延安大學

1941年7月13日、7月30日，中央政治局兩次會議討論，中共中央決定將澤東青年幹校（1940年5月成立）、中國女子大學（1939年7月成立）、陝北公學院（1937年10月成立）三校合併，命名為延安大學，吳玉章為校長，趙毅敏為副校長。大學下設社會科學院、法學院、教育學院、俄文系、英文系、體育系、中學部。全校學員800餘名。校址在女大舊址王家坪。

1943年3月16日，中共中央西北局決定，延安大學、魯藝（1938年4月成立）、自然科學院（1939年10月成立）、民族學院（1941年9月成立）、新文學幹部學校（1941年5月成立）合併，名稱仍為延安大學，校址設在延安橋兒溝“魯藝”原址，校長仍為吳玉章。大學下設魯藝、自然科學院、社會科學院、民族學院、新文字幹部研究班、中學部。其中魯藝下設戲劇、音樂、美術、文學4個系；自然科學院下設化工、機械、農業3個系。

1944年4月7日，中共中央西北局決定，延安大學與行政學院（1940年7月成立）合併，周揚為延安大學校長。校址設在行政學院原址南門外。大學下設行政學院、魯藝、自然科學院、醫學系、短期培訓班。其中行政學院下設行政系、財經系、教育系、司法系；魯藝下設文學系、戲劇音樂系、美術系；自然科學院下設農業系、機械工程系、化學工程系。師生員工2124人，其中學員1302人。

1946年至1947年，延安大學生先後設教育、司法、農業、文藝、會計、行政、新聞、外文八個班和高中部。

1947年，因戰爭形勢，延安大學開始了戰時行軍生活。3月14日撤離延安，至1947年8月22日東渡黃河進駐山西省臨縣吳家灣，8月25日，在吳家灣開始上課。1948年4月，西北野戰軍收復延安，學校於7月繼遷回延安，住在延安市東關清涼山下。

1948年，西北局和邊區政府決定擴大和加強延安大學，實行正規辦學。10月21日，校長李敷仁宣佈學校設大學部、分校和研究室。暫設4個系：政法系、經建系、文藝系、教育系。

1949年5月23日，中共西北局發出指示將延安大學、西北人民藝術學校、西北財經學校合併成立西北人民革命大學。延安大學陸續遷入西安，馬明芳、李敷仁分別擔任校長、副校長。1953年3月西北人民革命大學改組為西北政法幹部學校，次年底更名為中央政法幹校西北分校。

1958年7月，陝西省人民政府決定恢復重建延安大學。

1958年9月正式開學，當時只設有中文系、數學系、理化系3個系，中文、數學、理化3個兩年制專修專業。

1959年秋，經省委高教局批准，延大增設了醫療系，學制為5年制本科。1960年，原理化系分開，改為物理系和化學系。至此，延安大學共有中文、數學、物理、化學、醫療5個系5個專業。

1964年7月，陝西省決定改變對延安大學的管理體制，將原來延安專署主管，改由陝西省主管，黨組織關係仍在地委管理。

1966年，“文化大革命”開始之後，學校教學工作秩序遭到嚴重破壞。

1971年9月30日，省革委會批准延安大學與北京農業大學合併，學校以農為主，兼設師範和醫學。兩校合併之後，學校仍定名“延安大學”。1972年3月6日，兩校依照周總理、李先念副總理指示分開，原北京農業大學師生遷回北京。

1977年，學校增設了政治教育專業。

1984年，又先後增設了英語教育、文秘、經濟管理、分析化學、生物教育和歷史教育等6個專業。

1985年8月，原醫學系擴展為獨立的延安醫學院。

截至1988年9月，學校共設中文、政教、外語、管理、歷史、數學、物理、化學、生物等9個系11個專業。

延安大學(6張)

1988年5月，延安大學新增了管理及應用專業；9月，增設歷史教育專業。

1989年，增設工業分析專業。

1992年，設立化工工藝專業。

1993年3月，經省政府批准，省教委以陝教人（1993）6號文件批覆，工學院先設工業分析、化工、電子技術、計算機及其應用4個專業。

1993年，省教委批准延安大學增設應用電子技術、計算機及其應用、商貿經濟三個專業，招收行政管理、公共關係兩個大專班，生物教育和歷史教育的兩個專業由專科升為本科。

1992年，經省教委批准，學校成立了陝北歷史文化、陝北經濟技術開發和延安學三個研究所。

1991年6月，學校與中國人民解放軍二炮工程學院、西安陸軍學院正式建立雙擁共建關係。

1992年，延安大學首次招收外國留學生。

1993年9月13日，延安大學與西北大學聯合招收的在職化學工程碩士點正式開學。

1998年7月，經國務院學位委員會批准，延安大學獲得了碩士學位授予權單位，首批碩士研究生培養專業是中共黨史、基礎數學。

1998年，經教育部批准，延安大學與延安醫學院、延安市人民醫院合併成立新的延安大學。合併後的延安醫學院為延安大學醫學院，延安市人民醫院為延安大學醫學院附屬醫院。申沛昌同志任黨委書記、校長。學校下設醫學院、工學院、成人教育學院3個學院、中文系、政教系、歷史系、管理系、數學系、化學系、物理系、生物系、外語系、體育系、藝術系、臨牀系等12個系24個專業，在校普通生為4661人。延安大學成為陝西省省屬重點綜合大學。

2005年6月9日，陝西省人民政府、教育部共建延安大學。當年，延安大學擁有13個學院（含繼續教育學院、職業技術學院、西安創新學院）2個系40個本科專業、13個碩士點專業、9個專科專業。 ^[4] 

2006年，入選國家大學生文化素質教育基地。 ^[5] 

2007年，延安大學在教育部普通高等學校本科教學工作水平評估中獲得“優秀”。 ^[4] 

2008年，中國人民大學、北京理工大學、北京體育大學對口支援延安大學。 ^[6-8] 

2011年，學校被列為陝西省省屬高水平建設大學。

2013年，學校進行管理機構、幹部聘任和院系專業調整三項改革，精簡了機構設置，實行幹部公開聘任，競爭上崗，對部分院系和專業按學科大類進行了重新整合。設有文學院、政法學院、歷史文化學院、經管學院、公共管理學院、馬克思主義學院、魯迅藝術學院、外國語學院、數學與計算機科學學院、物電學院、化工學院、生命科學學院、石油學院、建築工程學院、教育科學學院、體育學院、醫學院、繼續教育學院等18個學院。 ^[4] 

2013年6月，教育部、中央黨史研究室聯合設立的教育部人文社會科學重點研究基地，國家級研究、宣傳平台——延安大學中國共產黨革命精神與文化資源研究中心成立。 ^[5] 

2016年4月22日，延安大學舉行新校區建設啓動暨新區項目建設集中開工儀式。建設延安大學新校區是陝西省委、省政府，延安市委、市政府作出的戰略性決策。新校區規劃用地面積約為1283.77畝，有效建設面積864.29畝，計劃總投資30億元。

2014年，延安大學學院調整，將財經學院和管理學院合併為經管學院，能源與環境工程學院改為石油學院，數學與計算機科學學院改為計算機學院。

2015年3月，學校醫學院的麻醉學和石油學院的環境工程2個專業被教育部批准增設為本科專業。此外，生物技術專業學位授予門類變更為工學學士。 ^[9] 

2016年，學校獲批16項國家自然科學基金項目，立項數和資助經費再創歷史新高。 ^[4] 

2016年3月，物聯網工程和翻譯2個專業被教育部批准增設為本科專業。本年度學校申請撤銷廣播電視學本科專業。當年，學校擁有18個二級學院、1個獨立學院和5所附屬醫院，60個本科專業。 ^[10-11] 

2017年3月，給排水科學與工程和自動化2個專業獲批增設為本科專業。本年度學校申請撤銷環境科學專業。至此，學校本科專業已達61個，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類。 ^[12] 

2019年3月16日，延河高校人才培養聯盟在延安大學成立。 ^[13] 

2021年6月，加入陝西高校革命文化傳承聯盟。 ^[34] 

2022年9月，延安大學（新校區）舉行了新校史館揭牌儀式。 ^[46] 

2023年4月，延安大學被推選為全國高校紅色體育聯盟副理事長單位。 ^[48] 

截至2023年11月，學校現有教職工1900餘人，專任教師1300餘人，基本形成了以高職稱、高學歷、中青年教師為主體的充滿活力的教師隊伍。教師中有享受國務院政府特殊津貼專家2人，全國優秀教師5人，黃大年式教師團隊2個，陝西省突出貢獻專家1人，陝西省“三五人才”工程入選專家3人，陝西省“三個人才”計劃入選者21人，陝西省普通高校“青年傑出人才”7人，陝西省教學名師17人，陝西省教書育人先進個人3人，陝西省師德先進個人5人,“三秦人才津貼”專家8人，陝西省青年科技新星9人。學校外聘高水平專家20餘人，聘請近百名國內著名專家學者為兼職教授；入選“全國黃大年式教師團隊”2個，“全省黃大年式教師團隊”1個。 ^{[2]  [14]} 

截至2023年9月，學校設有16個二級學院、1個獨立學院和1所直屬附屬醫院、10所非直屬附屬醫院，開設59個本科專業，學科專業涵蓋文、理、工、醫、教、經、管、史、法、農、藝11個學科門類。 ^[2] 

截至2023年9月，學校有12個國家級一流專業建設點、13個省級一流專業建設點，一大批課程入選國家級、省級一流本科課程、省級精品在線開放課程，獲批省級教改重大項目、重點項目、省級優秀教學成果獎、省級優秀教材獎多項；省級以上實驗教學示範中心、創新創業教育改革試點學院、創新創業教育實踐基地實現新增長。 ^[2] 

截至2023年9月，學校有18個一級學科碩士學位授權點、14個專業學位授權類別；6個省級優勢和特色學科，1個省級一流學科；培育形成馬克思主義理論與“中共中央在延安十三年”歷史等5個特色學科羣，工程學學科進入ESI全球前1%，被列為陝西省“新增博士學位授予單位立項建設單位”。獲批省級“一流學科”學科1個。新增6個碩士一級學科，9個專業學位類別。打造“馬克思主義理論學科特區”。 ^[2] 

延安大學(12張)

截至2023年9月，學校組織實施“對外交流與合作增效計劃”，合作成立了“延河高校人才培養聯盟”“紅醫聯盟”、延安大學鄉村發展研究院、延安十三年與中國式現代化研究院、延安市碳中和研究院；與73所高校、科研院所簽訂了合作協議，與延長石油集團等100多家企業簽訂戰略合作協議，與20多個國家和地區的50所高校建立了校際合作，建立了多樣化、多層次的學習和交流項目，學校被列為國家留學基金委青年骨幹教師海外研修項目實施院校、港澳台招生資格院校。 ^[2] 

截至2023年9月，學校有25個省部級科研平台，19個省部級創新團隊，7個院士工作站、3個社科名家工作室。 ^[2] 

截至2015年4月，學校承擔國家級、省級、廳級課題490多項；獲得國家級、省部級等科研獎勵150多項。

“十二五”以來，學校共獲批各類科研項目1200餘項，其中，國家級項目49項，省部級項目145項，橫向項目150餘項，科研經費顯著提高；獲得各級各類成果獎項131項，其中省級以上成果獎項36項；共發表學術論文5118篇，其中SCI、EI、ISTP三大檢索收錄465篇，C刊763篇；出版著作、教材215部；獲批專利270項。 ^[26] 

《延安大學學報（社會科學版）》是創刊於1979年，1996年被評為陝西省高校優秀學術期刊二等獎；2000年首批獲得中國學術期刊編排規範執行優秀獎；2003年在全國綜合性大學學報轉載篇目排序中位於第44位。以“紅色延安”的獨特歷史文化和延安大學的學科優勢為自己的辦刊特色，主要欄目有延安學、中共黨史、哲學、政治學、經濟學、文藝學與語言學、歷史學、教育學等。

《延安大學學報》(3張)

《延安大學學報（自然科學版）》創刊於1982年，主要刊登數學、物理學、化學、生物學、計算機科學、體育運動學、科學史等專題研究、研究簡報、綜合述評等。1996年榮獲陝西省教委、新聞出版局評比的高校優秀學術期刊二等獎，同年入編《中國學術期刊（光盤版）》；2000年加入國家科技部情報所"萬方數據庫----數學化期刊羣"，同年榮獲陝西省新聞出版局、科技期刊編輯學會評比的省優秀科技期刊二等獎；2001年獲得《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規範》執行優秀獎。被《中國核心期刊（遴選）數據庫》、《中國學術期刊綜合評價數據庫》以及大多數專業性文摘刊物作為收錄統計源期刊。

《延安大學學報（醫學科學版）》創刊於2003年，內容包括基礎醫學、臨牀醫學、預防醫學、法醫學、藥學、祖國醫學、運動醫學等學科的新成果、新進展和新理論。

《延安大學學報》（教育科學版）是由學報編輯部與高教所聯合主辦的學術半年期刊，主要刊登高等教育方面的學術論文和學術研究成果。 ^[27] 

延安大學圖書館(12張)

延安大學圖書館由新城校區圖書館和楊家嶺校區圖書館兩部分組成，截至2021年9月，學校圖書館有紙質文獻約52萬種，共計約169萬冊。購置Elsevier、Emerald、美國化學學會、物理聯合會、數學學會全文期刊、BKS外文電子圖書全文數據庫及外文科技報告全文數據庫、中國知網、、超星、萬方醫學網醫學期刊數據庫等各類電子資源數據庫47個，其中專門服務醫學專業的中外文數據庫5個。 ^[28] 

延安大學校名是1960年3月21日由時任全國人大常委會副委員長、中國科學院院長、中國文聯主席、詩人郭沫若同志來延安大學視察工作時親筆題寫。

（一）標誌形狀

1、由兩個圓和一個半圓構成。

2、內圓內為寶塔山和延河橋。

3、外圓中上方為漢字郭沫若題寫的“延安大學”字樣，下方為英文“YANAN UNIVERSITY”字樣。

4、圓中間有“1937”字樣。

（二）標誌釋義

1、“延安大學”中英文字樣以紅色寶塔為中心繞成一圓，寓意延安大學在革命聖地延安辦學。

2、紅色寶塔剪影和延安大學英文開頭字 母Y、U在同一

個圓內組成的圖案，寓意為延安人象綠葉一樣深情地襯托着延安這一朵盛開的鮮花。

3、“1937”為延安大學創建的年份。 ^{[3]  [29]} 

延安大學校訓 ：“立身為公 學以致用” 。

釋義：“立身為公”的兩個核心概念是“身”與“公”。“身”的社會學本意是身份，同時隱含人格品質、道德學養等引伸意。具體講就是通過人格品質、道德學養的修煉，使自身能夠成為被社會認可的一種身份或角色。“公”的本意是公共，這在上古和現代社會的話語系統中是相通的，如原始公社、共產主義以及中國士大夫理想中的大同社會均以“公”之本意來立意。在近代社會，“公”字又引伸出了“公平”、“公正”等含義，顯示了自我人格與公共社會的一體性聯繫。創辦於1940年的延安大學最早前身學校陝北公學之“公”，融匯了“公”的上述所有含義。

“學以致用”的核心概念是“學”與“用”。“學”是學習、學業，“用”是實踐、運用。“學以致用”，從主觀上講是將學習的目的建立在實際運用的基點上；從客觀上講，是將學到的知識在社會實踐中得到充分運用。1944年延安八大院校合併後的延安大學所制定的教育方針是“理論與實際的統一，學與用的一致”。數十年來，延安大學培養的學生走上工作崗位後，社會的普遍評價是有真才實學和實踐能力。由此可見，“學以致用”的教育方針已經成了被社會所高度認可的優良傳統。 ^[30] 

延安大學在每年新生進校後都會組織合唱比賽，延安大學校歌是必選曲目。1988年，延安大學迎來了50週年校慶，陝北公學校歌的曲作者呂驥又專門創作了延安大學校歌，歌曲的高潮部分唱道：“為挽救祖國危亡，為爭取民族解放，延大的英雄兒女貢獻了革命的青春和力量，前進呀前進，革命的熔爐，永放光芒；為祖國繁榮富強，為人類美好理想，延大的英雄兒女正獻出全部的熱和光，前進呀前進，革命的傳統，永放光芒；努力學習團結奮鬥，把延安精神發揚，新世紀美好的遠景已顯現燦爛的曙光，前進呀前進，延安的精神，永放光芒。” ^[31]