C語言程序設計

本書根據全國高等學校計算機基礎教育研究會發布的計算機基礎教育的綱領性文件中有關“程序設計”課程的教學要求及人才培養的新要求編寫而成。全書共11章，主要內容包括C語言的基本概念、變量、運算符、表達式、順序結構、分支結構、循環結構、數組、函數、指針、結構體、聯合體和枚舉類型、預處理和標準函數、文件、數據結構和數據抽象。同時，還將介紹程序設計的基本方法和常用算法。

目 錄

章 C語言概述

節 C語言的發展與特點

第二節 程序設計語言的語法

第三節 C程序的結構

第四節 Visual C++ 6.0上機簡介

小 結

習 題

第二章 基本數據類型和運算符

節 常量

第二節 變量

第三節 運算符和表達式

第四節 數據類型的轉換

小 結

習 題

第三章 順序和選擇結構程序設計

節 程序設計概述

第二節 數據的輸入/輸出

第三節 3種基本結構

第四節 if選擇結構語句

第五節 switch選擇結構語句

小 結

習 題

第四章 循環結構程序設計

節 循環語句

第二節 跳轉語句

第三節 循環語句的嵌套

第四節 程序設計舉例

小 結

習 題

第五章 數組

節 一維數組

第二節 二維數組

第三節 字符型數組

第四節 使用數組的程序設計方法

第五節 程序設計舉例

小 結

習 題

第六章 函數和模塊設計

節 結構化程序設計

第二節 函數的定義和調用

第三節 函數的嵌套調用和遞歸調用

第四節 作用域和存儲類型

第五節 內部函數和外部函數

第六節 模塊化程序設計

第七節 程序設計舉例

小 結

習 題

第七章 指針

節 指針的概念

第二節 指針變量作為函數參數

第三節 指針與一維數組

第四節 指針與多維數組

第五節 指針數組和多級指針

第六節 指針與函數

第七節 命令行參數

小 結

習 題

第八章 結構體與聯合體

節 結構體

第二節 聯合體

第三節 其他自定義數據類型

小 結

習 題

第九章 預處理和

曹惠雅，華中科技大學文華學院副教授。主持承擔過《大學計算機基礎》優質課程建設、《以計算思維能力培養為核心的計算機基礎教學課程改革》、《C語言程序設計基礎》精品課程建設等多項教研項目。曾編寫過《網頁設計與製作》、《數據庫基礎與access應用教程》、《程序設計基礎-C語言》、《新編計算機專業英語》、《大學計算機基礎》等6部教材。

楊有安，華中科技大學文華學院副教授、系主任。主持承擔過《計算機概論》課程網絡考試系統、《計算機應用基礎》課程遠程教學系統、《大學計算機基礎》優質課程建設、《C語言程序設計基礎》精品課程建設、《以計算思維能力培養為核心的計算機基礎教學課程改革》等多項教研項目。曾編寫過《計算機概論及上機操作》、《FORTRAN77程序設計》、《程序設計基礎-C語言》、《Java語言程序設計》、《大學計算機基礎》、《辦公自動化教程》等31部教材。

魯麗，華中科技大學文華學院講師、系副主任。承擔過《面向對象程序設計》實踐教學環節改革、《計算機科學與技術專業課程羣的構建與優化研究》、《計算機組成原理實驗教程》，《計算機網絡》精品課程建設、《依託計算機實訓基地培養學生實踐能力的研究》、《以計算思維能力培養為核心的計算機基礎教學課程改革》、《C語言程序設計基礎》精品課程建設等多項教研項目。曾編寫過《程序設計基礎-C語言》、《計算機網絡實訓教程》等2部教材。