長春工程學院外國語學院

2009年和2014年，分別榮獲吉林省高等教育優秀教學成果三等獎；2008年至2021年，榮獲學校高等教育優秀教學成果一、二、三等獎7項。

2005年，《大學英語》和《精讀》被評為吉林省優秀課；2012年，《翻譯》被評為吉林省精品課；2019年，大學英語教學團隊被評為“校優秀教學團隊”。

2019年至2021年，3門在線課程《英語國家社會與文化》《英語寫作之道》《大學英語2》先後被評為吉林省在線開放精品課；3門在線課程《大學英語1》《英語精讀與寫作1》《英語精讀與寫作2》被評為校級在線開放精品課，同時，被超星學銀在線“教學示範包”收錄；2022年，以上6門在線課程上線國家高等教育智慧教育平台。

2018年，一級學科《外國語言文學》被學校遴選為“十三五”重點D類學科。學科定位緊密圍繞應用型本科院校人才培養目標，依託學校基礎工業行業背景，結合學校優勢學科特色，逐漸實現學科交叉複合，修訂英語專業人才培養方案，重構課程體系，跨專業課程模塊增設四門工科課程。學術方向瞄準國家、地方經濟發展戰略，立足吉林，輻射全國，面向國際。經過四年發展，學科專業課程一體化進程加速，逐漸凸顯本學科的優勢與特色，實現了與其他高校同類學科協調、錯位發展。

學院積極引領廣大教師參與教育科學研究，榮獲吉林省高校社會科學研究優秀成果一、二、三等獎6項；主持國家級、省級縱向項目和橫向項目130餘項，科研到賬經費160餘萬元；主持省級教研教改項目60餘項；發表論文700餘篇，其中，SSCI、SCI、CSSCI、EI等檢索論文和中文核心期刊論文累計200餘篇；主編和參與國家級規劃教材以及省級教材編寫累計達70餘部。 ^[1] 

學院擁有一支結構合理、愛崗敬業、開拓進取、團結向上的師資隊伍。現有教職工65人，其中，教授6人，副教授26人，講師23人，具有博士學位教師8人、博士在讀2人，碩士學位教師36人，25名教師先後到美國、英國、澳大利亞、日本、韓國、俄羅斯、馬其頓、約旦進行對外交流和學習。 ^[1] 

1名教師獲“吉林省人才政策2.0版D-類人才”“寶鋼優秀教師獎”“吉林省社會科學‘十四五’規劃學科專家”“市師德標兵”“長春市‘高校文明杯’優秀個人”“校教學名師”等稱號；4名教師獲“吉林省人才政策2.0版E類人才”稱號；2名教師獲“吉林省青年教師教學大獎賽”特等獎，6名教師獲一等獎，10名教師獲二等獎，15名教師獲三等獎；2名教師獲“超星杯”第二屆吉林省本科高校智慧課堂教學創新大賽二等獎；4名教師被評為長春市“高校文明杯”先進個人； 2名教師被評為“校教學能手”；1名教師被評為“校教學新秀”；25名教師獲“校優秀教學質量獎”；9名教師被評為校“金牌教師”；10餘名教師獲“學校優秀教案獎”；20餘名教師被評為校“三全育人”先進個人。

2018年至2022年，學院的“雙創工作”實現了歷史性的飛躍，獲得“吉林省‘互聯網+’大學生創新創業大賽”金、銀、銅獎15項，“長春工程學院‘互聯網+’大學生創新創業大賽”一、二、三等獎21項；過去的五年，學院連續獲得“長春工程學院‘互聯網+’大學生創新創業大賽”優秀組織獎；師生共同完成國家級、省級大學生創新創業訓練項目38項，發表論文40餘篇。

自2003年，學院每年舉辦形式多樣、豐富多彩的“大學英語體驗節”，為廣大學子搭建展現語言學習風采的舞台，截至目前，累計參賽人數達2萬多人；遴選優秀選手參加“外研社杯”全國英語大賽吉林地區複賽，獲得一、二、三等獎60餘項；2019年至2021年，學院連續獲得學校“學科競賽優秀組織一等獎”。 ^[1]