健康評估

《健康評估/全國醫藥類高職高專“十二五”規劃教材·護理專業》適用對象為專科層次護理及相關專業在讀學生、中專畢業欲自修深造者、社區保健人員等，並可作為在職護士的工具書。為了適應醫學教育改革的需要，內容設置結合臨牀，結構合理，邏輯性、條理性、針對性和可操作性較強。全書共設十章，分別為：緒論、健康評估的方法、健康資料與護理診斷、常見症狀評估、身體評估、心理與社會評估、實驗室檢查、心電圖、影像檢查、護理病歷書寫。每一章章前設置有“學習目標”、“案例思考”，章中圖文並茂，章後列有思考題，以利於教學工作順利開展和各類讀者閲讀使用。

第一章 緒論

一、健康評估的目的與任務

二、健康評估的內容

三、健康評估的學習方法和要求

第二章 健康評估的方法

第一節 問診

一、問診的重要性

二、問診的方式

三、問診的方法與技巧

四、問診的注意事項

第二節 身體評估

一、視診

二、觸診

三、叩診

四、聽診

五、嗅診

第三節 其他評估方法

一、實驗室檢查

二、器械檢查

第三章 健康資料與護理診斷

第一節 健康資料的收集

一、健康史

二、身體評估結果

三、實驗室、器械檢查結果

第二節 資料的整理

一、資料的分類

二、資料的核實

第三節 資料的分析與歸納

一、資料的分析

二、資料的歸納

第四節 護理診斷的提出

一、護理診斷的分類

二、護理診斷的組成

三、合作性問題

四、護理診斷的提出

五、常用護理診斷

附Ⅰ：128條護理診斷（按人類反應型態分類）分類法

附Ⅱ：按NANDA分類法Ⅱ的13個領域歸類的155個護理診斷

第四章 常見症狀評估

第一節 發熱

一、病因

二、發病機制

三、臨牀表現

四、護理評估要點

五、相關護理診斷

第二節 疼痛

頭痛

一、病因

二、發病機制

三、臨牀表現

四、護理評估要點

五、相關護理診斷

胸痛

一、病因

二、發病機制

三、臨牀表現

四、護理評估要點

五、相關護理診斷

第三節 水腫

一、病因與發病機制

二、臨牀表現

三、護理評估要點

四、相關護理診斷

第四節 咳嗽與咳痰

一、病因

二、發病機制

三、臨牀表現

……

第五章 身體評估

第六章 心理與社會評估

第七章 實驗室檢查

第八章 心電圖

第九章 影像檢查

第十章 護理病歷書寫