幼兒文學

《幼兒文學》共分八章，分別論述了幼兒文學基本理論、兒歌、幼兒詩、幼兒童話、幼兒故事、幼兒圖畫書、幼兒散文、幼兒戲劇，相當完整地涵蓋了幼兒文學的所有重要內容。在章節設置上綱舉目張、條分縷析，章節配合非常緊密，不論是對於幼教專業的學生，還是普通讀者，乃至於從事幼教教學的專業教師，這本書都值得閲讀。本書由李曉紅主編。 ^[1] 

第一章 幼兒文學基本理論

第一節 幼兒文學概説

一、幼兒文學的概念

二、幼兒文學是兒童文學的一個組成部分

三、幼兒文學的文體分類

四、幼兒文學的作用

第二節 幼兒文學讀者的特徵

一、幼兒的生理特徵

二、嬰幼兒的心理特徵

三、幼兒的語言特徵

四、幼兒的審美心理特徵

第三節 幼兒文學的特點

一、幼兒文學的文體特點

二、幼兒文學的嬰幼兒特點

三、幼兒文學的審美特點

第四節 幼兒文學的創作

一、幼兒文學作家的修養

二、幼兒文學創作的基本要求

第二章 兒歌

第一節 兒歌概説

一、兒歌的概念

二、兒歌的發展概況

第二節 兒歌的特點

第三節 兒歌的分類和傳統藝術形式

一、兒歌的分類

二、兒歌的傳統藝術形式

第四節 兒歌創作

兒歌鑑賞

一、兒歌鑑賞要點

二、兒歌作品鑑賞

三、自主閲讀

第三章 幼兒詩

第一節 幼兒詩概説

一、幼兒詩的概念

二、幼兒詩與兒歌的異同

三、幼兒詩的藝術特徵

第二節 幼兒詩的分類

第三節 幼兒詩的創作

一、幼兒詩創作的原則

二、幼兒詩的表現手法

三、幼兒詩的寫作格式

幼兒詩鑑賞

一、幼兒詩鑑賞要點

二、幼兒詩作品鑑賞

三、自主閲讀

第四章 幼兒童話

第一節 童話概説

一、童話的概念

二、童話的發展概況

三、童話與神話、民間傳説的區別

四、幼兒童話的分類

第二節 幼兒童話的特徵和表現手法

一、幼兒童話的特徵

二、童話的表現手法

第三節 幼兒寓言與童話的區別

一、寓言概説

二、幼兒寓言及其特點

三、伊索和《伊索寓言》

四、童話和寓言的區別

第四節 幼兒童話的創作、改編和寓言的改編

一、幼兒童話的創作

二、幼兒童話的改編

幼兒童話鑑賞

一、幼兒童話鑑賞要點

二、幼兒童話作品鑑賞

三、自主閲讀

第五章 幼兒故事

第一節 幼兒故事概説

一、幼兒故事的概念

二、幼兒故事的發展概況

三、幼兒故事的種類

第二節 幼兒生活故事

一、幼兒生活故事的作用

二、幼兒生活故事的特點

第三節 幼兒生活故事的創作

一、幼兒生活故事的創作要求

二、創編幼兒生活故事的幾種方法

幼兒故事鑑賞

一、幼兒故事鑑賞要點

二、幼兒故事作品鑑賞

三、自主閲讀

第六章 幼兒圖畫故事

第一節 幼兒圖畫故事概説

一、幼兒圖畫故事的概念

二、圖畫故事發展概況

三、幼兒圖畫故事的作用

第二節 幼兒圖畫故事的分類和特徵

一、幼兒圖畫故事的分類

二、幼兒圖畫故事的特徵

第三節 幼兒圖畫故事的創作和改編

一、對圖畫的要求

二、圖畫故事對文字的要求

圖畫故事鑑賞

一、圖畫故事鑑賞要點

二、圖畫故事作品鑑賞

三、自主閲讀

第七章 幼兒散文

第一節 幼兒散文概説

一、散文與幼兒散文

二、幼兒散文的發展

三、幼兒散文的分類

第二節 幼兒散文的特徵

第三節 幼兒散文的創作

幼兒散文鑑賞

一、幼兒散文鑑賞要點

二、幼兒散文作品鑑賞

三、自主閲讀

第八章 幼兒戲劇

第一節 幼兒戲劇概説

一、幼兒戲劇的概念

二、幼兒戲劇的發展

三、幼兒戲劇的種類

第二節 幼兒戲劇的特徵

第三節 幼兒戲劇的創作和改編

一、幼兒戲劇的創作

二、幼兒戲劇的改編

幼兒戲劇鑑賞

一、幼兒戲劇鑑賞要點

二、幼兒戲劇作品鑑賞

三、自主閲讀

參考文獻 ^[1]