網絡營銷

《網絡營銷》依據《中等職業學校市場營銷專業教學標準》編寫而成的 ^[1]  。

《網絡營銷》由武漢市供銷商業學校王豔霞擔任主編，武漢市供銷商業學校施四維擔任副主編。該教材編寫的主要分工為：王豔霞編寫項目1，廣州市天河職業高中馮欣編寫項目2，廣州市天河職業高中賴雪標編寫項目3，成都市財貿職業高級中學張慧靈編寫項目4，施四維編寫項目5、項目6。最後由王豔霞統稿。該教材在編寫過程中，廈門優優匯聯信息科技有限公司總經理苗春提供了案例資料 ^[2]  。

2017年2月8日，《網絡營銷》由高等教育出版社出版 ^[1]  。

《網絡營銷》包括6個教學項目的內容：認知網絡營銷、開展網絡市場調研、運用網絡營銷策略、開展自有網站網絡營銷活動、開展第三方平台網絡營銷活動、網絡營銷管理 ^[1]  。

（注：目錄排版順序為從左列至右列 ^[1]  ）

《電子商務法律法規》配有Abook數字課程，該課程包括分教學PPT、授課教案、習題及參考答案等板塊 ^[3]  。

1、定位明確，實用為主。該教材以中職學生——未來的上班族、創業族為教學對象，以網絡營銷的思路和流程為依據構建教材結構和內容，注重網絡營銷工作人員職業素養的培養，在教學內容上體現了實踐教學內容和就業目標要求的高度一致，反映了網絡營銷的新知識、新技術、新方法。通過理論學習和實踐活動訓練，學生以模擬的職業行為活動為手段，積累職業經驗，培養職業精神、職業技能、就業能力和終身學習能力，進而適應未來的職業工作需求。

2、以項目——任務構建教學單元。該教材考慮到中職學生的學習特點，共設計了6個項目，19個任務。以完整的營銷活動為主線，每個任務都由任務描述、知識準備、任務實施、任務評價、拓展提升五個環節構成，每個環節緊扣任務描述的主題，幫助學生加深對理論知識和職業技能的把握。

3、圖文並茂，喜聞樂見。該教材圖、文並茂，配合適當，形象生動，趣味性強，直觀鮮明。

4、評價採用多元、開放的方式。該教材是從自我評價、小組評價和教師評價等多角度開展評價活動的，通過活動評價表，把基本知識、職業技能和綜合素養都考慮進來，教師、小組和個人等不同主體進行自主評價，個人結合評價情況進行自我總結，進而提高培養的有效性 ^[2]  。

王豔霞，女，高級講師，財經商貿一部主任，校學科帶頭人，湖北財税職業教育集團第一屆理事會副秘書長。畢業於江漢大學經濟管理系，1995年7月任教於武漢市供銷商業學校。曾獲得武漢市供銷社系統先進個人、武漢市優秀教師等榮譽稱號，2010年所轄市場營銷專業門店管理教學崗位獲評首批“楚天技能名師”教學崗位，2015年被聘為湖北省職業院校技能大賽中職組“電子商務技能”賽項專家委員會專家 ^[4]  。