大學生健康教育

《大學生健康教育》包括緒論、人體結構與生理、生命活動的基本特徵、健康體檢、青年期的生理與心理特徵、大學生心理健康、性的衞生知識、生活方式與健康、環境與健康、毒品與禁毒、傳染病概論、常見傳染痛的防治、流行性感冒、結核病、性傳播疾病、艾滋病、學校突發公共衞生事件防控、藥物的基本知識、常見病的防治、急救醫學基礎知識、獻血衞生知識。

《大學生健康教育》系統完整，適合大學生羣體特點，符合時代要求，既可作為健康教育讀本，也可作為大學生公共基礎課教材。 ^[2] 

第一章 緒論

第一節 健康的概念和內容

一、健康的概念

二、健康的內容

第二節 影響健康的因素

一、遺傳因素

二、環境因素

三、心理因素

四、行為和生活方式

五、保健服務因素

六、體育鍛煉

第三節 健康教育

一、健康教育的概念

二、健康教育的目標

三、健康教育的要求

四、健康教育的內容

第二章 人體結構和生理

第一節 基本組織

一、上皮組織

二、結締組織

三、肌組織

四、神經組織

第二節 運動系統

一、骨與骨連結

二、骨骼肌

第三節 呼吸系統

一、呼吸道的結構和功能

二、肺的結構和功能

第四節 消化系統

一、消化管的一般結構

二、食管的結構與功能

三、胃的結構與功能

四、小腸的結構與功能

五、大腸的結構與功能

六、肝的形態與功能

七、膽道系統

八、胰腺的結構與功能

第五節 脈管系統

一、心血管系統的組成

二、心血管系統的功能

第六節 泌尿系統

一、腎的結構與功能

二、輸尿管、膀胱和尿道的結構與功能

三、尿量

第七節 內分泌系統

一、激素的作用機制

二、腦垂體的結構和功能

三、甲狀腺的結構和功能

四、胰島的結構和功能

五、腎上腺的結構和功能

第八節 血液

一、血漿

二、血細胞

三、血型和輸血

第三章 生命活動的基本特徵

第一節 生命活動的基本形式

一、新陳代謝

二、興奮性

三、牛殆

……

第四章 健康體檢

第五章 青年期的生理與心理特徵

第六章 大學生心理健康

第七章 性的衞生知識

第八章 生活方式與健康

第九章 環境與健康

第十章 毒品與禁毒

第十一章 傳染病概論

第十二章 常見傳染病的防治

第十三章 流行性感冒

第十四章 結核病

第十五章 性傳播疾病

第十六章 艾滋病

第十七章 學校突發公共衞生事件防控

第十八章 藥物的基本知識

第十九章 常見病的防治

第二十章 急救醫學基礎知識

第二十一章 獻血衞生知識 ^[2]