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中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校
鎖定
- 中文名
- 中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校
- 創辦時間
- 1955年
- 辦學性質
- 軍事院校
- 現任領導
- 劉愛軍
- 校 訓
- 尚志、勤奮、嚴謹、進取
- 主要獎項
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省部級獎勵53項
省(市)青年基金資助項目20項 - 所屬地區
- 中國重慶
- 主要院系
- 無線接力通信分隊指揮、通信電源、無線電通信
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校歷史沿革
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校學院概況
中國人民解放軍重慶通信學院,坐落於長江上游地區經濟中心和金融中心,美麗的山水都市——中央直轄市重慶,是一所具有光榮傳統和較長辦學歷史的軍事院校,校園環境優美。經過40多年的建設,學院已發展成為多學科、多層次、多規格的專業院校,形成了“指技合訓、教研一體”的辦學特色。主要擔負為全軍培養初級通信指揮、通信技術軍官的任務,有碩士研究生、大學本科、大學專科、中專和幹部輪訓等多種培訓層次,有軍事通信學、軍事裝備學、信號與信息處理、通信與信息系統、動力機械及工程、電力電子與電力傳動等6個碩士研究生授權點,有通信指揮、信息工程、電力工程及其自動化、衞星通信、移動通信、計算機維修、電子測量與儀表、聲像設備維修工程等16個專業。
現有教研人員近500名,其中教授、副教授及相當職稱的110餘名,具有碩士以上學位的百餘人,有一批學術造詣深、教學科研水平高、在全軍通信領域有一定影響的專家。
學院教學、科研設施齊全。擁有現代教育技術中心、計算機中心、戰術綜合演練場等一大批功能齊全的教學設施,擁有“數字通信與信號處理”、“軍事特種電源”兩個部級重點實驗室和全軍通信電源研究培訓中心、野戰通信研究科研場所。實驗中心擁有各類基礎實驗、通信實驗用機器、設備2000多台(部)。圖書館藏書50多萬冊,各種期刊500多種,有功能完善的電子閲覽室。校園網實現了與全軍軍事訓練網互聯。
學院堅持以提高人才培養質量為目標,不斷深化教學改革,培養了一大批懂技術、會管理、能指揮的通信軍官。建校以來,已為部隊培養了4萬多名通信軍官,約佔陸軍通信生長型軍官的四分之一,有4000多人擔任了軍、師級領導和高級技術職務,大批畢業學員已成長為通信部隊重要領導和科研技術骨幹,為我軍通信現代化建設做出了重要貢獻。
重慶通信學院,座落在重慶市文化名區沙坪壩區歌樂山林園。建國以來,我軍先後在此開辦過“西南軍政大學”、“通信兵技術學校”、“通信兵工程技術學校”等。劉伯承、餘秋裏、劉華清等著名將帥曾在此學習並擔任過領導職務。1986年學院更名為“重慶通信學院”,隸屬於中國人民解放軍總參謀部通信部。學院先後被評為“全國綠化模範單位”、“全國軍民共建先進單位”、“全國民族團結進步模範單位”、“軍隊參加和支援西部大開發先進單位”、“全軍綠色營區”、“重慶市園林式單位”等。
學院創辦於1955年,辦學歷程從未中斷。五十多年櫛風沐雨,五十餘載春華秋實,學院已發展成為多學科、多層次的新型軍事院校,擁有12個碩士學位授權點、31個培訓專業。其中有3個全軍院校“2110工程”重點建設學科、3個重慶市重點建設學科,形成了“軍隊初級指揮”等4個各具特色的學科專業羣、45個特色鮮明的研究培訓方向,構建起以重點學科為骨幹,軍學、工學、管理學協調發展,與任職培訓相適應的學科專業新格局。
學院佔地近1600畝,辦學條件優越,建築面積達22萬平方米,建有14個基礎實驗室、36個專業實驗室、5個部級重點實驗室、多個指揮組訓能力培訓基地為主體的教學科研平台。擁有一支以專家教授和博士為引領,以碩士、學科骨幹為中堅,以“雙師型”(講師、工程師)和“雙員型”教員(教員、指揮員)為主體的教研隊伍。
學院擁有12個碩士學位授權點、31個培訓專業。其中有3個全軍院校“2110工程”重點建設學科、3個重慶市重點建設學科,形成了“軍隊初級指揮”等4個各具特色的學科專業羣、45個特色鮮明的研究培訓方向,構建起以重點學科為骨幹,軍學、工學、管理學協調發展,與任職培訓相適應的學科專業新格局,擔負着為全軍培養初級通信指揮、通信技術軍官的任務。
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校辦學規模
學校風景(3張)
從1984年開始,學院利用自己的教育資源,積極為地方經濟建設培養人才。特別是國家實施西部大開發戰略後,學院根據中央軍委有關指示精神,在總部和重慶市政府、市教委的大力支持下,於2001年成立了普通高等教育的專職管理機構--地方生管理部(對外稱重慶通信學院斌鑫學院),走軍民兼容的路子,積極吸收、借鑑地方高校的先進經驗,以軍事教育帶動普通高等教育,以普通高等教育促進軍事教育,走內涵式發展道路。學院先後投資八千多萬元為普通高等教育修建了獨立的教學、實驗場地和20個專修室、實驗中心及學生生活區。
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校學科建設
學院現有研究生、本科、專科和幹部輪訓等多種培訓層次,有軍事通信學、軍事裝備學、兵種戰術學、動力機械及工程、電力電子與電力傳動、通信與信息系統、信號與信息處理、控制理論與控制工程、計算機應用技術、軍隊管理學、教育技術學、模式識別與智能系統等碩士學位授權點,其中非軍學碩士點均可為地方培養,所有方向均面向本院普通教育本科生招生。普通高等教育開設有涵蓋工學、理學、管理學、教育學、文學等學科的通信工程、移動通信、電子信息工程、計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息與計算科學、信息安全、計算機通信工程、自動化、電氣工程及其自動化、教育技術學、攝影、英語、信息管理與信息系統等本科專業和通信技術、移動通信技術、計算機應用技術、電視節目製作、信息安全技術、信息管理與信息系統、攝影攝像技術等專科專業。所開專業均有60個以上的座位的專修室,計算機、英語語音室均超過教育部對本科評估標準的基本要求;在校生普通教室平均一人一座以上,40%的教室裝有多媒體教學設備。在軍事教育之外初步形成了有一定辦學規模和培訓層次,學科專業相對穩定的普通高等教育體系。
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校辦學特色
多年來,學院堅持以提高人才培養質量為目標,大力開展以素質教育為核心的教育訓練改革,軍事教育圍繞打得贏、不變質、用得上、留得住為主題,着力培養政治上信得過、軍事上過硬的指揮和技術軍官;普通高等教育着眼於培養學生的創新成才意識和勤奮敬業精神,充分發揮軍事院校的教育管理優勢,努力將軍校的管理教育優勢轉化為學生的綜合素質優勢;積極探索人才培養模式和要求,不斷完善教學計劃和教學大綱;根據國家和軍隊學生管理規範的有關法律法規,制訂了《重慶通信學院普通高等教育管理規範》,形成了具有自身特色的軍校普通高等教育管理模式。
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校教學成果
學院始終堅持以教學為中心,以科研促教學的辦學思路,圍繞軍事變革的特色、對台軍事鬥爭準備和普通高等教育進入大眾化教育所呈現的新課題,大膽進行了一系的改革與創新,相繼在軍內外取得了較好的成績。教學科研成果獲省部級獎勵53項,發表各類學術論文2386篇,有78篇被收入國際三大檢索;在研國家級項目3項,省(市)青年基金資助項目20項。普通高等教育的學生參加全國大學生各類教學競賽獲國家級獎勵11項,省市級獎勵15項。該院2004年普通高等教育的本科畢業生一次性就業率達到91%,專科畢業生一次性就業率達83%,有35人考取國家公務員,32人考取碩士研究生,各項指標均名列重慶市同類高校前列。中央和地方多家新聞媒體對該院為地方開展人才培養工作的成功經驗進行了宣傳報道,軍委、總部首長以及重慶市政府領導對學院的普通高等教育工作均給予了充分肯定和鼓勵。
重慶通信學院是指揮、技術合訓的初級通信指揮院校。擔負培養通信指揮和技術幹部的任務。
學院設有無線接力通信指揮、無線通信指揮、無線通信技術、通信電源指揮、通信電源技術、指揮自動化、計算機及維修、通信測量與儀表專業,培訓層次為本科生、大專生等。
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校主要專業
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校專業
一、無線接力通信分隊指揮
二、通信電源
三、無線電通信
四、指揮自動化
五、計算機及維修
六、通信測量與儀表
七、軍事圖像處理與傳輸
八、衞星通信分隊指揮
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校研究生教育
教育技術學 動力機械及工程 模式識別與智能系統 軍事裝備學
軍隊管理學 計算機應用技術 電力電子與電力傳動 軍事通信學
通信與信息系統 信號與信息處理 控制理論與控制工程 兵種戰術學
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校本科教育
攝影自動化 信息管理與信息系統 計算機與信息管理
商貿英語 信息安全 電氣工程及其自動化 信息與計算科學
軟件工程 網絡工程 計算機科學與技術 電子信息工程
主要專業:
一、無線接力通信分隊指揮
二、通信電源
三、無線電通信
四、指揮自動化
五、計算機及維修
六、通信測量與儀表
七、軍事圖像處理與傳輸
八、衞星通信分隊指揮
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校專科教育
專科教育是我院人才培養體系的重要組成部分。本院依託自身優秀的師資隊伍,培養德、智、體全面發展,適應社會主義現代化經濟建設需要的應用型專門人才。學院設有計算機應用技術、計算機信息管理、信息安全技術、通信技術、移動通信技術、攝影攝像技術、電視節目製作、電子聲像技術、商貿英語等專科專業。
中國人民解放軍陸軍工程大學通信士官學校現任領導
- 參考資料
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- 1. 從新調整組建的陸軍工程大學開局看我軍院校改革發展 .新華網[引用日期2019-07-03]
- 2. 國防部公佈調整改革後軍隊院校名稱 .中國軍網[引用日期2019-07-03]
- 3. 陸軍工程大學通信士官學校揭牌:陸軍加快轉型建設的重要舉措 .澎湃新聞[引用日期2020-10-01]
- 4. 陸軍工程大學通信士官學校校長劉愛軍一行訪問重慶大學 .重慶大學新聞網[引用日期2020-10-01]