心理健康教育

本書針對中等職業學校學生普遍關注的社會適應、自我探索、有效學習、有效溝通、生命探索、挫折應對、健康人格、職業生涯等問題，以心理學為基礎理論，結合多學科知識，有針對性地指導學生從生理、心理和社會環境等方面認識自我、完善自我，發展健康人格。本書編寫充分考慮職業學校學生接受特點，由淺入深、循序漸進，以案例為導引，結合學生身邊實例講解心理知識，同時運用心理問卷和心理活動提高學生課堂參與度。 本教材可作為中等職業學校的教學用書，也可供其他有相關需求的讀者自學參考。

範恆，男，漢族，生於1981年8月，雲南宣威人，黨員，碩士研究生，教育學不錯講師，雲南省語言文字工作專家。具有重量普通話水平測試員、國家職業技能考評員、國家職業技能鑑定質量督導、心理諮詢師資格。著有《教育管理理論與實踐研究》研究專著1部，主編教材4部，參編《學前兒童教育學》《幼兒教師專業發展》等教材7部。