大學生健康教育

《大學生健康教育》是順應健康教育的這一學科特點，本着固健康之本，應大學生之需，為大學生健康服務的宗旨，充分考慮大學生的年齡、生理、心理特徵，從生理學、心理學、教育學、社會學等多學科出發，以生物一心理一社會醫學模式為視角，由長期從事健康教育的專家、學者以及臨牀醫療一線工作人員進行編寫。

該書系統地介紹了與大學生密切相關的健康知識、營養常識，非常實用的基本急救知識，緊緊抓住傳染病、常見病、多發病的防治，對藥物應用的實用性進行提示，為大學生行為健康的選擇提供有價值的參考，探索具有中國特色的大學生健康意識和健康理念，構建“知一信一行”的健康教育模式，幫助學生建立科學的健康觀，讓學生學會自我保健、自我調適，進一步瞭解健康的價值和意義，增強維護自身健康的責任感和自覺性，能以科學的態度和方法來認識和處理健康問題。

《大學生健康教育》章節分明，內容豐富，通俗易懂，具有較強的針對性、指導性和操作性，很適合當代大學生和廣大青年朋友的學習需要，既可作為高等學校健康教育用書，也適合長期致力於學生健康教育工作者參考閲讀。

第一章 健康概述

第一節 健康

第二節 健康教育

第二章 生活方式與健康

第一節 飲食營養與健康

第二節 起居衞生與健康

第三節 運動與健康

第四節 環境與健康

第五節 不良行為與健康

第三章 心理衞生與健康

第一節 心理健康概述

第二節 大學生心理保健

第四章 性與性健康

第一節 性生理健康與保健

第二節 性心理健康與保健

第五章 常見疾病與預防

第一節 急性上呼吸道感染和肺炎

第二節 急慢性胃炎和消化性潰瘍

第三節 泌尿系統感染和尿路結石

第四節 急性闌尾炎

第五節 近視

第六節 鼻出血

第七節 齲病和牙周病

第八節 痤瘡

第六章 常見傳染病及性傳播疾病與預防

第一節 常見傳染病與預防

第二節 性傳播疾病與預防

第七章 急救與自救

第一節 創傷救護技術

第二節 常見意外傷害的急救與防範

第八章 自我保健常識

第一節 生命體徵的自我測量

第二節 常見症狀的自我分析

第三節 安全用藥常識

參考文獻 ^[1]