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李政濤
鎖定
李政濤
[1]
(1969.5-),男,江西大餘人,出生於陝西西安臨潼。2005年論文選入全國百篇優秀博士論文,2009年入選教育部新世紀優秀人才計劃,2015年入選國家百千萬人才工程,並授予“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號
[2]
,國務院政府特殊津貼獲得者
[3]
。華東師範大學教育學系教授、博士生導師,主要從事教育學原理、教育人類學、“生命·實踐”教育學的教學和研究。曾任中國教育學會教育基本理論專業委員會副主任委員、中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長,華東師範大學教育學部副主任
[4]
。現任教育部中學校長培訓中心主任
[17]
、中國教育學會副會長、教育部教學研究指導專委會副主任
[19]
、教育部教學研究指導專委會秘書處秘書長
[18]
、教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長
[16]
、華東師範大學“生命·實踐”教育學研究院院長
[5]
、全國教育基本理論學術委員會主任委員
[20]
。
- 中文名
- 李政濤
- 國 籍
- 中國
- 民 族
- 漢
- 出生日期
- 1969年5月
- 職 業
- 教師
- 主要成就
-
“有突出貢獻中青年專家”
2005年獲得全國百篇優秀博士論文
- 主要成就
-
2009年入選教育部新世紀優秀人才計劃
2015年入選國家百千萬人才工程
2013年獲首屆“明遠教育獎”研究類優秀成果獎 - 出生地
- 陝西西安臨潼
- 性 別
- 男
- 學 位
- 博士
- 職 稱
- 教授
李政濤人物經歷
李政濤(1969.5-),男,漢族,教育部中學校長培訓中心主任
[17]
、中國教育學會副會長、教育部教學研究指導專委會副主任
[19]
、教育部教學研究指導專委會秘書處秘書長
[18]
、教育部人文社會科學重點研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所所長、華東師範大學“生命·實踐”教育學研究院院長
[16]
、全國教育基本理論學術委員會主任委員
[20]
、華東師範大學教育學部副主任
[4]
。2015年入選國家百千萬人才工程,並授予“有突出貢獻中青年專家”榮譽稱號
[2]
,國務院政府特殊津貼獲得者
[3]
,2018年作為華東師範大學“生命·實踐”教育學研究團隊的核心成員,獲評教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”稱號
[21]
。華東師範大學教育學系教授,博士生導師,浙江師範大學兼職教授,德國柏林洪堡大學訪問學者。2005年論文選入全國百篇優秀博士論文,2009年入選教育部新世紀優秀人才計劃。先後在《教育研究》、《高等教育研究》、《北大教育評論》、《課程教材教法》等18種核心期刊及《人民教育》等雜誌發表論文100餘篇,多篇論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《人大複印資料》、《讀者》等雜誌轉載,其中發表於2012年3月《教育研究》中的《中國社會發展的“教育尺度”與教育基礎》先後為《新華文摘》、《中國社會科學文摘》以及《人大複印資料(教育學)》所轉載,產生了廣泛的影響。
以“上天入地、知行合一;以中化西,兼容幷蓄;平等對話,融通創新”為學術理想,以教育基本理論、教育人類學為核心領域,在教育理論和實踐、基礎教育改革與教育學理論重建的雙向滋養、雙向轉化、雙向構成中研究和教學,進行大量開拓性的研究與著述,產生了廣泛的學術影響力。
努力參與推動創建中國教育學派,即“生命·實踐教育學派”的形成與發展,是該學派研究團隊的核心成員。
積極融入國際主流學術界,先後對世界著名教育學者德國洪堡大學的本納教授、漢茨教授、布因克曼教授,柏林自由大學的伍爾夫教授、拉姆塞德教授等進行了深入對談,並應邀在柏林洪堡大學報告廳面對100多位德國教授和學生髮表演講,介紹中國基礎教育改革和教育學發展現狀。
李政濤學習經歷
- 1986年9月-1989年7月,贛南師院政治教育系專科。
- 1992年9月-1995年7月,華東師大教育系攻讀碩士學位。
- 2000年9月-2003年7月,華東師大教育學系攻讀博士學位。
李政濤工作經歷
- 1991年-1992年,江西大餘縣團縣委組織部長。
- 2006年,華東師範大學教育學系副教授。
- 2008年,華東師範大學教育系教授、博士生導師。
- 2011年,華東師範大學新基礎教育研究中心主任。
- 2014年,華東師範大學教育學部科學研究部主任。
李政濤職稱經歷
2008年破格晉升教授,2009年被評為博士生導師
李政濤主授課程
- 專科生課程:兒童哲學、小學語文教育學、教師專業發展
- 本科生課程:教師實踐智慧的生成(職前教師教育公共選修課)
- 碩士生課程:教育原理、教育哲學、教育人類學、教育文化學、基礎教育改革、教育論著選讀
- 博士生課程:教育研究方法論
李政濤研究領域
主要從事教育學原理、教育人類學、教育哲學等領域的研究
李政濤主要著作
李政濤獨著
- 《教育常識》 (華東師範大學出版社,2012年)
- 《表演:解讀教育活動的新視角》(教育科學出版社,2006年)
- 《教育科學的世界》(華東師大出版社,2010年)
- 《教育學科與相關學科的“對話”》 (上海教育出版社,2001年)
- 《做有生命感的教育者》 (北京師範大學出版社,2010年)
- 《重建教師的精神宇宙》(華東師範大學出版社,2014年)
- 《交互生成:教育理論與實踐的轉化之力》(華東師範大學出版社,2014年)
- 《“新基礎教育”研究傳統》(福建教育出版社,2014年)
李政濤合著
- 《“新基礎教育”語文教學改革指導綱要》(李政濤,吳玉如;廣西師範大學出版社,2009年)
- 《百年中國基礎教育改革的方法論探析》 (李政濤,李雲星;教育科學出版社,2011年)
李政濤論文
- 李政濤.中國社會發展的教育尺度與教育基礎[J].新華文摘,2012,(14).
- 李政濤.基礎教育改革的關鍵詞應是_文化變革[J].新華文摘,2008,(10).
- 李政濤.論_教育學理解_的特質[J].新華文摘,2004,(17).其英文版被“Fronties of Education in China”創刊號(2006年1月)作為首篇文章向全球推出.
- 李政濤.德國教育學傳統與教育學的自身邏輯[J].教育研究,2013,(10).
- 李政濤.中國社會發展的教育尺度與教育基礎[J].教育研究,2012,(3).
- 李政濤.生命自覺與教育學自覺[J].教育研究,2010,(4).
- 李政濤.教育研究的敍事倫理[J].教育研究,2006,(10).
- 李政濤.教育學的生命之維[J].教育研究,2004,(4).
- 李政濤.論中國教育學學派創生的意義及其基本路徑[J].教育研究,2004,(1).
- 李政濤.我們時代的教育學教育_以教師的教育學教育為例[J].高等教育研究,2008,(2).
- 李政濤.論教育理論主體和教育實踐主體的交往與轉化[J].高等教育研究,2007,(4).
- 李政濤.論教育研究的中國經驗與中國知識[J].高等教育研究,2006,(9).
- 李政濤.論面向教育的實踐[J].南京社會科學,2011,(4).
- 李政濤.教育經驗的寫作方式——探尋一種復調式的教育寫作[J].北京大學教育評 論,2013,(7).
- 李政濤.文化自覺_語言自覺與_中國教育學_的發展[J].華東師範大學學報(教育科學版),2010,(2).
- 李政濤.當代西方教育人類學的發展趨勢探析[J].華東師範大學學報(教育科學版),2009,(2).
- 李政濤.論_教育學理解_的特質[J].華東師範大學學報(教育科學版),2004,(1).
- 李政濤.教育學科發展中的“制度”與“制度化”問題[J].華東師範大學學報(教育科學版),2001,(12).
- 李政濤.重建語文教學的過程邏輯——以“新基礎教育”研究歷程為例[J].課程.教材.教法,2010,(1).
- 李政濤.論教師的有效學習[J].教育發展研究,2008,(5-6).
- 李政濤.當代教學設計中的整體意識和結構意識[J].教育發展研究,2006,(7).
- 李政濤.走向_研究性學校變革實踐[J].教育發展研究,2005,(6).
- 李政濤.從教育公平到教育正義[J].教育發展研究,2005,(1).
- 李政濤.“生命·實踐”教育學的實踐基石[J].教育學報,2011,(6).
- 李政濤.漢語教育人類學的發展軌跡及其特徵[J].教育學報,2008,(6).
- 李政濤.論教育學的基本指向及其靈魂[J].教師教育研究,2007,(2).
- 李政濤.中國需要什麼樣的國際化[J].上海教育科研,2013,(6).
- 李政濤.在理論與實踐的雙向交融中研究教育[J].上海教育科研,2010,(1).
- 陳桂生,李政濤.尋找教師的研究方式[J].上海教育科研,2007,(5).
- 李政濤.走向基於_教師立場_的研究與寫作[J].上海教育科研,2007,(8).
- 李政濤.什麼是_教研組文化_教研組文化_系列之一[J].上海教育科研,2006,(7).
- 李政濤.“教研組文化”的當代轉型[J].上海教育科研,2006,(8).
- 李政濤.教研組文化的當代轉型——“教研組文化”系列之二[J]. 上海教育科研,2006,(8).
- 李政濤.以文化產品的創建與管理為核心_創建新型_教研組文化_教研組文化_系列之三[J].上海教育科研,2006,(9).
- 李政濤.論直面教育實踐[J].上海教育科研,2006,(2).
- 李政濤.論教學的戲劇性轉換[J].上海教育科研,2004,(8).
- 李政濤.教師的四種類型[J].上海教育科研,2004,(11).
- 李政濤.為人的生命成長而設計和發展教育技術_兼論教育技術學的邏輯起點[J].電化教育研究,2006,(12).
- 李政濤.從教學方法到教學方法論_兼論現代教學轉型過程中的方法論轉換[J].教育理論與實踐,2008(11).
- 李政濤.讓創新性實踐成為當代教師的生存方式[J].教育研究與實驗,2008,(5).
- 李政濤.面向人類幸福的教育學_兼論教育學的基本價值[J].教育理論與實踐,2008,(1).
- 李政濤.身體的“教育學意味”——兼論教育學研究的身體轉向[J].教育理論與實踐,2006,(11).
- 李政濤.論教育學的智慧[J].教育理論與實踐,2006,(3).
- 李政濤.圖像時代的教育論綱[J].教育理論與實踐,2004,(8).
- 李政濤.傾聽者的教育——論教師對學生的傾聽[J].教育理論與實踐,2001,(7).
- 李政濤.論_教育田野_研究的特質_兼論田野工作中人類學立場和教育學立場的差異[J].教育研究與實驗,2007,(6).
- 李政濤.教育研究中的四種語言學取向_兼論通向語言的教育學之路[J].教育研究與實驗,2006,(6).
- 李政濤.論教育實踐的研究路徑[J].教育科學研究,2008(4).
- 李政濤.學生的話語權與沉默權探微[J].教育科學研究,2002,(11).
- 李政濤.藝術教育與新型教師的培養[J].教育科學研究,2002,(5).
- 李政濤.教育研究的原創性探尋[J].教育評論,2001,(3).
- 李政濤.對教育研究者生存方式的省察[J].教育評論,2001,(6).
- 李政濤.學校管理中的制度分析[J].教育評論,1992,(12).
- 李政濤.在表演和觀看中生成的生命_表演視角下的學生觀[J].教育科學,2004,(2).
非CSSCI期刊論文(代表作)
- 李政濤.讓兒童在儀式裏的表演和模仿中學習——“發現德國教育”之六[J]. 教師月刊,2013,(10).
- 李政濤.影像敍事與德國人的歷史教育——“發現德國教育”之五[J]. 教師月刊,2013,(9).
- 李政濤.用跨文化的方式培育兒童——“發現德國教育”之四[J]. 教師月刊,2013,(6).
- 李政濤.發現程序與發現兒童——“發現德國教育”之三[J]. 教師月刊,2013,(5).
- 李政濤.用“證據”來研究兒童——“發現德國教育”之二[J].教師月刊,2013,(4).
- 李政濤.在德國發現“兒童研究”——“發現德國教育”之一[J].教師月刊,2013,(3).
- 李政濤.閲讀兒童的三種方法[J].教師月刊,2013,(2).
- 李政濤.以生長的眼光審視兒童的需要[J].今日教育,2013,(6).
- 李政濤.校長的現場學習領導力[J].中小學管理,2013,(3).
- 李政濤.回到常識[J].新課程(綜合版),2013,(1).
- 李政濤.教學相長與教學對“人”的滋養[J].教師月刊,2012,(11).
- 李政濤.把兒童當兒童[J].教師月刊,2012,(10).
- 李政濤.讀透學生是教育的出發點和依據[J].教師月刊,2012,(9).
- 李政濤.兒童的生長需要自有節律[J].教師月刊,2012,(7,8).
- 李政濤.教育立場即學生立場[J].教師月刊,2012,(6).
- 李政濤.教育不是雕刻,而是喚醒[J].教師月刊,2012,(5).
- 李政濤.教育常識的根源是人性常識[J].教師月刊,2012,(4).
- 李政濤.現場學習力:教師最重要的學習能力[J]. 人民教育,2012,(21).
- 李政濤.教育常識[J].基礎教育,2012,(5).
- 李政濤.有魂有根的課程轉化[J].中小學管理,2012,(10).
- 李政濤.校長思維方式的轉型與變革[J].中小學管理,2012,(5).
- 李政濤.在呵護人性中呵護教育之美[J].今日教育,2012(10).
- 唐開福,李政濤.嬗變與命運:青少年價值觀的傳媒文化影響[J].現代基礎教育研究,2012,(2).
- 李政濤.回到語文教學的原點[J].語文教學通訊,2012,(6).
- 李政濤.為育人價值的挖掘和轉化而教[J].江蘇教育.2012,(1).
- 李政濤.重建教師的精神家園[J].江蘇教育,2011(Z2).
- 李政濤.開發“教師宇宙”的無限空間[J].江蘇教育,2011,(14).
- 李政濤.從單元教學到單元類結構教學[J].江蘇教育,2011,(13).
- 李政濤.教育的靈魂在哪裏[J].新課程(中),2011,(2).
- 李政濤.傾聽來自語文的聲音[J].語文教學通訊,2011,(6).
- 李政濤.校長如何實現價值領導力[J].中小學管理,2011,(1).
- 李政濤.教育呼喚“生命自覺” [J].人民教育,2010.(23).
- 李政濤.“團隊”是怎樣煉成的[J].江蘇教育研究,2010,(30).
- 李政濤.教育與生命重負[J].語文教學通訊,2010,(29).
- 李政濤.如何在中國進行基礎教育改革[J].基礎教育,2010,(9).
- 李政濤.學校變革實踐中的第六種敏感[J].中小學管理,2010,(6).
- 李政濤.為學校變革尋求機制之魂[J].教書育人,2010,(2).
- 李政濤.論當代中國基礎教育改革的思維方式[J].基礎教育,2009,(10).
- 李政濤.當代中國基礎教育改革方法論特徵探析[J].基礎教育,2009,(5).
- 李政濤.從“實踐”到“生命.實踐”——當代教育改革如何表達實踐[J].江蘇教育,2009,(29).
- 李政濤.關於語文課型研究的幾點思考[J].江蘇教育,2009,(10).
- 李政濤.做有生命感的教育者[J].人民教育,2009,(12).
- 李政濤.為學校變革尋找“機制之魂”[J].中小學管理,2009,(4).
- 李政濤.基礎教育改革關鍵詞應是“文化變革” [J].魅力中國,2009,(5).
- 李政濤.我準備給學生什麼樣的精神生活?[J].讀寫月報-新教育,2008,(11).
- 李政濤.受教育與受苦[J].讀寫月報-新教育,2008,(10).
- 李政濤.從對人的憂懼和希望開始的教育[J].讀寫月報-新教育,2008,(9).
- 李政濤.什麼是好的教育改革[J].讀寫月報-新教育,2008,(7).
- 李政濤.教育者的文化鄉愁[J].讀寫月報-新教育,2008,(6).
- 李政濤.教育是一項需要從容的事業[J].讀寫月報-新教育,2008,(4).
- 李政濤.教育改革與中國人國民性的改造[J].讀寫月報-新教育,2008,(3).
- 李政濤.教育的眼光[J].讀寫月報-新教育,2008,(2).
- 李政濤.從知道分子到知慧分子[J].讀寫月報-新教育,2008,(1).
- 李政濤.教育的靈魂在哪裏[J].基礎教育課程,2008,(2).
- 李政濤.試論當代中國基礎教育改革的前提預設[J].基礎教育,2008,(11).
- 李政濤.心在哪,智慧就在哪——教師的生命體驗、教育體驗與智慧體驗[J].人民教育,2008,(23).
- 李政濤.基礎教育改革的關鍵詞應是_文化變革[J].人民教育,2008,(3-4).
- 李政濤.學校管理的樸素之道[J].新課程(綜合),2008,(6).
- 李政濤.用文化的力量打造教研組品牌[J].中小學管理,2007,(6).
- 李政濤.什麼是教育思想[J].湖南師範大學教育科學學報,2007,(5).
- 李政濤.以文化變革引領學校發展[J].新課程(綜合),2007,(5).
- 李政濤.有靈魂的教育意味着什麼[J]. 新課程(綜合),2007,(4).
- 李政濤.教學的勇氣_就是返回自身的勇氣[J].中國教師,2007,(12).
- 李政濤.讓學生享受漢語_兼論_新基礎教育_語文教學的文化使命[J].基礎教育,2006,(3).
- 李政濤.從文化實踐 教育實踐到生命 教育實踐[J].教育研究雜誌(台灣),2005,(12).
- 李政濤.理性的激情與變革的勇氣[J].中小學管理,2005,(12).
- 李政濤.學校規劃制定中的兩種取向[J]. 中小學管理,2005,(11).
- 李政濤.名校辦民校:何去何從[J]. 中小學管理,2005,(10).
- 李政濤.關注教師生存狀態、提升教師生存質量[J].中小學管理,2005,(9).
- 李政濤.作為教師閲讀者的校長[J].中小學管理,2005,(8).
- 李政濤.轉型性變革中的“學校中間組織”[J].中小學管理,2005,(7).
- 李政濤.學校制度:古典的與現代的[J].中小學管理,2005,(6).
- 李政濤.從企業項目管理到學校項目管理[J].中小學管理,2005,(5).
- 李政濤.示範校示範什麼[J].中小學管理,2005,(4).
- 李政濤.建立學校教育與社區教育的聯動機制[J].中小學管理,2005,(3).
- 李政濤.學校合併:對誰負責[J].中小學管理,2005,(2).
- 李政濤.在研究性變革實踐中走向“校長實踐智慧”[J].中小學管理,2005,(1).
- 李政濤.追尋中國教育學重建的原點_生命_實踐_葉瀾學術思想及研究實踐述要[J].國家教育行政學院學報,2005,(12).
- 李政濤.教育研究的原創性探尋[J].教師之友,2004,(9).
- 李政濤.課程管理:在困境中突圍和重建[J].中小學管理,2004,(12).
- 李政濤.教師發展的理想與現實[J].中小學管理,2004,(10).
- 李政濤.農村教育缺什麼[J].中小學管理,2004,(9).
- 李政濤.教育策劃中的定位與識別[J].中小學管理,2004,(8).
- 李政濤.靜悄悄的文化革命[J].中小學管理,2004,(7).
- 李政濤.制度設計、制度創新與制度智慧,中小學管理,2004,(6).
- 李政濤.教育評價中的_橋_與_門[J].中小學管理,2004,(6).
- 李政濤.追尋_生命_實踐_的教育智慧_葉瀾與_新基礎教育[J].中小學管理,2004,(4).
- 李政濤.世紀之夢與_新基礎教育_的理想[J].中小學管理,2004,(4).
- 李政濤.優質教育的理想與實踐[J].中小學管理,2004,(3).
- 李政濤.為有效學校的創建而努力[J].中小學管理,2004,(2).
- 李政濤.主編手記[J].中小學管理,2004,(1).
- 李政濤.把教育理論轉化為生產力[J].中小學管理,2004,(1).
- 李政濤. 現象學對於教育研究的意義[J].寧波大學學報(教育科學版),2003,(8).
- 李政濤.教育學的悲哀與尊嚴[J].教師之友,2003,(8).
- 李政濤.在教育與規訓之間[J].基礎教育,2003,(12).
- 李政濤.育人:教育還是規訓[J].中國財經報,2003(8).
99.李政濤.自我更新型教師的理想讀物[J].上海教育,2002,(9).
100.李政濤.信息技術與新型教師的培養[J].探索與爭鳴,2002,(9).
101.李政濤.傾聽學生[J].小學青年教師,2002,(2).
105.李政濤.從“問題”到理論——教育管理學研究的反思與展望[J].中小學管理,1999,(2).
106.李政濤.真正的教育是人的靈魂的教育[J].山東教育,1999,(5).
109.李政濤.在中國的教育學派[N].社會科學報,2013-4-25.
110.李政濤.探求中國社會變遷的“教育基礎”[N].中國社會科學報,2011,(5).
111.李政濤.“國培計劃”:問題與對策[N].中國社會科學報,2011,(6).
李政濤科研立項
李政濤獨立主持
- 國家社會科學基金(教育學)項目:當代中國教育研究方法論的演變與發展趨勢研究(2011-2015)。
- 教育部人文社科研究基地重大項目:基礎教育改革中教育理論與實踐關係的中國特色研究(2011-2015)。
- 上海哲學社會科學規劃項目:基礎教育改革中的話語演變與“漢語”教育學重建研究(2008—2011)。
- 教育部人文社會科學青年項目:教育學語言發展與教育學知識形態演變研究(2007—2010)。
- 教育部優秀博士論文專項研究基金:轉型性變革實踐過程中師生生存方式的學校人類學試驗性研究(2006—2010)。
李政濤參與
- 教育部重大攻關課題:基礎教育改革與中國教育學理論重建研究(2004—2008)。
- 教育部人文社科研究基地重大項目:中國基礎教育百年改革進程中的教育思想與文化差異研究(2005—2008)。
李政濤科研成果
- 博士學位論文《教育生活中的表演—對人類行為表演性的教育學考察》,獲國務院學位辦頒發的全國優秀博士論文(2005)。
- 論文《當代中國社會發展的“教育尺度”與教育基礎》,獲首屆“明遠教育獎”研究類優秀成果獎(2013)。
- 論文《“生命·實踐”教育學的實踐基石》,獲上海市第十一屆哲學社會科學優秀成果 三等獎(2012年)。
- 論著《表演:理解教育活動的新視角》,獲上海市第九屆哲學社會科學優秀成果三等獎(2008)。
- 論著《表演:理解教育活動的新視角》,獲上海市第九屆教育科學優秀成果二等獎(2008)。
- 論著《教育學科與相關學科的“對話”》,獲全國教育科學優秀成果三等獎(2006)。
- 論著《教育學科與相關學科的“對話”》,獲北京市哲學社會科學優秀成果二等獎(2002)。
李政濤社會團體
- 全國教育基本理論專業委員會副主任委員(2012-)
- 華東師大新基礎教育研究中心主任(2012-)
- 中國中青年教育理論工作者分會副理事長(2011-)
- 華東師大基礎教育改革與發展研究所學校綜合改革研究室主任(2009-)
- 《中小學管理》雜誌主編(2004-2006)
- 《基礎教育》雜誌執行主編(2007-2009)
李政濤訪學經歷
- 2012年12月—2013年12月,德國柏林洪堡大學訪問學者
- 2009年10月赴西班牙馬德里自治大學、德國柏林洪堡大學教育科學院學術交流
- 1997年5-6月赴法國、德國教育考察
李政濤主要講座
- 讓課堂充滿生長氣息
- 校長的價值領導力
- 當代教師如何上課、説課與評課?
- 校長的文化底藴與制度智慧
- 我的有效教學觀
- 當代教師的“新基本功”
- “新基礎教育”研究的性質、核心價值觀與具體轉化
- “新基礎教育”理念下的語文教學改革
- 什麼是好的語文課?
- 參考資料
-
- 1. 華東師範大學教師個人主頁-李政濤 .華東師範大學[引用日期2015-01-10]
- 2. 教育學部李政濤教授成功入選“百千萬人才工程”國家級人選 .華東師範大學教育學部.2016-02-01[引用日期2016-02-05]
- 3. 教育部關於推薦2016年享受政府特殊津貼人員的公示 .教育部.2016年7月19日[引用日期2017-10-08]
- 4. 關於李政濤、陳向東職務聘任的通知 .華東師範大學組織部.2016-05-19[引用日期2016-05-28]
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