應用型

2017年1月25日，教育部發佈《教育部關於“十三五”時期高等學校設置工作的意見》表明，高等教育分類體系，以人才培養定位為基礎，我國高等教育總體上可分為研究型、應用型和職業技能型三大類型，即研究型高等學校、應用型高等學校、職業技能型高等學校。應用型高等學校主要從事服務經濟社會發展的本科以上層次應用型人才培養，並從事社會發展與科技應用等方面的研究。 ^[2] 

2014年，國務院發佈《關於加快發展現代職業教育的決定》。教育部等三部門下發的《關於引導部分地方普通本科高校嚮應用型轉變的指導意見》。2016年6月，廣東省教育廳、省發改委和省財政廳聯合下發《關於引導部分普通本科高校嚮應用型轉變的實施意見》，明確廣東省大部分普通本科高校（含民辦高校和獨立學院）原則上均要通過學校整體轉型或部分二級學院、部分學科專業轉型的方式，主動向應用型高校轉變，鼓勵獨立學院轉設為獨立設置高等學校時，定位為應用型本科高校。 ^[1] 

到2022年，一大批普通本科高等學校嚮應用型轉變。 ^[3]