張萍

1999.9—2002.6西南師範大學獲哲學碩士學位

2002.9—2005.6吉林大學哲學社會學院獲哲學博士學位

2005.6—2009.7東北師範大學政法學院教師

2009.7—2013.2東北師範大學馬克思主義學院教師

2013年2月至今，東北師範大學馬克思主義學部哲學學院教師。 ^[1] 

講授科學技術哲學、邏輯學、教育哲學、辯證法專題、科學方法論、科學哲學專題等本科和研究生課程。 ^[1] 

^[1]  主要研究方向科學技術哲學、邏輯學。中國邏輯學會會員，中國法律邏輯學會會員。

1.全國教育科學規劃項目，“創新人才培養視域下大學生邏輯思維素質現狀調查與能力培養研究”，2012-2014.

2.吉林省教育廳“十一五”社會科學研究項目，“邏輯與社會主義和諧社會的構建”，2007.11-2009.12。

3.長春市哲學社會科學規劃項目，“大學生邏輯思維素質現狀與能力培養研究——和諧社會視域下”，2010-2012.

4.東北師範大學人文社會科學校內青年基金項目，“科學、解釋和合理性：亨普爾科學哲學思想研究”，2006.3－2008.3。

5.東北師範大學第二批通識教育選修核心課程項目，“批判性思維”，2012-2016. ^[1] 

參加科研項目

1. 普通高等教育“十一五”國家級教材《新邏輯學概論》規劃項目，2008。

2. 全國教育科學規劃項目，“大學生綜合科學素質與高校通識教育課程體系研究”2009。 ^[1] 

1.“論亨普爾的科學觀”，《北方論叢》，2005年第2期，CSSCI,獨撰。

2.“亨普爾真理論研究”，《學術交流》，2005年第3期，CSSCI,獨撰。

3.“大衞.雷.格里芬的建設性後現代主義思想研究”，《吉林師範大學學報》(人文社會科學版)，2004年第5期，獨撰。

4.“構建社會主義和諧社會中邏輯作用的發揮”，《重慶工學院學報》，2007年第12期，第一作者。

5.“論亨普爾的科學合理性觀念”，《學術交流》，2008年第11期，CSSCI，獨撰。

6.“弗雷格真理論研究”，《重慶教育學院學報》，2009年第1期，獨撰。

7.“思維方式變革視域下的哲學創新”，《東北師大學報（哲學社會科學版）》，2010年第5期，CSSCI（A）。

8.“亨普爾科學解釋理論的價值意藴”，《西南大學學報（社會科學版）》，2010年第6期，CSSCI（B）。

9.“卡爾納普早期科學哲學思想探析”，《學術交流》，2010年第8期，CSSCI（B）。

10.“普特南對事實與價值問題的哲學解析”，《社會科學緝刊》，2010年第4期，CSSCI（B）。 ^[1] 

近年來出版學術專著1部，參編普通高等教育“十一五”國家級規劃教材1部，發表CSSCI論文數篇。主持教育部級項目1項，省級項目3項，校級項目1項。 ^[1] 

1.張萍：科學、解釋與合理性：亨普爾科學哲學思想研究，吉林人民出版社，2006年，獨撰。 ^[1] 

2. 何向東主編：新邏輯學概論，人民出版社、中國農業大學出版社，2009年，參編。 ^[1] 

1．“科學、解釋與合理性：亨普爾科學哲學思想研究”，專著，獨撰，2007年12月，獲東北師範大學第六屆社會科學研究優秀著作獎優秀獎。

2. “論批判性思維在社會主義和諧社會構建中的作用”，論文，2007年12月，獨撰，獲2007年度吉林省社會學會優秀論文一等獎。

3. “構建社會主義和諧社會中邏輯作用的發揮”，論文，2005年12月，獨撰，獲2005年度吉林省社會學會優秀論文二等獎。 ^[1]