語篇語言學

《語篇語言學》是一門跨學科研究，涉及符號學、語言學、心理學、人類學、社會學、信息科學、認知科學等多門學科，它從語言的三大功能——概念功能、人際功能和語篇功能着手探討語言在特定語境中的作用、意義和功能，把文化語境、情景語境和語言本身納入語篇語言學研究的範圍。本書從五個方面對該模式的核心——概念庫及其主要框架——做了系統研究，旨在揭示系統功能語言學“認知轉向“的實質，指出所存在的問題及作者的解決方案。

唐青葉，上海大學外國語學院副教授、博士，碩士研究生導師。1992年7月湖南科技大學本科畢業，2000年7月中南大學外國語言學及應用語言學專業碩士研究生畢業，2005年7月廈門大學英語語言文學專業博士研究生畢業，2006年9月至2008年9月在復旦大學外國語言文學博士後流動站從事博士後研究工作。主持、參與各類科研項目7項，其中主持第41}比中國博士後科學基金項目、上海市教委科研創新項目、省教育廳社科項目各1項。主編專著1部，參編教材2部，參譯《麥克米倫高階英漢雙解詞典》1部，已在外語類學術刊物上發表論文近20篇。主要研究方向為功能語言學、語篇分析。 ^[1] 

緒論

一、語篇與語篇語言學

二、語篇語言學的研究範圍、理論方法和語料選擇

三、本書的主要內容

第一部分 語篇本體研究

第一章 語篇的話題與主題

一、語篇話題

二、語篇主題

三、語篇話題延續、轉換與主題推進

第二章 語篇模式類型與語篇結構

一、主位、述位與語篇模式

二、五種語篇基本模式

三、語篇基本模式的複合與連合

四、語篇模式與話題轉換

五、語篇模式與語篇結構

第三章 信息結構與語篇信息包裝

一、信息結構的研究

二、包裝名詞與語篇信息包裝

三、信息度與語篇接受

第四章 語篇美學

一、中西語篇美學思想

二、語篇美學的審美客體

三、語篇美學的審美主體

四、語篇美學的風格美

五、語篇美學的言語美

第二部分 語篇與認知

第五章 視角與意義的建構

一、視角的多層面研究

二、視角的分類與意義的建構

三、心理動詞的雙向性與視角

第六章 話語標記語和關聯認知

一、話語標記語研究綜述

二、關聯理論

三、認知語境的順應特點

四、話語標記語的語用制約作用

五、英語常見的話語標記語分析

第七章 語篇的隱喻性

一、隱喻研究回顧

二、隱喻的辨認及基本類型

三、語篇與隱喻

四、語篇隱喻與意識形態

第三部分 語篇與社會

第八章 語篇與語類

一、語類研究概述

二、書評語類研究

三、學術語篇中的評價分析

第九章 語篇的批評性分析

一、批評語篇分析綜述

二、批評語篇分析的主要方法

三、批評語篇分析的應用

四、批評語篇分析與批評語言意識的培養

五、批評語篇分析與《英美報刊選讀》教學

第十章 多模態語篇分析

一、多模態語篇與語篇語言學研究趨勢

二、多模態語篇分析的理論方法

三、靜態圖像的多模態語篇分析

四、動態電視新聞的多模態互動與意義生成

第十一章 中國古代語篇語言學思想

一、《文心雕龍》的語篇思想與西方語篇語言學

二、《文心雕龍》的認知隱喻觀 ^[1]