創業基礎

《創業基礎》 ^[2]  是由呂爽編寫普通高等學校創新創業教育“十三五”規劃教材，《創業基礎》一本理論性、政策性、科學性和實踐性很強的教材。作者摒棄了傳統的灌輸式教學方法，採用了多種調動學生高度互動性和參與性的教學方法，以創業者的視角出發，按照其創業過程中要走的步驟、經歷的環節及可能遇到的問題組織章節，內容主要圍繞一個準備創業的創業者如何進行創業項目的識別、評估和選擇，如何組建創業團隊、擬定創業計劃書及如何設立企業而展開，並講述了創業過程中經常遇到的法律問題和相關法律知識等。對於擁有創業夢想的年輕人而言，是一本實用的創業輔導手冊，對尚未工作和已經工作的大學生的創業行為具有現實的指導意義，是全國創業教育教學的代表作。

本書旨在為高校大學生創新創業教育起到引導作用，用實際案例、創業競賽、創業沙龍等形式進行講解，再結合一些高校現今開展的創新創業教育情況進行分析總結，並提出對策。

本書共分十二章，分別為創業概述，創業教育概述，創業者的素質和能力，創新思維與創業者及其領導下的創業團隊，大學生創業能力的培養，選定創業項目，擬定創業計劃書，創業資金的籌措，創業企業設立，創業政策法規，知識產權、技術評估和產業化，以及“互聯網+”時代創新創業。

本書適合作為普通高等院校各個專業學生創業的教材，也適合作為有意或者正在創業人員的參考書。 ^[1] 

第一章 創業概述

1.1 創業促進就業

1.2創業有助於技術創新

1.3創業有助於全面小康社會的建成

本章小結

第二章 創業教育概述

2.1 創業教育

2.2大學生創業教育的時代背景

2.3中國大學生創業教育的現狀

本章小結

第三章 創業者的素質和能力

3.1 創業意識和創業精神

3.2創業者的心理素質

3.3創業者的能力素質

本章小結

第四章 創新思維與創業者及其領導下的創業團隊

4.1 創新思維

4.2創業成就源於創業者的創新思維

4.3創業者素質和能力

4.4如何成為成功的創業家

4.5創業團隊

本章小結

第五章 大學生創業能力的培養

5.1 創業思維習慣的培養

5.2專業技術能力的培養

5.3創業風險規避

本章小結

第六章 選定創業項目

6.1 創業機會的識別

6.2創業機會的評估

6.3 創業模式的選擇

本章小結

第七章 擬定創業計劃書

7.1創業計劃書的意義和撰寫原則

7.2創業計劃書的內容

7.3 撰寫創業計劃書的要點和注意事項

本章小結

第八章 資金的籌措

8.1 創業企業融資的渠道

8.2創業企業融資的技巧

8.3 創業企業融資的誤區

本章小結

第九章 創業企業設立

9.1 創業企業組織形式的選擇

9.2 創業企業設立的流程

本章小結

第十章 創業政策法規

10.1 大學生創業的相關政策

10.2 大學生創業與相關法律法規

本章小結

第十一章 知識產權、技術評估和產業化

11.1什麼是知識產權

11.2知識產權商業化

11.3為什麼知識產權可以控制產業鏈

11.4知識產權的評價方式與評價類型

11.5商業秘密的特點

11.6 專利地圖與功用

本章小結

第十二章 “互聯網+”時代創新創業

12.1 “互聯網+”時代

12.2 互聯網思維及其影響

12.3互聯網+商業模式創新

本章小結

附錄

參考文獻