4R

其中，減少垃圾的源頭產生量，即固體廢棄物減量（Reduce）勢在必行。許多國家都開始實施垃圾源頭消減計劃，提倡在垃圾產生源頭通過減少過分包裝，對企業排放垃圾數量進行限制以及垃圾收費等措施將垃圾的產生量消減至最低程度。

其次，廢棄物的重複利用（Reuse）旨在減少浪費，對同一物體進行多次使用。這不但杜絕了浪費，節約了資源，還減少了垃圾的產量。

再次，廢棄物的回收利用（Recycle），就是指充分利用垃圾中的各種有用成分，合理開發二次資源。廢棄物的充分回收利用必須建立在垃圾分類的基礎上。垃圾經過分類，才可將有用物資進行分類回收。在在固體廢棄物最終處置前，儘量實現有用物資的直接回收利用，這樣不僅有利於減少源頭垃圾產生量，促進廢舊物資的循環利用，而且可以降低垃圾處理費用，簡化垃圾處理工藝組合和配套機械設備的配備，減輕垃圾處理的難度。

隨後再進行能源回收利用（Replace）， 20世紀90年代後期，二噁英控制技術達到了歐盟認可的安全水平。隨着技術的發展，垃圾焚燒發電與污染防控技術也越來越成熟，並也成為Waste-to-Energy (廢物變能源)的一項環保技術。大量小的焚燒爐也由於污染控制技術改造成本太高被關閉，而代之以有昂貴尾氣處理裝置的大型焚燒爐。

最後垃圾才能進行填埋處理。歐盟明確鼓勵進行垃圾焚燒發電以節約資源、保護環境，並明確要求通過分類回收、垃圾焚燒等方式實現垃圾中有機成分的零填埋。

歐盟的垃圾管理政策也是按照：

一、首先避免（Reduce），

二、其次重複利用（Reuse），

三、再其次分類再生循環利用（Recycle），

四、隨後再進行能源回收利用（Replace），

五、最後再進行衞生填埋（Landfill）

的優先順序進行。

4R策略的實施，需要國家和城市政府制訂有效的長遠政策，使可持續發展觀念貫穿於固體廢物處理中，同時需要社區、企業以及個人環保意識、資源意識的增強和通力配合，共建我們美好的家園。

4R營銷理論是由美國學者唐·舒爾茨在4C營銷理論的基礎上提出的新營銷理論。4R分別指代Relevance(關聯)、Reaction(反應)、Relationship(關係)和Reward(回報)。該營銷理論認為，隨着市場的發展，企業需要從更高層次上以更有效的方式在企業與顧客之間建立起有別於傳統的新型的主動性關係。

1. 緊密聯繫顧客

企業必須通過某些有效的方式在業務、需求等方面與顧客建立關聯，形成一種互助、互求、互需的關係，把顧客與企業聯繫在一起，減少顧客的流失，以此來提高顧客的忠誠度，贏得長期而穩定的市場。

2．提高對市場的反應速度

多數公司傾向於説給顧客聽，卻往往忽略了傾聽的重要性。在相互滲透、相互影響的市場中，對企業來説最現實的問題不在於如何制定、實施計劃和控制，而在於如何及時地傾聽顧客的希望、渴望和需求，並及時做出反應來滿足顧客的需求。這樣才利於市場的發展。

3．重視與顧客的互動關係

4R營銷理論認為，如今搶佔市場的關鍵已轉變為與顧客建立長期而穩固的關係，把交易轉變成一種責任，建立起和顧客的互動關係。而溝通是建立這種互動關係的重要手段。

4．回報是營銷的源泉

由於營銷目標必須注重產出，注重企業在營銷活動中的回報，所以企業要滿足客户需求，為客户提供價值，不能做無用的事情。一方面，回報是維持市場關係的必要條件；另一方面，追求回報是營銷發展的動力，營銷的最終價值在於其是否給企業帶來短期或長期的收入能力。

1. 4R營銷以競爭為導向，在新的層次上提出了營銷新思路

根據市場日趨激烈的競爭形勢，4R營銷着眼於企業與顧客建立互動與雙贏的關係，不僅積極地滿足顧客的需求，而且主動地創造需求，通過關聯、關係、反應等形式建立與它獨特的關係，把企業與顧客聯繫在一起，形成了獨特競爭優勢。

2．4R營銷真正體現並落實了關係營銷的思想

4R營銷提出瞭如何建立關係、長期擁有客户、保證長期利益的具體操作方式，這是關係營銷史上的一個很大的進步。

3．4R營銷是實現互動與雙贏的保證

4R營銷的反應機制為建立企業與顧客關聯、互動與雙贏的關係提供了基礎和保證，同時也延伸和昇華了營銷便利性。

4．4R營銷的回報使企業兼顧到成本和雙贏兩方面的內容

為了追求利潤，企業必然實施低成本戰略，充分考慮顧客願意支付的成本，實現成本的最小化，並在此基礎上獲得更多的顧客份額，形成規模效益。這樣一來，企業為顧客提供的產品和追求回報就會最終融合，相互促進，從而達到雙贏的目的。

當然，4R營銷同任何理論一樣，也有其不足和缺陷。如與顧客建立關聯、關係，需要實力基礎或某些特殊條件，並不是任何企業可以輕易做到的。但不管怎樣，4R營銷提供了很好的思路，是經營者和營銷人員應該瞭解和掌握的。

元素抵抗

世界著名遊戲-暗黑破壞神2中，4R表示4種元素抗性（resist），分別是，電抗性，冰抗性，火抗性，和毒抗性。抗性默認最高值為75。表示為有75%的傷害被抵抗掉。通過各種裝備可以提高抗性最大值，但是不能做到完全免疫。抗性在普通級沒有懲罰，在噩夢與地獄級別分別會懲罰-50，-100。也就是説，當你的抗性在普通級別時是50，把麼在噩夢與地獄分別是0，-50。當抗性為負值的時候，相對於增加了對方的攻擊。

4R常常被用於網絡遊戲。當然可能表現形式不一致。

4R是指長寬比為6:4英寸的照片

換算成公制單位是152×102毫米

自20世紀60年代，人們面對“工具理性”和“技術理性”所帶來的種種困擾，開始反思現代主義的種種弊端，並在批判現代主義的基礎上嘗試建構新的思維範式，形成了一股後現代主義思潮。在後現代主義課程理論中，美國後現代主義課程理論專家多爾在批判後現代課程理論的基礎上，提出了著名的“4R”標準：豐富性、迴歸性、關聯性、嚴密性。

4R，指Read（讀）、Write（寫）、Reckon（算）、Religion（宗教），是歐美中世紀及近代初期教育教學的基本內容。

由於西歐中世紀，教會掌握教育領導權，僧侶是唯一識文斷字的階層，因此中世紀初等教育除讀、寫、算之外，往往有宗教內容。這些宗教內容一般是宣揚和解釋教義。而在教會學校中，讀寫算的教材也往往是《聖經》、各種祈禱書及讚美詩。

近代教育的前期，教育開始漫長的世俗化進程，逐漸在各國取消了初等教育中強制的宗教課程。

自從宗教出現，宗教教育基本是以4R為基礎的，且4R教育有着千年的歷史，在教育史上佔有重要的位置。