣與智能化 | 工學 | 四年 | |
新能源科學與工程 | 工學 | 四年 | |
土木工程 | 工學 | 四年 | |
城市地下空間工程 | 工學 | 四年 | |
道路橋樑與渡河工程 | 工學 | 四年 | |
智能建造 | 工學 | 四年 | |
水利水電工程 | 工學 | 四年 | |
農業水利工程 | 工學 | 四年 | |
給排水科學與工程 | 工學 | 四年 | |
環境工程 | 工學 | 四年 | |
水文與水資源工程 | 工學 | 四年 | |
環境科學 | 理學 | 四年 | |
資源勘查工程 | 工學 | 四年 | |
地質工程 | 工學 | 四年 | |
測繪工程 | 工學 | 四年 | |
寶石及材料工藝學 | 工學 | 四年 | |
軟件工程 | 工學 | 四年 | |
計算機科學與技術 | 理學 | 四年 | |
物聯網工程 | 工學 | 四年 | |
數據科學與大數據技術 | 工學 | 四年 | |
建築學 | 工學 | 五年 | |
城鄉規劃 | 工學 | 五年 | |
產品設計 | 藝術學 | 四年 | |
環境設計 | 藝術學 | 四年 | |
公共藝術 | 藝術學 | 四年 | |
服裝與服飾設計 | 藝術學 | 四年 | |
工商管理 | 管理學 | 四年 | |
市場營銷 | 管理學 | 四年 | |
工程造價 | 管理學 | 四年 | |
財務管理 | 管理學 | 四年 | |
房地產開發與管理 | 管理學 | 四年 | |
工程管理 | 管理學 | 四年 | |
應用化學 | 理學 | 四年 | |
英語 | 文學 | 四年 | |
長春工程學院吉林應急管理學院 | 應急技術與管理 | 工學 | 四年 |
安全工程 | 工學 | 四年 | |
土木工程(中外合作辦學) | 工學 | 四年 | |
機械設計製造及其自動化(中外合作辦學) | 工學 | 四年 | |
能源與動力工程(中外合作辦學) | 工學 | 四年 | |
電氣工程及其自動化(中外合作辦學) | 工學 | 四年 | |
長春工程學院研究生學院 | |||
長春工程學院工程訓練中心 | - | ||
長春工程學院學術研究
長春工程學院科研平台
平台歸屬 | 科研機構名稱 | 批准單位 | 批准時間 |
---|---|---|---|
綜合平台 | 長春工程學院-中國第十五冶金建設有限公司工程實踐教育中心 | 教育部 | 2013年 |
綜合平台 | 智能配電網測控與安全運行技術國家地方聯合工程研究中心 | 國家發展和改革委員會 | 2017年 |
平台歸屬 | 科研機構名稱 | 批准單位 | 批准時間 |
---|---|---|---|
電信學院 | 配電自動化工程研究中心 | 吉林省教育廳 | 2007年 |
電信學院 | 吉林省配電設備自動化產業公共技術研發中心 | 吉林省工業和信息化廳 | 2012年 |
土木學院 | 吉林省土木工程抗震減災重點實驗室 | 吉林省科技廳 | 2010年 |
土木學院 | 吉林省寒區住宅建設技術工程研究中心 | 吉林省發展和改革委員會 | 2011年 |
土木學院 | 防災減災工程研究中心 | 吉林省住房和城鄉建設廳 | 2013年 |
土木學院 | 吉林省建設發展研究院 | 吉林省住房和城鄉建設廳 | 2020年 |
機電學院 | 汽車零部件檢測中心 | 吉林省科技廳 | 2014年 |
機電學院 | 汽車集成製造技術吉林省高校工程研究中心 | 吉林省教育廳 | 2011年 |
機電學院 | 吉林省汽車零部件製造在線檢測產業公共技術研發中心 | 吉林省工業和信息化廳 | 2013年 |
機電學院 | 吉林省高端裝備智能製造技術科技創新中心 | 吉林省科技廳 | 2021年 |
水環學院 | 吉林省城市污水處理重點實驗室 | 吉林省科技廳 | 2012年 |
綜合平台 | 長白山歷史文化與VR技術重構重點實驗室 | 吉林省科技廳 | 2018年 |
綜合平台 | 吉林省長白山生態文化虛擬現實仿真工程研究中心 | 吉林省發展和改革委員會 | 2018年 |
水環學院 | 吉林省水工程安全與災害防治工程實驗室 | 吉林省發展和改革委員會 | 2009年 |
水環學院 | 區域水資源科學與水工程安全國際合作基地 | 吉林省科技廳 | 2014年 |
勘測學院 | 吉林省油頁岩鑽探與環境保護工程實驗室 | 吉林省發展和改革委員會 | 2013年 |
計算機學院 | 吉林省智能電網測控技術與數據分析工程實驗室 | 吉林省發展和改革委員會 | 2014年 |
能動學院 | 吉林省建築能源供應及室內環境控制工程研究中心 | 吉林省發展和改革委員會 | 2008年 |
管理學院 | 吉林省城市建設發展研究中心 | 吉林省教育廳 | 2017年 |
管理學院 | 吉林省房地產研究中心 | 吉林省住房和城鄉建設廳 | 2011年 |
建設學院 | 東北地域裝飾文化研究中心 | 吉林省教育廳 | 2015年 |
管理學院 | 吉林省政府和社會資本合作(PPP)研究中心 | 吉林省教育廳 | 2017年 |
綜合平台 | 吉林省水利電力工程物理級仿真與安全科技創新中心 | 吉林省科技廳 | 2019年 |
平台歸屬 | 科研機構名稱 | 批准單位 | 批准時間 |
---|---|---|---|
綜合平台 | 基礎工業創新訓練中心(吉林省高等學校工程創新訓練中心) | 吉林省教育廳 | 2018年 |
土木學院 | 吉林省建築一體化集成技術科技協同創新中心--裝配式建築科技創新中心 | 吉林省科技廳 | 2020年 |
計算機學院 | 吉林省教育廳 | 2021年 |
長春工程學院研究成果
獲獎類別 | 獲獎等級 | 獲獎項目名稱 | 獲獎人 | 獲獎年度 |
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國家科技進步獎 | 二等獎 | 有機廢水碳氮硫同步脱除新技術及工程應用 | 邊德軍等 | 2014年 |
吉林省科技進步獎 | 一等獎 | 預製裝配式混凝土結構成套技術的研究與應用 | 竇立軍等 | 2015年 |
吉林省社會科學優秀成果獎 | 二等獎 | 關於加快全省服務業發展的研究報告(諮詢報告) | 潘福林等 | 2014年 |
吉林省標準創新貢獻獎 | 二等獎 | 預製鋼筋混凝土複合保温外牆掛板技術規程 | 竇立軍等 | 2014年 |
吉林省科技進步獎 | 二等獎 | 智能微網電能質量監測及協調控制關鍵技術的研究與應用 | 孟祥萍等 | 2014年 |
吉林省科技進步獎 | 二等獎 | MW級大型風力發電機組的智能控制技術研究 | 劉文洲等 | 2014年 |
吉林省科技進步獎 | 二等獎 | 汽車輪輞刮渣裝備關鍵技術研究 | 蔡長青等 | 2015年 |
吉林省科技進步獎 | 二等獎 | 汽車輪轂智能檢測裝備系統關鍵技術研發與應用 | 楊曉東等 | 2015年 |
吉林省科技進步獎 | 二等獎 | 計及風光儲互補的區域電力經濟調度研究及其風電消納應用 | 孫宏彬等 | 2016年 |
吉林省科技進步獎 | 二等獎 | 北方嚴寒地區鄉村規劃評估體系及農宅建築節能關鍵技術研究 | 王麗穎等 | 2016年 |
吉林省自然科學獎 | 二等獎 | 中藥生物鹼CE-ECL分離與檢測增強機制研究 | 高英等 | 2014年 |
吉林省第十一屆社會科學優秀成果獎 | 二等獎 | “迷惘的一代”筆下的女性——海明威作品中的女性形象 | 顧曉禹等 | 2017年 |
長春工程學院學術資源
- 館藏資源
截至2023年5月,長春工程學院圖書館包括湖西區逸夫圖書館和湖東區圖書館兩個館舍,總建築面積為2.66萬平方米,館藏文獻總量288萬餘冊(種),其中擁有中外文紙質圖書185萬冊、電子圖書262.98萬種,紙質期刊1119種,中外文數據庫36種,電子期刊約1.8萬種,自建數據庫6種。 讀者用機達350台,閲覽座位4445個。建成了以工科為主,兼收經、管、文、理,特色明顯的綜合性文獻信息資源保障體系。
[20]
- 學術期刊
《長春工程學院學報(社會科學版)》是經吉林省新聞出版局報請國家新聞出版署批准的中國國內外公開出版發行的高校學術理論刊物,是吉林省一級期刊。設有政治·哲學·法律、經濟·管理、語言·文學·藝術、高等教育等欄目。被中國期刊全文數據庫(光盤版)、《萬方數據庫——數字化期刊羣》、《中文科技期刊數據庫》全文收錄;被中國學術期刊(光盤版)編輯委員會和《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規範》執行評優活動組織委員會評為“首屆《CAJ-CD規範》執行優秀期刊”,並獲全國高校科技期刊優秀編輯質量獎。
[21]
《長春工程學院學報(自然科學版)》是吉林省一級期刊,設有土木工程·建築工程、機械工程·電氣工程· 能源與動力、水利工程·環境工程、地質學·測繪學、信息技術與應用、基礎研究等欄目;被中國期刊全文數據庫(光盤版)、《萬方數據庫——數字化期刊羣》、《中文科技期刊數據庫》全文收錄。
[21]
長春工程學院合作交流
截至2023年5月,學校與吉林省政府等有關部門以及國家電網有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、中國建築集團有限公司、中國航空工業集團有限公司、中國冶金科工集團有限公司、中國冶金地質總局、中國黃金集團有限公司、中國第一汽車集團有限公司、中國中車股份有限公司等所屬100餘家大型企業開展跨學科、跨領域深度產學研用合作。
截至2023年5月,學校與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學、美國賓州滑石大學、日本武藏浦和日本語學院、德國卡塞爾大學等30餘所國外高校建立了合作關係,互派留學生,互派專家、學者進行國際學術交流和科研合作,並與英國西蘇格蘭大學、俄羅斯南俄國立技術大學、美國新墨西哥州立大學合作舉辦本科教育項目。學校紮實開展國際學生教育,國際學生人數呈逐年上升趨勢。
長春工程學院文化傳統
長春工程學院形象標識
- 校徽
基礎元素
1、中國書法家協會主席沈鵬手寫體校名:長春工程學院。
2、CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY。
標誌説明
1、圓形加三維組合設計,象徵着團結向上,為一個共同目標而努力奮鬥的精神品質,在視覺上產生強烈的空間感和視覺衝擊力,突顯標誌的協調和大氣。
2、標誌中字母“C”相對排列,好象一本翻開的書頁,代表學院具有豐富的文化內涵,積極開展教育和科研工作。
3、字母“G、C”結合緊密,好象建築結構,象徵學院“篤行務實,治學嚴謹”的教育風格。
4、頂部“G”好象一條彎然的公路,代表學生人生新路將在這裏開始。
- 校歌
《放飛希望》
作詞:邵永強、書苑
作曲:尚德義
揚起青春的風帆,蕩起人生的雙槳。
我們來自祖國的各地,聚集在工程的殿堂。
明德致遠,修身有方,篤行務實,放飛希望。
啊,人生的夢幻在這裏開始,我們的明天灑滿陽光。
肩負祖國的重託,不忘人民的期望。
我們建設科學的大廈,探尋那知識的寶藏。
上善若水,聚熱發光,腳踏實地,奮發圖強。
啊,人生的道路在腳下延伸,我們的未來燦爛輝煌。燦爛輝煌。
《放飛希望》 | |
作詞 | 邵永強、書苑 |
作曲 | 尚德義 |
揚起青春的風帆,蕩起人生的雙槳。 我們來自祖國的各地,聚集在工程的殿堂。 明德致遠,修身有方,篤行務實,放飛希望。 啊,人生的夢幻在這裏開始,我們的明天灑滿陽光。 肩負祖國的重託,不忘人民的期望。 我們建設科學的大廈,探尋那知識的寶藏。 上善若水,聚熱發光,腳踏實地,奮發圖強。 啊,人生的道路在腳下延伸,我們的未來燦爛輝煌。燦爛輝煌。 |
長春工程學院精神文化
- 校訓
明德致遠、篤行務實
篤行務實:反映學校在培養合格的社會主義建設者和接班人過程中對踏實嚴謹,務實求真的作風的養成和矢志不渝的追求。
- 校風
長春工程學院現任領導
職務 | 姓名 |
---|---|
黨委書記 | |
黨委副書記、校長 | |
黨委副書記 | 劉兆國、楊永生 |
紀委書記、監察專員 | |
黨委常委、副校長 | |
副校長 | |
- 參考資料
-
- 1. 學校簡介 .長春工程學院[引用日期2023-03-12]
- 2. 歷史沿革 .長春工程學院[引用日期2017-02-26]
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