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烘托
鎖定
- 中文名
- 烘托
- 外文名
- Heighten
- 拼 音
- hōng tuō
- 注 音
- ㄏㄨㄥ ㄊㄨㄛ
- 釋 義
- 中國畫的一種
- 近義詞
- 襯托
烘托基本解釋
(2) [set off by contrast;throw into sharp relief]∶陪襯,使明顯突出。
以寫景烘托人物性格。
[1]
烘托引證解釋
1.中國畫技法名。用水墨或淡彩在物象的外廓渲染襯托,使其明顯突出。如烘雲托月,以及畫雪景、流水、白色的花鳥和白描人物等,一般運用此法。
2.通過陪襯,使所要表現的事物鮮明突出。 鄒韜奮 《萍蹤寄語》九五:“在一個牆上鑲着很大的玻璃框,裏面陳列的是一幕用電燈烘托着的全景。” 秦牧 《藝海拾貝·變形》:“它們簡直完全不合於實際人體的比例,但是它們的確把主要想表達的事物烘托出來了。”
[1]
烘托古詩詞手法
烘托以人烘托人
如著名的漢樂府民歌《陌上桑》,對羅敷外貌的描寫:“行者見羅敷,下擔捋髭鬚;少年見羅敷,脱帽着綃頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤;來歸相怨怒,但坐觀羅敷。”作者意欲極寫羅敷之美,卻未對羅敷的美貌作任何正面描寫,而是通過描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的驚歎、讚賞、痴迷等各種反應,烘托出了秦羅敷的美貌,把讀者的聯想向篇處延伸、擴散,從而間接構成了極為活躍的視覺藝術效果。難怪茅盾先生讚揚道:“不寫羅敷的美貌,而羅敷的絕世美貌躍然紙上,這真是前無古人的藝術描寫。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,作者要塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古風流人物”説起,由此引出赤壁之戰時的“多少豪傑”,最後才集中為周瑜一人,烘托了周瑜在作者心中的主要地位——他的感慨主要是因周瑜而發。
烘托以物烘托人
如《詩經·秦風·蒹葭》中首章的“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,次章的“蒹葭悽悽,白露未晞”,末章的“蒹葭采采,白露未已”,寫出蘆葦的顏色由蒼青至悽清到泛白,把深秋淒涼的氣氛渲染得越來越濃,烘托出詩人當時所在的環境十分清冷,心境十分寂寞。高適的《別董大》首二句“千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛”,直接狀寫眼前之景,展示出一幅暮日黃昏、沙塵漫天、遙空斷雁、大雪紛飛的北方荒原天寒地凍的暮天景象。通過這送別時的環境描寫,烘托出離愁別恨的低沉氣氛。白居易的《琵琶行》中,琵琶女第一曲彈完,“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”。這個情景描寫真切地烘托出聽者沉湎於動人的藝術境界中,醉心神往的情思,含蓄地描繪了音樂的神妙動人。
烘托以物烘托物
如王維的《鳥鳴澗》,“月出驚山鳥,時鳴春澗中”,描繪出一幅極其完美的春山月夜圖。在這春山中,萬籟都陶醉於那種夜的色調、夜的寧靜裏了。因此,當月亮升起,給這夜幕籠罩的空谷帶來皎潔銀輝的時候,使幽谷前後景象頓時發生了變化,這時習慣於山谷靜默的鳥兒,似乎連月出也帶來新的刺激,居然鳴叫起來。這種以鬧襯靜的寫法,不僅沒有破壞春山的安謐,反而襯托得春夜山澗更加幽靜。再如王籍的《入若耶溪》,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”,若耶溪山林一片幽靜,唯有不時傳來一兩聲“蟬噪”、“鳥鳴”。靜寂,本是無聲,有聲則打破了靜寂。但是詩人偏偏説因為那一兩聲“蟬噪”“鳥鳴”,山林愈發顯得幽寂了。作者有意識地運用“蟬噪”“鳥鳴”之動來烘托一種靜的境界。由此可見詩人匠心獨運之功。王籍在這裏通過“寂外有音”的烘托藝術手法創造出一種幽靜恬淡的藝術境界,令人神往不已。
烘托示例
③時候既然是深冬,漸近故鄉時,天氣又陰晦了,冷風吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠處橫着幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。(魯迅《故鄉》)
④臨近正午的時候,霧散開了。葫蘆壩依然是青山綠水的老樣兒。那些即使是冬天也不枯落的一簇簇翠竹和大片大片的柏樹林盤,使這塊壩子永遠保持着一種青年氣盛的樣子;而那些落葉的桑樹和梨兒園子,遠遠看去,灰濛濛的,像一片輕煙,又給人一種悠然迷離的感覺,加上這環繞着大半個壩子的柳溪河碧綠的流水,葫蘆壩確實是個值得留戀的好地方!(周克芹《許茂和他的女兒們》)
語音剛落,只見三十二條扁擔顫起來了,三十二條搭肩的毛巾飄起來了。……(趙佔山《接過前輩的扁擔》)
例①要説的明是相思的苦,卻不直説,而用"非關病酒,不是悲秋"來烘托;
例②寫天氣、鳥蟲,不是作者的本意,而是要藉此來烘托出秋天後半夜的空曠、沉寂;
例③寫故鄉的荒涼情形,是藉此來烘托出作者在反動統治下的深刻的鄉愁;
⑤寫青年小夥子們總想跟小芹在一起説話做事,以此來烘托青年小夥子們對小芹的愛慕;
⑥寫"三十二條扁擔顫起來了,三十二條搭巾飄起來了",是以此來烘托三十二位姑娘英姿颯爽、健步如飛地歡快勞動的形象。也有襯托的意思。
⑦寫了中國畫的一種方法,從旁邊或周圍塗抹淡墨或者淺的顏色,使畫的主要部分更鮮明,更突出。這裏是襯托的意思。
- 參考資料
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- 1. 資料 .漢典[引用日期2014-10-16]