統計學原理

統計學是高等職業院校經管類專業的核心課程。為了適應課程建設和教材更新的要求，我們組織多年從事統計教學的教師編寫了本書。就統計學的學科特點而言，統計學是一門蒐集、整理、分析和解釋統計數據的方法論的學科，其目的是探索統計數據內在的數量規律性。隨着中國經濟的飛速發展，我國市場經濟體制的不斷完善，無論是進行宏觀的國家經濟調控管理，還是進行企業微觀的生產經營管理，都需要準確及時地獲取有關各類數據信息，並對這些相關的數據信息進行分析。

因此，作為數據處理和分析技術的統計方法必將發揮更大的作用本書在編寫的過程中，根據教學大綱和實際教學的要求，在總結多年統計學教學經驗並參考大量國內外相關資料的基礎上，由多名有豐富經驗的教師集體完成。在本書的總體規劃上，按照“大統計”的觀點來構建統計學的內容體系，力求實現統計理論與相關統計方法的融合，將一般的統計理論方法落實到實際指標的運用上；在寫作方法上，本書力求簡明扼要、深入淺出、實用新穎，每個項目後都有思考練習題，緊密結合教材內容，以加強學生的統計思維和基本技能的訓練。為配合本書的教學，出版社網站(http://www?esp?com?cn)提供了各項目的習題及參考答案。

本書由多年從事統計學教學工作的王超主編，王永剛任第二主編，劉冬梅、張秀清、徐明昌、王妮娜、楊發嶺、毛海舟、羅少鬱、陳漢平任副主編，郭培俊、尹清傑、蔡火娣、梁丹嬰也參加了本書的編寫工作。本書的編寫分工如下：王超編寫項目五、項目六；王永剛編寫項目一、項目九；劉冬梅編寫項目七、項目八；張秀清編寫項目三、項目四；徐明昌編寫項目二，最後由王超負責全書的總纂、修改和定稿工作。

由於編者水平所限，加之時間倉促，書中難免有疏漏或錯誤之處，懇請同行專家及讀者不吝賜教，以便我們進一步修改和完善。

項目一認識統計1

任務一統計學概述1

任務二統計學中的幾個基本概念11

思考與練習16

項目二統計資料的蒐集18

任務一統計數據的來源18

任務二統計調查方案的設計26

思考與練習29

項目三統計數據的整理及顯示31

任務一統計分組31

任務二頻數分佈39

任務三統計表及統計圖43

思考與練習50

項目四描述統計分析53

任務一集中趨勢測度53

任務二離散程度測度67

任務三分佈形狀測度73

思考與練習76

項目五抽樣推斷80

任務一抽樣及抽樣分佈80

任務二單一總體的參數估計90

任務三兩個總體的參數區間估計100

任務四必要樣本容量的確定107

思考與練習111

項目六假設檢驗113

任務一單一總體參數假設檢驗113

任務二兩個總體的參數假設檢驗124

思考與練習132

項目七相關和迴歸分析134

任務一相關關係及相關程度的測定134

任務二一元線性迴歸分析144

任務三多元線性迴歸分析162

思考與練習175

項目八時間數列分析與預測179

任務一時間數列描述分析179

任務二時間數列趨勢分析和預測191

思考與練習203

項目九統計指數206

任務一總指數的編制方法206

任務二指數體系與因素分析212

任務三幾種常用的統計指數218

思考與練習223

附錄226

參考文獻234