健康評估

本書是全國高等衞生職業教育創新技能型“十三五”規劃教材。全書分為十二章：緒論、健康資料評估、常見症狀評估、健康史評估、身體評估、心理評估、社會評估、常用實驗室檢查、心電圖檢查、影像檢查、健康資料分析與護理診斷和護理病歷的書寫。以臨牀護理崗位需要及學生的健康評估能力培養為核心，以緊密結合“健康評估”課程標準和國家新護士執業資格考試大綱為特點，遵循“三基”（基本知識、基本理論、基本技能）和“五性”（科學性、思想性、先進性、啓發性、適用性）的編寫原則。本書主要供高職高專護理、助產等專業學生使用，也可供在職護理人員參考。

第六章心理評估/139

第一節心理評估的目的、意義及方法/139

第二節心理評估的內容/142

第七章社會評估/152

第一節社會評估的目的、意義及方法/152

第二節社會評估的內容/153

第八章常用實驗室檢查/165

第一節血液檢查/165

第二節尿液檢驗/176

第三節糞便檢查/180

第四節肝功能檢查/184

第五節腎功能檢查/188

第六節腦脊液及漿膜腔積液檢查/192

第七節常用血生化檢查/195

第八節臨牀常用免疫學檢查/203

第九章心電圖檢查/211

第一節心電圖的基本知識/211

第二節正常心電圖/217

第三節異常心電圖/223

第十章影像檢查/240

第一節X線檢查/240

第二節超聲檢查/244

第三節常用診斷新技術/248

第十一章健康資料分析與護理診斷/257

第一節資料整理與分析/257

第二節護理診斷的提出/258

第十二章護理病歷的書寫/264

第一節護理病歷書寫的要求/264

第二節護理病歷書寫的格式與內容/265

附錄實訓指導/272

實訓一健康史採集/272

實訓二一般檢查及頭頸部評估/273

實訓三肺和胸膜評估/276

實訓四心臟和血管評估/278

實訓五腹部檢查及神經反射檢查/279

實訓六情景模擬個案評估/282

實訓七心電圖描記/283

實訓八護理病歷書寫/284

主要參考文獻/289