統計學原理

統計學是教育部選定的財經類專業核心課程之一，統計方法作為經濟管理的重要手段，具有廣泛的應用性。本書按照教育部制定的“高職高專教育基礎課程教學基本要求”，作者進行了精心的準備，經過多次試用，反覆修改編寫而成。 ^[2]  本書理論體系完整、清晰，吸收和借鑑了現有教材中的精華，併科學地融入了現代統計學的一些最新知識和數據資料；內容適量，以必需、夠用為度，強調打好基礎，重在應用；努力做到理論聯繫實際，緊密結合社會經濟中的新情況，與時俱進，以比較多的實例來闡述和論證有關的理論和方法及其應用條件，並作出必要的分析和評價；將理論知識與實際操作融為一體，引入計算機教學內容，結合實例介紹Excel在統計中的應用。 ^[2] 

統計學是教育部選定的財經類專業核心課程之一，統計方法作為經濟管理的重要手段，具有廣泛的應用性。 ^[2]  本書按照教育部制定的“高職高專教育基礎課程教學基本要求”，作者進行了精心的準備，經過多次試用，反覆修改編寫而成。本書理論體系完整、清晰，吸收和借鑑了現有教材中的精華，併科學地融入了現代統計學的一些最新知識和數據資料；內容適量，以必需、夠用為度，強調打好基礎，重在應用；努力做到理論聯繫實際，緊密結合社會經濟中的新情況，與時俱進，以比較多的實例來闡述和論證有關的理論和方法及其應用條件，並作出必要的分析和評價；將理論知識與實際操作融為一體，引入計算機教學內容，結合實例介紹Excel在統計中的應用。 ^[2] 

第1章總論/1

1.1統計的三種含義/1

1.2統計學的特點和研究方法/4

1.3統計學中的基本概念/7

實訓練習題/11

第2章統計調查/13

2.1統計調查的意義和組織形式/13

2.2統計調查方案/20

2.3統計調查問卷/26

實訓練習題/29

第3章統計整理/32

3.1統計整理的意義和方法/32

3.2統計分組/34

3.3分佈數列/38

3.4統計表/44

3.5統計圖/48

實訓練習題/52

第4章綜合指標/55

4.1總量指標/55

4.2相對指標/57

4.3平均指標/65

4.4變異指標/78

實訓練習題/83

第5章時間數列/87

5.1時間數列的意義和種類/87

5.2時間數列的水平指標/90

5.3時間數列的速度指標/102

5.4長期趨勢的研究/111

5.5季節變動的測定/122

實訓練習題/126 ^[2] 

第6章統計指數/129

6.1統計指數的概念和種類/129

6.2綜合指數/131

6.3平均數指數和平均指標指數的因素分析/136

6.4指數體系和因素分析/142

6.5指數在社會經濟統計中的應用/149

實訓練習題/159

第7章抽樣推斷/163

7.1抽樣調查的意義及其理論依據/163

7.2抽樣誤差的研究/166

7.3全及指標的推斷/171

7.4抽樣方案的設計/176

實訓練習題/189

第8章相關分析/192

8.1相關分析的意義和內容/192

8.2相關關係的判斷/195

8.3簡單線性迴歸分析/199

實訓練習題/202

第9章Excel在統計學中的應用/205

9.1Excel概述/205

9.2Excel在描述統計中的應用/207

9.3Excel在相關分析和迴歸分析中的應用/217

9.4Excel在時間數列趨勢分析中的應用/223

9.5Excel在統計推斷中的應用/227

實訓練習題/228

附錄/231

附表1累計法查對錶/231

附表2隨機數字表（部分）/233

附表3正態分佈表/234 ^[1-2]