伊索寓言

《伊索寓言》是文學史上的經典，可以讓不同年齡、不同職業、不同文化層次的讀者從一則則生動、閃光的寓言中找到處理問題的方法，找到屬於自己的人生寓意。其中的諸多篇章詼諧有趣，且於詼諧之中揭示人間的真善美、假惡醜，其中有個性特徵鮮明的主人公和離奇曲折的故事情節，總能吸引小學生們的目光。書中栩栩如生的形象不僅會在小學生的心中留下不可磨滅的印象，而且會伴隨他們快樂成長。農夫的善良、烏龜的毅力，還有小山羊躲避惡狼的機智，這些都會在小學生們柔軟的心上紮根生長，開出美麗的智慧之花——這是小學生們一生的寶貴財富。 ^[1] 

獅子和蚊子010

好運的狐狸011

獅子、狼和狐狸013

獅子和小老鼠014

獅子與狐狸016

動物們獻貢017

羣獸的瘟疫019

河邊的狐狸020

狐狸和葡萄021

車伕和赫拉克勒斯022

狐狸與烏鴉023

狐狸和刺蝟024

宣誓神和人025

狐狸和豹026

雕刻家和神像027

狐狸和山羊028

狼和鷺鷥029

受傷的狼與羊030

賣智慧的瘋子031

狐狸與鶴032

商人和神像033

狼和小羊034

宙斯與烏龜035

披着羊皮的狼036

阿波羅和人037

猴子和貓038

鹿、狼和羊040

牧牛人和獅子041

富人和窮人042

後悔的鹿043

狗和幻影044

狗與狐狸045

謀虎皮的傢伙046

種菜的農婦047

人和駱駝048

驢子和狼049

騎兵與馬050

驢子的獅皮051

運鹽的驢子052

驢子和小狗052

野鼠和家鼠054

第歐根尼055

貓和鼠056

九頭龍058

老鼠與黃鼠狼059

老鼠的會議060

賊和看家狗061

公雞和狐狸062

獨生子與獅子063

行人與闊葉樹064

鷹和雞065

鷹和屎殼郎066

口渴的烏鴉068

老太婆與醫生069

烏鴉的妄想070

馬與馬伕071

烏鴉和孔雀072

兄和妹073

聰明的雲雀073

人和蟈蟈075

黃蜂和蜜蜂076

遇難的人與海077

肚脹的小孩078

孔雀與寒鴉079

蝙蝠與黃鼠狼080

蚱蜢和貓頭鷹082

年輕人與屠夫083

倒黴的商人084

小蟹與母蟹085

孔雀與鶴085

人與同行的獅子087

白鷺和魚087

比大的青蛙088

公牛和青蛙089

老人和驢子091

朋友092

兔子和青蛙093

農夫和狗094

烏龜和兔子095

弓的主人096

烏龜和野鴨097

漁夫與梭魚098

賣神像的人099

養蜜蜂的人100

牧羊人與狼100

捕石的漁夫102

守財奴102

説謊的病人104

孩子和青蛙105

貝萊特的牛奶桶106

朋友和熊107

病人與醫生108

不能動的獅子109

膽小的兔子110

兩個醫生111

冒牌醫生112

生金蛋的鵝113

青蛙求國王114

青蛙和老鼠116

病人與神117

可笑的占星師118

母子和狼119

樵夫與橡樹120

蝮蛇和水蛇121

神射手和獅子122

可憐的鹿123

狼和小山羊125

青蛙和太陽126

趕驢人和驢子127

公牛與野山羊128

青蛙與狗129

獅子與公牛130

牧人與野山羊131

牧羊人與狼崽132

狐狸和獅子133

烏鴉134

青蛙和獅子135

兩隻青蛙135

池塘裏的青蛙136

海豚與猴子137

牛和屠夫138

田螺139

海豚和獅子140

學馬叫的鳶141

鴿子和螞蟻142

小老鼠的成長143

小石斑魚144

野豬與狐狸145

馬槽中的狗146

百靈鳥葬父147

兩隻狗148

山鳩與野兔149

駱駝與大象150

狼與獅子151

蟬與狐狸152

熊與狐狸153

狼與母山羊154

翠鳥155

麻雀和野兔155

逃走的寒鴉156

妄自尊大的狼157

為王的猴子158

寒鴉與狐狸159

寒鴉爭王159

烏鴉與行人160

雌狐與母獅161

鐵鍋和瓦罐162

烏鴉與狗163

兩隻屎殼郎163

螞蟻164

公雞和狐狸165

農夫和鸛鳥166

驢子們求宙斯167

驢子與騾子168

北風和太陽168

野驢和家驢170

山羊過河170

驢子與馬171

驢子和蟬172

父子趕驢173

狐狸和貓174

驢子和影子175

農夫與女神176

浪子與燕子177

飢餓的狗178

豬、山羊和綿羊179

樵夫和斧子180

人和羊人182

獅子與農夫183

士兵和強盜184

三個願望186 ^[1] 

伊索，公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，並被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。伊索環遊世界，為人們講述他的寓言故事，他後來被德爾菲人殺害。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。他創作的寓言深受古希臘人民的喜愛。現存的《伊索寓言》是後人根據拜佔廷僧侶普拉努得斯蒐集的寓言，以及人們陸續發現的古希臘寓言及古羅馬寓言彙編而成的，卻統歸在伊索名下了。

學習型中國·讀書工程教研中心由全國百位優秀小學校長、優秀教師組成，其中包括馬步坤、朱雪玲等，聯合編審，以打造中國小學生愛讀本經典為己任，為中國小學生拓展課外知識的新天地。 ^[1]