幼兒文學

《幼兒文學》是一本集科學性與時代性、針對性與實用性於一體的圖書。編寫注重引導學生有選擇地閲讀、鑑賞、創編適合學前兒童需求的作品，體現學生自主學習的意識，體現對學生人文精神與人文素質的培養，體現文學培養人、感染人的目標。選文力求實現經典性與時代性統一、民族性與多元性統一、傾向性與藝術性統一、針對性與實用性統一。《幼兒文學》可供學前教育專業學生使用，也可作為幼兒園教師繼續教育和進修的培訓教材。

第一章 幼兒文學基本理論

第一節 幼兒文學的概念

第二節 幼兒文學的特徵

第三節 幼兒文學的發展

第四節 幼兒文學的接受

第二章 兒歌

第一節 兒歌概説

第二節 兒歌的特徵

第三節 兒歌的類型

第四節 佳作賞析與閲讀延展

第三章 幼兒詩

第一節 幼兒詩概説

第二節 幼兒詩的特徵

第三節 幼兒詩的創作方法

第四節 佳作賞析與閲讀延展

第四章 幼兒童話

第一節 童話概説

第二節 童話的特徵

第三節 幼兒童話的主要表現手法和形象類型

第四節 佳作賞析與閲讀延展

第五章 幼兒故事

第一節 幼兒故事概説

第二節 幼兒故事的特徵

第三節 幼兒故事的分類

第四節 佳作賞析與閲讀延展

第六章 幼兒散文

第一節 幼兒散文概説

第二節 幼兒散文的特徵

第三節 幼兒散文的分類

第四節 佳作賞析與閲讀延展

第七章 幼兒圖畫書

第一節 幼兒圖畫書概説

第二節 幼兒圖畫書的藝術特徵與基本形式

第三節 幼兒圖畫書的鑑賞

第四節 佳作賞析與閲讀延展

第八章 幼兒戲劇與幼兒影視文學

第一節 幼兒戲劇

第二節 幼兒影視文學

第三節 佳作賞析與閲讀延展

第九章 幼兒文學的編創

第一節 幼兒文學的改編

第二節 幼兒文學的創作 ^[1]