黃麓師範

民國18年（1929年），愛國將領張治中在其家鄉洪家疃始創的黃麓學校（六年制小學），原安徽省人大常委會副主任李廣濤曾在該校任教。

民國22年（1933年），改建為安徽省黃麓鄉村簡易師範學校，面向全省招生，培養農村小學中、低年級教員。

民國23年（1934年）秋，安徽省教育廳接管該校後改為省立，經陶行知推薦，張治中從山東鄒平請來楊效春任校長，馬侶賢為附小校長。

抗戰前的10年裏，黃師試行“教學做合一”“小先生”“藝友制”，實施多種辦學形式、多種學制並舉，不僅培養造就了大批鄉村教員，而且方圓近百里的民眾上萬人受到了國民教育或民眾教育，從而推動了普及義務教育和鄉村建設，其影響及於全省。

抗日戰爭爆發後，民國27年（1938年）春，學校停辦。師生或流亡後方，或在家鄉參加抗日活動，有的投奔了延安。

抗戰勝利後，安徽省於民國35年（1946年）調整全省中等學校佈局，在張治中的大力贊助下，將全椒的省立古河師範遷至洪家疃，更名安徽省立黃麓師範學校。

民國36年（1947年）春，中共南京地下黨組織派遣黨員楊壽南偕康玲、丁佑涵等來黃師在校長耿家舒掩護下開展工作。

民國37年（1948年）暑假，掩護京滬一帶學生運動中暴露的黨員和進步青年進入解放區。同年冬，中共皖西四分區黨委派黨員孔國祥至黃師負責聯絡工作。楊壽南、丁佑涵和左政純均為重慶育才學校的工作人員或學生。這一時期，陶行知教育思想得以繼續傳播。

民國37年（1948年）底，安徽省政府令黃師遷往休寧，學校黨組織決定提前放假，疏散師生，致使南遷未成。

新中國成立後，人民政府撥款擴建黃師，除辦好師範和實驗小學外，1950年在張家窪增辦了附中，1951年試辦了中文、數理等專修科，培養初中教師；並舉辦函授教育，幫助在職教師進修提高。

黃麓師範學校(11張)

1953年暑期，根據安徽省調整整頓師範教育工作計劃，將黃師試辦的專修科併入蕪湖皖南師範專修科，將黃師師生及部分設備調往合肥，改建為合肥師範學校；同時將巢湖師範與巢縣初師合併，遷至洪家疃，建立新的黃麓師範學校。黃師堅持面向農村，面向小學，為培養合格小學師資服務，形成了艱苦樸素勤儉辦孝的優良傳統和學生熱愛勞動，認真讀書的良好校風。

1958年8月，學校被評為推廣普通話先進單位，派代表出席了北京全國第一次普通話教學成績觀摩會。後又兩次受到國家文字改革委員會和語言文字工作委員會的表彰，成為文字改革的先進單位。

1964年，安徽省教育廳派丁冠英等幫助學校試行半耕半讀的鄉村師範教育改革，因“文化大革命”而中斷。

1969年，奉命遷址巢縣青台山，改為巢縣師範。

1972年，遷回原址覆校，恢復黃麓師範學校校名。

中共十一屆三中全會以來，黃師得到了新的發展，辦學條件逐步改善。

1985年，有普師、民師班、小學教師進修班共12班，在校學生503人；函授學員380多人。全校教職工99人，其中專任教師47人，包括高級講師16人。學校佔地總面積100畝，校舍建築面積9120平方米。新建有教學大樓、實驗樓，擴建了運動場地和宿舍等教學、生活設施，有郵政所、醫務室、浴室、供銷社等。圖書館藏書5萬餘冊，教學儀器等設備基本敷用。學校開展勤工儉學，年產值達20萬元。 ^[3] 

資料來源： ^[1] 

現有專任教師148人，其中高級教師佔24%，研究生學歷佔31%，“雙師型” 教師佔78%;省級名師工作坊4個，合肥市拔尖人才1個，專業帶頭人2個，學術帶頭人4個，骨幹教師12人，建成省、市、校三級優秀教師梯隊。 ^[2] 

為適應國家對高層次、高水平幼兒教師的迫切需求，經省教育廳批准，黃麓師範學校與合肥幼兒師範高等專科學校通過“3+2" 辦學模式聯合打造學前教育專業。兩校廣泛深度合作辦學，保障教學高標準、高質量。 ^[1] 

敬以待人，勇以行義，誠以存心，毅以立志

資料來源： ^[4] 

2021年11月，被擬認定為“安徽省非物質文化遺產傳承基地”。 ^[5] 

2022年4月，黃麓師範學校團委被授予2021年度“安徽省五四紅旗團(工)委”稱號。 ^[6]